Transformación digital en las escuelas de Quang Ninh

Paso a paso para lograr el objetivo

Hacer realidad los objetivos del programa nacional de transformación digital y la Resolución No. 57 del Politburó sobre avances en ciencia, tecnología, innovación y transformación digital nacional.

El sector educativo de Quang Ninh ha estado y sigue realizando esfuerzos para aplicar tecnología moderna para innovar y mejorar la calidad de la gestión, la enseñanza y el aprendizaje.

La transformación digital se está convirtiendo gradualmente en un factor clave que promueve la innovación fundamental e integral en la educación y la formación en la era digital.

La escuela secundaria Trong Diem (distrito de Ha Long) es actualmente una de las instituciones educativas líderes en la aplicación de TI, software y utilidades digitales en las actividades de enseñanza y aprendizaje.

De esta manera, no sólo se ayuda al personal y a los profesores a implementar la gestión escolar y la enseñanza en una dirección moderna y altamente efectiva, sino que también se ayuda a los estudiantes, los beneficiarios de las actividades educativas, a tener un pensamiento más abierto y flexible en el aprendizaje.

La Sra. Nguyen Thi Thanh Loan, subdirectora de la Escuela Secundaria Trong Diem, afirmó que, continuando con los esfuerzos de transformación digital, este año escolar la escuela ha implementado un sistema automático de asistencia mediante tecnología de reconocimiento, una eficaz solución de "asistencia 4.0".

El sistema incluye cámaras instaladas en la puerta de la escuela y en las áreas de las aulas, lo que ayuda a tomar asistencia de manera rápida y precisa desde el comienzo de la clase.

Esta actividad ha dado resultados claros. Para las escuelas y los docentes, la asistencia automática ayuda a reducir la carga administrativa y facilita la gestión del alumnado. En los estudiantes, el sistema crea el hábito de asistir puntualmente a la escuela y practicar la disciplina. En particular, los padres se sentirán seguros al recibir mensajes de texto que les notifiquen la llegada de sus hijos a la escuela.

Los estudiantes de la escuela secundaria Trong Diem pasan lista utilizando el sistema de cámara.

Según la Sra. Loan, la escuela no sólo se centra en las instalaciones, sino también en mejorar la capacidad del personal docente.

Al final del año escolar 2024-2025, en respuesta al programa de nominación de Educador Innovador de Microsoft (MIE), la junta escolar lanzó y alentó a todos los docentes a participar.

Después de estudiar activamente y completar las pruebas, el 15 de septiembre de 2025, la escuela tenía 27 profesores, entre administradores y maestros de la escuela, honrados de recibir cartas de felicitación de Microsoft, reconocidos oficialmente como expertos en educación innovadora de Microsoft.

Esta es una gran noticia y un orgullo para la escuela, ya que no solo reconoce el esfuerzo individual de cada docente, sino que también abre muchas oportunidades. Profesores y alumnos pueden participar en la comunidad global de educación creativa, participando en talleres sobre diversos temas, como la protección del medio ambiente, la lucha contra los residuos plásticos, festivales internacionales de cine científico ...

Esta es una oportunidad particularmente importante para conectarse y aprender de amigos internacionales, aplicándolo de manera flexible a las actividades de enseñanza y aprendizaje de profesores y estudiantes de la escuela.

Utilizar la inteligencia artificial de forma eficaz

Además, la escuela también identifica la inteligencia artificial (IA) no como una herramienta de reemplazo, sino como un poderoso asistente en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Los docentes están aplicando herramientas de IA de forma flexible y específica, con el objetivo de maximizar el potencial de la tecnología sin depender de ella.

La aplicación de IA ha ayudado a los profesores a diseñar clases más atractivas, crear materiales de aprendizaje diversos y personalizar rutas de aprendizaje para cada estudiante.

Del lado de los estudiantes, utilizan IA para crear productos de aprendizaje únicos, como vídeos, carteles, presentaciones multimedia, etc., que sirven directamente a los proyectos y lecciones en clase.

“Este enfoque no solo hace que las clases sean más vívidas e intuitivas, sino que también capacita a los estudiantes en las habilidades de usar la tecnología de manera inteligente y eficaz, preparándolos para el futuro”, dijo la Sra. Loan.

La Sra. Loan agregó que en su trabajo como maestra de aula, la escuela también promueve el uso de software para administrar a los estudiantes e interactuar con los padres, incluyendo ClassDojo, Google Classroom, etc.

La aplicación de este software ha creado un entorno educativo abierto, ayudando a conectar a familias y escuelas en línea, ayudando a profesores y padres a monitorear fácilmente el proceso de aprendizaje y formación de sus hijos en clase.

No solo se detiene en unos pocos modelos piloto, los esfuerzos del sector educativo de Quang Ninh en la aplicación de TI y la transformación digital también se muestran en números impresionantes cuando actualmente toda la provincia tiene 253/627 instituciones educativas desde preescolar hasta secundaria (que representan casi el 40,4%) reconocidas por el Ministerio de Educación y Capacitación por alcanzar el nivel 3 (el nivel más alto) en transformación digital.

El 100% de las instituciones educativas de la provincia han desarrollado planes y organizado la enseñanza en línea en la plataforma LMS; han creado materiales de aprendizaje digitales y bancos de preguntas en línea para satisfacer los requisitos de autoaprendizaje y autoformación de los estudiantes...

Con la determinación del equipo directivo, el espíritu innovador de los profesores y la iniciativa de los estudiantes, el sector educativo de Quang Ninh está construyendo gradualmente un entorno de aprendizaje moderno, creativo e integral.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-so-trong-truong-hoc-o-quang-ninh-post751772.html