El gobierno propuso un programa de inversión en educación por valor de más de 580 billones de VND.

En la tarde del 17 de noviembre, continuando la 51ª Sesión, bajo la dirección de la Vicepresidenta de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Thanh, el Comité Permanente de la Asamblea Nacional emitió dictámenes sobre la política de inversión del Programa Nacional Objetivo de Modernización y Mejora de la Calidad de la Educación y la Formación (GD-DT) para el período 2026-2035.

Chính phủ đề xuất chương trình đầu tư cho giáo dục trị giá hơn 580.000 tỉ đồng - Ảnh 1. — El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, presenta el informe. Foto: Pham Thang

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, presentó el informe resumido del Gobierno . Según este, el Programa se implementará a nivel nacional en un plazo de 10 años. Los recursos totales movilizados para su implementación durante el período 2026-2035 ascienden a aproximadamente 580.133 billones de VND, de los cuales 349.113 billones de VND (el 60,2%) corresponden al presupuesto central; 115.773 billones de VND al presupuesto local; y el resto corresponde a capital de contrapartida de instituciones de formación profesional, universidades y otras fuentes legalmente financiadas.

El objetivo es estandarizar y modernizar integralmente el sistema de educación y formación, generar un cambio fundamental y sustancial en la calidad de la educación y la formación; ampliar las oportunidades de aprendizaje para todas las personas, garantizar la equidad en el acceso a la educación y el derecho al aprendizaje a lo largo de la vida; y satisfacer cada vez mejor las necesidades de recursos humanos, especialmente de recursos humanos de alta calidad, para el desarrollo rápido y sostenible del país en el contexto de la globalización, la ciencia, la tecnología , la innovación y la transformación digital.

En cuanto a los objetivos específicos, el ministro Nguyen Kim Son declaró que, para 2030, se esforzará por alcanzar cuatro grupos de objetivos. En particular, dentro del grupo de objetivos de inversión en instituciones de educación superior, el Gobierno se propone invertir en la modernización de aproximadamente ocho instituciones públicas clave de educación superior para que figuren entre las 200 mejores universidades de Asia y al menos una institución pública de educación superior para que se sitúe entre las 100 mejores universidades del mundo en áreas clave para 2030.

Para 2035, el Programa tiene como objetivo invertir en la construcción del 100% de los centros de educación preescolar y general que cumplan con los estándares en términos de instalaciones; el 100% de los centros de educación preescolar y general cuenten con el equipo didáctico suficiente para implementar el inglés como segundo idioma en las escuelas.

En cuanto a la formación general, el programa busca que el 50% de las instalaciones fomenten un ecosistema que impulse el talento, cree un entorno propicio para descubrir y desarrollar a los estudiantes más brillantes, y apoye su participación en proyectos de ciencia y tecnología y emprendimientos creativos. Se anima a los estudiantes a desarrollarse integralmente, con una participación mínima del 70% en actividades deportivas, culturales y artísticas, y del 50% en proyectos de servicio comunitario, contribuyendo así a la formación de cualidades, capacidades y responsabilidad social.

Informe resumido del Informe de Revisión Preliminar presentado por el Presidente del Comité de Cultura y Sociedad, Nguyen Dac Vinh. En consecuencia, el Comité Permanente del Comité de Cultura y Sociedad acordó la necesidad de invertir en el Programa para institucionalizar la política del Partido en materia de desarrollo e innovación fundamental e integral de la educación y la formación. El expediente del Programa se elaboró de forma completa y detallada, garantizando el cumplimiento de la normativa sobre programas nacionales específicos en virtud de la Ley de Inversión Pública.

La Comisión Permanente del Comité de Cultura y Asuntos Sociales reconoció que el objetivo común debe centrarse en dos cuestiones principales: modernizar integralmente el sistema educativo nacional, generando cambios fundamentales y profundos en la calidad de la educación y la formación; y garantizar la equidad en el acceso a la educación.

En cuanto a los objetivos específicos, el Comité Permanente del Comité propuso estudiar y calcular cuidadosamente las condiciones para garantizar la viabilidad de considerar las metas del 30% (para 2030) y del 100% (para 2035) de las instituciones de educación preescolar y general que implementen el inglés como segundo idioma en las escuelas (incluidas las instalaciones y la disponibilidad de maestros para impartir materias en inglés).

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