¿Deberían utilizarse los puntajes de los exámenes semestrales como base para la presión de admisión al décimo grado?

1-2 puntos de diferencia en comparación con la puntuación del examen de ingreso de décimo grado

Según una encuesta realizada a algunos estudiantes que tomaron el examen de ingreso de décimo grado para el año escolar 2023-2024, la mayoría dijo que el puntaje del examen de ingreso de décimo grado será 1-2 puntos más bajo que el puntaje del examen semestral o el puntaje del examen regular en clase.

Bao Thy (10.º grado, Escuela Secundaria Vo Van Kiet, Distrito 8, Ciudad Ho Chi Minh) comentó que cuando cursaba 9.º grado, su promedio en las tres asignaturas principales (matemáticas, literatura e inglés) nunca bajó de 8, pero cuando presentó el examen de admisión a 10.º grado, solo obtuvo 6.5 en literatura y 7.8 en inglés. "Solo en matemáticas, solo obtuve 5, aunque en clase, mi puntaje a menudo oscilaba entre 7.5 y 9", dijo Thy.

TN (estudiante de décimo grado, Escuela Secundaria Luong Van Can, Distrito 8, Ciudad Ho Chi Minh) comentó que suele mantener una puntuación de 6 o más en tres materias principales, pero al presentar el examen de admisión a décimo grado, su puntuación estuvo por debajo del promedio. En particular, sus puntuaciones en inglés y matemáticas fueron casi 2 puntos inferiores a la de su clase, mientras que su puntuación en literatura se mantuvo estable.

Los estudiantes expresaron sus preocupaciones y consideraron colocar sus deseos basados ​​en los resultados del primer semestre en las redes sociales.

Sprint y determinación en el segundo semestre

Después del Tet, los estudiantes entran en un importante período de concentración en el segundo semestre, preparándose para los exámenes y registrándose para el grado 10. Frente a la diferencia entre los puntajes del semestre y los puntajes de admisión, algunos candidatos este año expresaron su ansiedad a pesar de que los resultados de sus exámenes del primer semestre fueron bastante buenos.

Con una puntuación total de 20,25 en tres materias principales en el primer semestre, Mai Hien (9.º grado, Escuela Secundaria Ho Van Long, Distrito Binh Tan, Ciudad Ho Chi Minh) dijo que todavía no tiene confianza porque esta puntuación solo evalúa su capacidad en la escuela.

Minh Thy (9.º grado, Escuela Secundaria Hoang Van Thu, Distrito 10, Ciudad Ho Chi Minh) opina que se deberían deducir 2 puntos por cada asignatura o 2 puntos en total por las 3 asignaturas principales como base para presentarse al examen de ingreso a 10.º grado. La estudiante compartió que ella misma... Primera opción para ingresar a la escuela secundaria Bui Thi Xuan (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh) y decidida a mejorar su inglés cuando solo faltaban 4 meses para finalizar el examen.

Sorprendida por la baja puntuación de su examen del primer semestre, Quynh An (9.º grado, Escuela Secundaria Quang Trung, Distrito de Tan Binh, Ciudad Ho Chi Minh) comentó que basar su decisión en sus deseos basados ​​en la puntuación de su examen semestral es solo una parte, y que hay que considerar muchos otros factores. "Me esforzaré al máximo en el segundo semestre, o durante el proceso de estudio. Si siento que mi capacidad no cumple con los requisitos, consideraré cambiar mis deseos. Actualmente, mi primer deseo sigue vigente: ir a la Escuela Secundaria Nguyen Cong Tru, Distrito de Go Vap, Ciudad Ho Chi Minh", declaró An.

El rango de puntuación es de 1 a 3, basado en las puntuaciones del semestre 2 y todo el proceso.

