Eres el mejor estudiante de la clase y tus padres se niegan a… elogiarte.

(Dan Tri) - Al ser contactados por la escuela o la prensa, los padres de L. solicitaron: "Por favor, permitan que mi hijo mantenga en secreto sus resultados académicos". También esperan que la escuela no recompense a L.

La temporada de exámenes, con sus numerosas pruebas como los exámenes de ingreso a escuelas especializadas, los exámenes de ingreso para el grado 6, los exámenes de ingreso para el grado 10 y el examen de graduación de la escuela secundaria, también es la temporada para que los estudiantes con mejores calificaciones compartan sus logros y secretos de estudio.

Los retratos de los estudiantes con mejores puntuaciones en los exámenes suelen proporcionar inspiración, motivación y métodos de estudio para muchas personas.

Estudiantes toman el examen de ingreso competitivo para sexto grado en la ciudad de Ho Chi Minh (Foto: Hoai Nam).

En el examen de ingreso de este año para sexto grado en una de las escuelas más competitivas de la ciudad de Ho Chi Minh, el hijo del Sr. H. y la Sra. N. fue el estudiante con mayor puntuación, con una puntuación muy alta.

Esto suele ir acompañado de elogios, felicitaciones y la difusión del "perfil del mejor estudiante" de su antigua escuela primaria (donde acaba de graduarse) a su nueva escuela (donde acaba de aprobar el examen de ingreso), e incluso en los medios de comunicación...

Pero no, aparte del director y el departamento de calificación de exámenes en el examen de ingreso para el sexto grado en la nueva escuela a la que el estudiante acababa de asistir, casi nadie sabía que L. era el que tenía la puntuación más alta.

Al ser contactados por la escuela o la prensa, los padres de L. solicitaron: "Por favor, permítannos mantener la confidencialidad de los resultados académicos de nuestro hijo". También esperaban que la escuela no otorgara premios individuales a su hijo, pero que, de otorgarse alguno, fuera en conjunto con los premios otorgados a otros estudiantes.

El Sr. H. y la Sra. N. comentaron que ni siquiera sus familiares, vecinos, antiguos profesores o amigos en Facebook sabían que su hijo había obtenido la mejor puntuación en este examen. Consideraron innecesario compartir información privada sobre sus logros académicos.

Para ellos, simplemente significa que su hijo acaba de entrar a la escuela de sus sueños y tuvo más suerte que quienes no fueron aceptados. Una puntuación alta demuestra que el niño tenía confianza en sí mismo y tuvo un buen desempeño en el examen dentro del marco del examen, pero no significa necesariamente que sea inteligente o sobresaliente.

Esto no significa que no estuvieran contentos con los resultados de su hijo. Pero decidieron limitarse a felicitarlo en familia por sus buenos resultados en el examen.

Hace unos años, durante la ceremonia en honor a los estudiantes destacados de Ciudad Ho Chi Minh a nivel nacional, un estudiante que ganó el segundo premio en esta competencia también se negó a aparecer en los medios y se negó a compartir sus logros académicos.

Dijo que sus padres no asistieron a la ceremonia de premiación ni compartieron sus logros como muchas otras familias. Solo unos pocos familiares cercanos conocían su excelencia académica a nivel nacional, y no se publicitó ni se hizo ostentación.

Para mis padres la responsabilidad de estudiar es mía, los resultados académicos son míos y ellos simplemente están felices por mí, no demasiado.

Para mis padres, el resultado simplemente significaba aprobar o suspender un examen; aprobar no era motivo de alegría, y suspender no era motivo de tristeza, siempre y cuando diera lo mejor de mí en ese momento. Por lo tanto, afrontaba cada examen con tranquilidad, sin miedo a "suspender".

Mis padres siempre me dijeron que el éxito académico es solo una pequeña parte de la vida y que no debería dejar que mis alegrías y tristezas se consuman por ello. Mi vida también incluye comer, descansar, hacer deporte , hacer las tareas del hogar, conectar con la gente y comprenderme a mí mismo...

No compartir los resultados y logros académicos de un niño no se trata solo de mantener privada su información personal. Muchos padres también consideran los logros de sus hijos como propios. Esta es una forma de protegerlos, evitando que su valor se vincule únicamente con las calificaciones y los logros académicos.

Muchos niños asumen que sólo son inteligentes, se portan bien y son valiosos cuando obtienen buenas calificaciones y logran buenos resultados académicos.

Por eso, muchos niños caen en un ciclo de tener que lograr resultados cada vez más altos y mejores, de lo contrario temen decepcionar a sus padres, sentirse inútiles o no amados… Hay niños que están acostumbrados a obtener 10, por lo que incluso un 9 puede deprimirlos y causarles miedo.

Durante un taller titulado "Cómo ayudar a los niños a convertirse en individuos normales", celebrado en una escuela de la ciudad de Ho Chi Minh, la Sra. Dinh Thanh Phuong, M.Sc., abordó las presiones académicas que enfrentan actualmente los niños.

Muchos estudiantes de alto rendimiento enfrentan la presión de las expectativas académicas (Foto ilustrativa: Hai Long).

Además de centrarse en los estudiantes de bajo rendimiento, la Sra. Dinh Thanh Phuong señaló que los padres también deberían prestar atención a sus hijos con alto rendimiento.

Quizás los elogios de sus padres y de otras personas les impiden detenerse, aceptarse y esforzarse constantemente para lograr mejores resultados o, al menos, mantener sus logros anteriores. Tienen mucho miedo de las miradas tristes y los suspiros de sus padres cuando no cumplen con las expectativas.

Esto genera un estrés invisible en la mente de los niños. Muchos jóvenes tienen excelentes resultados académicos, provienen de familias adineradas y parecen tener un futuro brillante... pero terminan con resultados increíblemente desgarradores debido a expectativas y presión excesivas.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-la-thu-khoa-bo-me-xin-tu-choi-khen-ngoi-20250704085307916.htm