Experto: 'Los estudiantes tienen una gran necesidad de asesoramiento psicológico'

Según los expertos, muchos estudiantes no se dan cuenta de que tienen problemas psicológicos. Incluso sus padres no le dan importancia.

El Dr. Huynh Van Chan, profesor asociado y jefe del Departamento de Psicología y Educación de la Universidad Nguyen Tat Thanh, comparte su perspectiva sobre cómo mejorar las capacidades del actual equipo de orientación escolar. - Foto: TRONG NHAN

El problema de la falta de personal de orientación escolar

En el seminario sobre Aplicación de la Psicología en la Vida, organizado por la Universidad Nguyen Tat Thanh el 19 de junio, muchos expertos coincidieron en la urgente necesidad de construir un sistema de apoyo a la psicología escolar sistemático, coherente y práctico.

La Dra. Do Thi Nga, subdirectora de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), compartió que actualmente la mayoría de las escuelas secundarias no cuentan con un equipo especializado para realizar trabajo de orientación psicológica.

En cambio, algunos profesores, como los de educación física, los supervisores o los de educación cívica, suelen ser enviados a estudiar para obtener certificados y luego trabajar a tiempo parcial.

Además, las instalaciones no están garantizadas: muchas salas de asesoramiento carecen de insonorización y privacidad, lo que dificulta que los estudiantes se sientan seguros al compartir sus problemas. Mientras tanto, muchos estudiantes no se dan cuenta de que tienen problemas o temen ser discriminados, por lo que los ocultan.

En cuanto a los padres, según la Sra. Nga, la mayoría de ellos todavía carecen de comprensión sobre la salud mental y no están dispuestos a cooperar con la escuela.

Dio el ejemplo de un alumno de penúltimo año de secundaria que se comportaba de forma extraña: no se bañaba con frecuencia, tenía mal olor corporal e incluso pisó excremento de perro y entró directamente a clase. Su profesor intentó contactar con la familia para pedirles ayuda, pero los padres insistieron en que su hijo era completamente normal y rechazaron cualquier intervención.

«Es esta falta de concienciación la que provoca que muchos estudiantes no reciban apoyo a tiempo, caigan fácilmente en la depresión, se aíslen e incluso se suiciden», afirmó. «La realidad demuestra que la necesidad de asesoramiento psicológico entre los estudiantes es actualmente muy alta».

El profesor asociado Dr. Huynh Van Chan, jefe del Departamento de Psicología y Educación de la Universidad Nguyen Tat Thanh, afirmó que la reciente publicación por parte del Ministerio de Educación y Formación de un programa de capacitación conforme a los estándares de titulación profesional para orientadores estudiantiles constituye un importante paso adelante.

El programa se centra en situaciones prácticas como el manejo de situaciones, la aplicación de la tecnología, el apoyo a estudiantes con problemas psicológicos, la violencia y la orientación profesional.

Según él, este programa de formación puede contribuir a estandarizar la capacidad de los orientadores escolares y a mejorar la calidad de la orientación en las escuelas en general, desde primaria hasta secundaria, a gran escala.

El Sr. Chan también hizo hincapié en que es hora de reconocer que la psicología no es algo demasiado lejano ni demasiado académico. "Incluso quienes se especializan en psicología, al comenzar a ejercer, deben aprender continuamente, intentar y cometer errores para poder encontrar la aplicación correcta", afirmó.

Muchos campos necesitan comprender la psicología.

Según los expertos, la psicología no se trata solo de ayudar a los estudiantes a superar crisis mentales, sino que está demostrando cada vez más su papel estratégico en la educación, la gestión y el desarrollo de recursos humanos.

En el seminario, muchos ponentes también esbozaron una visión general de las capacidades interdisciplinarias y la alta adaptabilidad de esta ciencia.

La Dra. Pham Thi Kien, profesora asociada de la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que la psicología se está integrando profundamente en los programas de formación universitaria, especialmente en los campos de los negocios y la administración.

Explicó que, en el contexto de un mundo profesional en rápida evolución tras la pandemia y bajo el impacto de la transformación digital, los estudiantes no pueden limitarse a dominar las finanzas o las herramientas técnicas. «Los estudiantes de negocios del siglo XXI necesitan aprender a "leer" a las personas», afirmó.

Según ella, la psicología es una habilidad fundamental que ayuda a los estudiantes a comprender las emociones, los comportamientos y las motivaciones, lo que les permite adaptarse mejor, trabajar con mayor eficacia y liderar a otros con empatía.

Esta perspectiva aplicada también se comparte en el ámbito de las operaciones organizativas. La Sra. Nguyen Thi Thu, fundadora y directora del Centro Nhan Hoa, introdujo un modelo de gestión de recursos humanos y formación interna basado en fundamentos psicológicos.

Para la Sra. Thu, cada empleado de la organización es un "estudiante maduro" que necesita motivación, orientación y apoyo emocional. Teorías como la jerarquía de necesidades de Maslow, el índice DISC, SMART o la terapia para la prevención del síndrome de burnout se aplicarán de inmediato en las operaciones de muchas empresas y organizaciones.

Según el Sr. Chan, considerando el problema desde una perspectiva más amplia, cree que se necesita un sistema de apoyo psicológico escolar integral y multidisciplinario, desde preescolar hasta la universidad, con la participación de los ámbitos educativo, sanitario, social y comunitario. Los estudiantes no pueden quedar solos ante una crisis de salud mental.

PESO

Fuente: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-hoc-sinh-co-nhu-cau-duoc-tham-van-tam-ly-rat-lon-20250619120700506.htm