Fortalecimiento de la orientación profesional en combinación de asignaturas para estudiantes de décimo grado

GD&TĐ - Las escuelas secundarias en Lang Son están implementando activamente muchas soluciones para asesorar y apoyar a los estudiantes de décimo grado en la elección de combinaciones de materias adecuadas.

Organización flexible de clases según grupos de asignaturas

En el año escolar 2025-2026, el Internado Étnico Lang Son matriculará a 180 estudiantes de 10.º grado, divididos en 6 clases. A principios de julio, la escuela organizó la primera reunión para que todos los estudiantes de 10.º grado recibieran solicitudes y asesoraran a estudiantes y padres sobre la elección de las combinaciones de asignaturas, de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018.

La Sra. Nguyen Thanh Thao, subdirectora de la escuela, afirmó: "Hemos capacitado proactivamente a todos los docentes en materia de consultoría para la selección de asignaturas, siguiendo de cerca el espíritu innovador del Programa de Educación General de 2018.

En la primera reunión, el profesor no solo presentó una descripción general del plan de estudios, sino que también analizó cuidadosamente las condiciones de enseñanza en la escuela y las tendencias futuras de desarrollo profesional, ayudando así a los padres y estudiantes a comprender mejor cuándo elegir una combinación que se adapte a sus habilidades y orientación.

Un punto destacado de este año escolar es que el Departamento de Educación y Formación de Lang Son alienta a las escuelas a aumentar la implementación del chino como lengua extranjera 1. Este es un paso concreto en la orientación de la educación en las zonas fronterizas, ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades en lenguas extranjeras asociadas con las características locales, al tiempo que abre muchas oportunidades profesionales en el futuro.

Se asesora a los estudiantes y eligen una combinación que se adapte a sus capacidades y orientación.

“Hemos preparado completamente el personal docente, los materiales, las instalaciones y el equipo necesario para organizar clases de chino para estudiantes de décimo grado este año”, agregó la Sra. Thao.

Estudio cuidadoso, consulta exhaustiva

En la Escuela Secundaria Hoang Van Thu, la asesoría para la elección de combinaciones de asignaturas también se implementa de forma sistemática y científica . En el año escolar 2025-2026, la escuela matriculará a 440 estudiantes de décimo grado. Inmediatamente después de conocer los resultados de la matrícula, la escuela realizó una encuesta sobre las habilidades, intereses y orientación profesional de los estudiantes.

El Sr. Dang Ngoc Tu, director de la escuela, comentó: «Consultar sobre la elección de combinaciones de asignaturas no solo es una orientación para los estudios de tres años de secundaria, sino que también influye en la elección de carrera y en los exámenes de ingreso a la universidad. Por ello, prestamos especial atención a la encuesta y el análisis de datos estudiantiles para crear combinaciones de asignaturas flexibles, con alta conectividad y que satisfagan las necesidades personales».

La escuela no solo encuesta y analiza los datos de los estudiantes, sino que también organiza numerosas y eficaces actividades de orientación profesional: desde actividades temáticas y orientación grupal hasta orientación individual para estudiantes y padres. En estas actividades, los estudiantes reciben información específica sobre las combinaciones de asignaturas que se ofrecen en la escuela, su relación con los exámenes de acceso a la universidad y los requisitos de acceso a las profesiones.

Una de las novedades que implementó la Escuela Secundaria Hoang Van Thu este año escolar es que cada estudiante puede matricularse en dos combinaciones de asignaturas. En base a esto, la escuela organizará las clases y realizará un seguimiento continuo durante las primeras semanas del año escolar para realizar ajustes oportunos si el estudiante considera que la combinación elegida no es adecuada.

Los estudiantes de décimo grado de la escuela secundaria Hoang Van Thu se reúnen para escuchar orientación y asesoramiento.

Todo estudiante tiene derecho a elegir según sus capacidades e intereses personales. Los tutores y los profesores de asignatura desempeñan un papel fundamental en el acompañamiento y apoyo a los estudiantes durante las primeras etapas del curso escolar. Durante el proceso de aprendizaje, si se producen cambios, los estudiantes tienen la oportunidad de ajustar sus combinaciones de forma flexible y adecuada, enfatizó el Sr. Tu.

Además de orientar a los estudiantes, la escuela también presta especial atención a fortalecer la coordinación con los padres. Se organizan reuniones de padres por asignatura para brindar información completa, responder preguntas y ayudar a los padres a encontrar la orientación más adecuada para sus hijos.

Implementar combinaciones flexibles de asignaturas para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes requiere que los docentes tengan una gran capacidad para organizar la enseñanza y guiar el desarrollo personal. Conscientes de esto, las escuelas preparatorias han organizado de forma proactiva capacitaciones para docentes sobre métodos de enseñanza activa, habilidades de orientación estudiantil y criterios de evaluación, de acuerdo con la orientación del Programa de Educación General de 2018.

Los docentes no solo deben ser docentes, sino también guías, apoyo y acompañamiento de los estudiantes en la construcción de sus trayectorias de aprendizaje y profesionales. Esto requiere cambios en la mentalidad, el enfoque y la capacidad profesional, afirmó la Sra. Nguyen Thanh Thao.

A partir de los esfuerzos sincrónicos y los enfoques flexibles y creativos de las escuelas, se puede ver que el trabajo de consultoría en la elección de combinaciones de asignaturas en Lang Son se está profundizando y sustanciando gradualmente, contribuyendo significativamente a mejorar la calidad de la educación integral, satisfaciendo los requisitos de innovación y desarrollo en el período actual.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/tang-cuong-tu-van-chon-to-hop-mon-hoc-theo-dinh-huong-nghe-nghiep-cho-hs-lop-10-post743784.html