Advertencia: el spam de IA y los vídeos "podridos cerebrales" están envenenando a los niños en las redes sociales

Vídeos de IA supercortos con personajes "monstruosos", diálogos confusos y contenido sin sentido, pero que atraen a una gran cantidad de espectadores en las redes sociales, especialmente niños.

Padres sorprendidos cuando su hijo habla un idioma alienígena

La Sra. Huynh Thi My Hang, de la provincia de Dong Nai, tiene un hijo de 20 meses. Su familia suele dejarla ver dibujos animados en el teléfono mientras come o cuando está inquieta. "Mientras come, murmura frases como 'Banh mi ram ram', 'Tung Tung Tung Sahur' y muchas otras palabras raras que no recuerdo".

En una publicación titulada "Desafío para pronunciar correctamente los nombres de los personajes italianos de Brainrot", muchos padres compartieron que sus hijos se sabían los nombres de memoria, aunque no podían hablar con fluidez. "Mi hijo de 3 años pronuncia todos los nombres correctamente. A veces creo que está recitando un hechizo", comentó la propietaria de la cuenta "Madre del bebé Tom".

Muchos padres comparten que sus hijos pueden leer los nombres de los personajes con fluidez aunque... no puedan hablar con fluidez.

Según el Dr. Nguyen Van Tuong, jefe del Departamento de Psicología Educativa , Facultad de Educación, Universidad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh, "Brainrot" es un término utilizado para referirse a contenido digital que es de ritmo rápido, tiene imágenes y sonidos intensos, tiene poco o ningún valor académico, pero estimula fuertemente los sentidos y las emociones inmediatas.

La tendencia Brainrot despegó con el nacimiento de personajes extraños que combinaban animales y objetos. Estos personajes, creados por IA, tenían un aspecto peculiar, como un tronco con ojos, nariz, boca y un palo, un tiburón de tres patas con zapatos o una bailarina con la cabeza hecha con una taza de café.

Estos personajes también tienen su propio universo. En redes sociales circulan numerosos videos con millones de visualizaciones sobre la biografía de cada personaje o fanfictions sobre famosos enamorados. Muchos videos son simples collages, pero pueden alcanzar entre 5 y 10 millones de visualizaciones en TikTok tras unos días de publicación.

Consecuencias de la basura de IA y los vídeos "destructivos"

Al ver videos sin sentido como "Tung Tung Tung Sahur", la Sra. Nguyen Thi Ut Huyen (provincia de Vinh Long) dejó de permitir que su hijo los viera. "Pero cuando apagué el teléfono, mi hijo lloró e insistió en verlo. Lo tranquilicé un rato. Al día siguiente, siguió insistiendo y solo dejó de llorar cuando le permitieron verlo", relató la Sra. Huyen.

La Sra. Huyen estaba preocupada cuando su hija seguía llorando y exigiendo ver el video de Brainrot.

Muchos padres se preocupan cuando sus hijos pasan mucho tiempo viendo videos de Brainrot. "Me di cuenta de lo peligroso que es este tipo de video cuando mi hijo suele confundir la realidad con la fantasía. Una vez le di a mi hijo un medicamento para bajar la fiebre con sabor a naranja, negó con la cabeza y dijo algo confuso: 'No bebo U Din Din Din Dun'. Lo busqué en internet y descubrí que se trata de un personaje naranja con extremidades creado por inteligencia artificial", dijo el Sr. Do Ngoc Phuoc, padre de un niño de segundo de primaria.

El Dr. Nguyen Van Tuong analizó que actualmente, muchos niños son “adictos” a los videos de Brainrot porque este tipo de videos tiene imágenes brillantes, personajes extraños, sonidos divertidos y ritmos rápidos que golpean el sistema de recompensa del cerebro, liberando dopamina, creando una sensación de “placer inmediato”.

Además, los videos que "destruyen el cerebro" suelen ser muy cortos y tienen un ritmo repetitivo que crea una sensación obsesiva difícil de detener. Además, contienen elementos inesperados o "absurdos", lo que estimula la curiosidad y un peculiar sentido del humor, especialmente en niños pequeños, lo que hace que el cerebro espere constantemente algo nuevo.

Los vídeos sobre las "biografías" de los personajes de Brainrot atrajeron millones de visitas apenas unos días después de su publicación.

La sobreexposición a este tipo de contenido en niños y adolescentes puede provocar una disminución de la capacidad de mantener la atención y una mayor tendencia a buscar estimulación inmediata. Al mismo tiempo, el cerebro se acostumbra al ritmo acelerado de recepción de información, lo que dificulta la concentración en tareas que requieren un pensamiento profundo o prolongado. Esto afecta directamente la memoria, el desarrollo del lenguaje y la capacidad de pensamiento lógico.

En el caso de los niños, la exposición frecuente a Brainrot también aumenta la irritabilidad cuando no reciben estímulos (por ejemplo, cuando el video se apaga repentinamente); el riesgo de desviación del lenguaje cuando los niños imitan oraciones sin sentido o gramática incorrecta en el video", enfatizó el Dr. Nguyen Van Tuong.

Es necesario "limpiar" la basura de la IA pronto y construir vallas para proteger a los niños.

En muchos países del mundo, las redes sociales también se están reforzando para crear una barrera protectora para los niños en el espacio digital. Medios de comunicación malasios informaron que el gobierno intensificará la censura de contenido dañino, especialmente los vídeos que dañan el cerebro. Al mismo tiempo, apoyará la producción de contenido educativo familiar saludable e integrará habilidades digitales en la educación a partir de los 13 años.

El país también está considerando una prohibición total del uso de las redes sociales por parte de niños menores de 13 años.

En Vietnam, aunque no ha habido una medida legal similar, los expertos en educación y tecnología han advertido sobre las consecuencias de los videos de IA súper cortos y sin sentido y han ofrecido muchas soluciones.

Según el Dr. Nguyen Van Tuong, cuando los niños muestran signos de ser "adictos" a los videos de Brainrot, en lugar de prohibirlos por completo, los padres y las escuelas deben centrarse en educar a los niños en habilidades digitales y crear hábitos de entretenimiento equilibrados.

En lugar de simplemente decir "no veas", los adultos deben explicar por qué se debe limitar el tiempo que ven los niños y permitirles elegir otros contenidos de entretenimiento de mayor calidad. Al mismo tiempo, es necesario diversificar las formas de entretenimiento infantil, combinando actividades en línea y fuera de línea para aumentar las experiencias de la vida real. Esto puede incluir permitirles jugar juegos físicos, participar en actividades artísticas, STEM, leer libros o tocar instrumentos musicales.

Al mismo tiempo, es fundamental enseñar a los niños habilidades de pensamiento crítico, ayudándoles a distinguir entre contenido lúdico y contenido educativo para que puedan adaptarse proactivamente. Aún más importante, es necesario que padres y profesores les inculquen hábitos saludables en línea, evitando pasar demasiado tiempo navegando por contenido inútil para dar ejemplo a los niños.

vtv.vn

Fuente: https://baolaocai.vn/canh-bao-rac-ai-video-thoi-nao-dang-dau-doc-tre-em-tren-mang-xa-hoi-post879665.html