Frente a la realidad de que algunos estudiantes están preocupados, incluso planeando renunciar a sus deseos cuando los resultados del examen del primer semestre no fueron los esperados, el Sr. Tran Vu Phi Bang, profesor de la Escuela Secundaria Phuoc Binh (Ciudad Thu Duc, Ciudad Ho Chi Minh), comentó que basarse en los resultados de las pruebas periódicas, especialmente la prueba final para elegir una escuela al tomar el examen de ingreso al décimo grado es razonable, pero la realidad es muy diferente.

El examen periódico lo realiza la propia escuela, por lo que su nivel de dificultad no puede ser igual al del examen de admisión. El tiempo para realizarlo es de solo dos tercios y los requisitos también son menores. La diferencia de puntaje entre el examen de admisión de décimo grado y el examen periódico será muy clara para los estudiantes con un nivel promedio y superior al promedio; el rango de puntaje oscila entre 1 y 3, explicó el Sr. Phi Bang.

Por lo tanto, según el Sr. Bang, los resultados de las pruebas periódicas solo influyen en la evaluación de los estudiantes de ese semestre. Los estudiantes deben basarse en sus habilidades, conocimientos previos o las calificaciones finales del segundo semestre para evaluar sus capacidades y tener una base inicial para elegir una universidad.

Maestros guían a los padres para registrarse para la admisión al grado 10

Compartiendo la misma opinión, el maestro Nguyen Huu Hung, profesor del Centro SunClass (ciudad de Da Nang ), compartió que los puntajes de los exámenes del primer semestre no fueron suficientes para evaluar completamente las habilidades de los estudiantes y su capacidad para ser admitidos en las escuelas secundarias.

Algunos estudiantes tienen un buen rendimiento académico, pero carecen de experiencia y son subjetivos al presentar exámenes. En cambio, pueden basar sus calificaciones en todo su proceso de aprendizaje, las calificaciones de los exámenes del segundo semestre o los resultados de los exámenes de práctica que han practicado a lo largo del tiempo. También deben consultar las calificaciones de admisión del año anterior de las universidades que se ajustan a sus capacidades para elegir la opción correcta, aconsejó el Sr. Hung.

Desde la perspectiva del proceso de enseñanza, el Sr. Hung señaló que, en matemáticas, los estudiantes suelen perder puntos debido a respuestas incorrectas y argumentos incompletos y poco claros. "Los estudiantes deben llegar a una conclusión sobre la respuesta, comprobar y evaluar si el resultado es coherente con la pregunta, evitando las prisas y perder puntos. Los profesores calificarán tanto los conocimientos como las habilidades, por lo que los estudiantes deben presentar con cuidado y obtener puntos por cada idea para obtener los mejores resultados", concluyó el Sr. Hung.

Además, el Sr. Bang también aconsejó a los estudiantes que consideren primero su capacidad al inscribirse para el décimo grado. "Los estudiantes deben considerar adecuadamente la distancia entre su casa y la escuela. Si su capacidad les permite ingresar a una escuela de primer nivel, pero está demasiado lejos y no pueden viajar solos, deberían elegir una escuela de segundo nivel cerca de casa", aconsejó el Sr. Bang.

El secreto para obtener buenos resultados en matemáticas en el examen de ingreso al décimo grado

Consciente de que la mayoría de los estudiantes tienen dificultades con la geometría y las preguntas prácticas de matemáticas de alto nivel, el Maestro Nguyen Huu Hung les aconseja combinar el aprendizaje con la resolución de problemas prácticos y evitar el aprendizaje memorístico. "A partir de los resultados de la resolución de problemas, los estudiantes deben registrar sus errores en un cuaderno aparte, aprender de sus experiencias y practicar a fondo el tema de ese conocimiento. También deben evitar hacer demasiados borradores, ya que al copiarlos en la hoja de examen oficial, es fácil cometer errores y perder la concentración", dijo el Maestro Hung.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/co-nen-can-cu-diem-thi-hoc-ky-lam-ap-luc-tuyen-sinh-lop-10-185240129200446826.htm