Centrarse en actividades educativas imbuidas de identidad cultural nacional para los estudiantes

GD&TĐ - Los modelos de internado y semiinternado han contribuido a mejorar la calidad de la educación para los estudiantes de minorías étnicas.

Garantizar políticas y regímenes para estudiantes de minorías étnicas

El cuidado y la mejora de la calidad de la educación de los estudiantes de minorías étnicas siempre ha sido una tarea clave en la estrategia de desarrollo educativo de las zonas montañosas, remotas y aisladas.

La escuela secundaria Cho Moi para minorías étnicas, provincia de Thai Nguyen , es una escuela especializada para estudiantes de minorías étnicas, principalmente Dao (45,6%) y Tay (46,7%), el resto son H'Mong, Nung, San Chi...,

Recientemente, la atención y educación del alumnado de minorías étnicas se ha implementado de forma sincronizada y sistemática. El colegio ha implementado rigurosamente la Circular n.º 32/2020/TT-BGDDT sobre la Carta de las escuelas generales y la Circular n.º 04/2023/TT-BGDDT, que regula la organización y el funcionamiento de los internados para minorías étnicas, con el fin de garantizar una educación integral para el alumnado.

En los últimos años escolares, la escuela ha implementado completa y rápidamente las políticas y regímenes prescritos por el Estado para los estudiantes de minorías étnicas, desde el alojamiento y el apoyo al estudio hasta la atención médica escolar. El 100% de los estudiantes internos son atendidos en sus actividades diarias con tres comidas nutritivas, además, los estudiantes siempre son monitoreados y atendidos regularmente por personal médico especializado.

En la actualidad, las instalaciones del colegio cubren básicamente las necesidades de aprendizaje y de vida de los alumnos internos, incluyendo: un dormitorio de 3 plantas con 35 habitaciones independientes; un comedor y cocina para 280 estudiantes; un edificio de aulas de 2 plantas con 8 aulas totalmente equipadas con proyectores; un área temática de 3 plantas con 6 salas de práctica; un salón de usos múltiples y una biblioteca estándar.

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La gestión del internado está organizada de forma estrecha y científica, garantizando tanto el orden de convivencia como mejorando la educación en habilidades para la vida, ética y conciencia comunitaria para los estudiantes.

Promover actividades educativas especiales

Como escuela dedicada a estudiantes de minorías étnicas, la Escuela Secundaria Cho Moi para Estudiantes Internados de Minorías Étnicas presta especial atención a la organización de actividades educativas específicas imbuidas de la identidad cultural nacional, contribuyendo a preservar y promover las tradiciones culturales típicas de cada región.

Cada año, la escuela organiza actividades como: concurso para conocer y representar los trajes tradicionales, el programa "Tet en mi ciudad natal" y actividades del club de canto Then, una característica cultural típica de los grupos étnicos Tay y Nung.

Los niños también participan en actividades laborales como cultivar vegetales, cuidar jardines de flores y dramatizar habilidades de vida a través de representaciones teatrales, desarrollando así habilidades prácticas y aumentando su apego a la escuela.

Además, los estudiantes también participan activamente en competiciones para aprender sobre las tradiciones históricas y culturales y las actividades deportivas con logros destacados.

La Escuela Secundaria Cho Moi para Minorías Étnicas no solo se centra en la educación moral y las habilidades para la vida, sino que también se centra en la innovación en métodos de enseñanza y pruebas y evaluaciones para desarrollar las cualidades y habilidades de los alumnos.

La escuela implementa seriamente el Programa de Educación General 2018, promueve actividades grupales profesionales en la dirección de la investigación de lecciones, aumenta la observación de clases, las pruebas y apoya a los maestros para mejorar su capacidad.

Como escuela dedicada a estudiantes de minorías étnicas, la Escuela Secundaria Cho Moi para Estudiantes Internados de Minorías Étnicas presta especial atención a la organización de actividades educativas específicas imbuidas de identidad cultural nacional, contribuyendo a preservar y promover tradiciones culturales únicas.

Los resultados de la educación general y clave son siempre superiores a los del año anterior. Durante muchos años consecutivos, la escuela ha cumplido con éxito sus objetivos y ha recibido la Bandera de Emulación "Unidad líder en el movimiento de emulación".

El Sr. Ha Cat Nha, director de la escuela, compartió: "La escuela siempre recibe una atención cercana de los líderes en todos los niveles, el consenso de los padres, junto con el sentido de responsabilidad y dedicación del personal docente y los esfuerzos constantes de los estudiantes de minorías étnicas.

Para promover los resultados obtenidos, la escuela continuará mejorando la calidad del personal, invirtiendo en la construcción de instalaciones modernas y sincrónicas, promoviendo actividades experienciales y la orientación profesional. Al mismo tiempo, fortalecerá la educación en habilidades para la vida y garantizará políticas para el internado estudiantil conforme a la normativa.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/chu-trong-cac-hoat-dong-giao-duc-mang-dam-ban-sac-van-hoa-dan-toc-cho-hoc-sinh-post753438.html