Delegado: No se debería asignar al Ministerio de Educación y Formación la tarea de redactar un conjunto de libros de texto para todos.

Libros de texto - Foto 1.

Delegado Hoang Van Cuong - Foto: GIA HAN

En la mañana del 17 de noviembre, la Asamblea Nacional discutió en grupos el proyecto de resolución de la Asamblea Nacional sobre mecanismos y políticas específicas para implementar la Resolución 71 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación.

Las políticas de bienestar ayudan a que los profesores se sientan más seguros y entusiasmados.

En su intervención ante el grupo, el delegado Hoang Van Cuong (Hanoi) afirmó que el borrador que otorga al Departamento de Educación y Formación la autoridad para llevar a cabo la contratación general para todas las escuelas supone un gran avance.

Dado que anteriormente el Ministerio del Interior era el organismo encargado de la contratación, ahora esta función recae en el Ministerio de Educación y Formación, el organismo estatal de gestión que mejor conoce y comprende los requisitos y los define con mayor precisión. Por lo tanto, podrá contratar al personal más idóneo para satisfacer las necesidades de los centros educativos. Además, la delegación de la contratación al Ministerio facilitará la organización y movilización de docentes cualificados.

Respecto a la política especial y preferencial de trato, que incluye subsidios para docentes, el delegado Hoang Van Cuong afirmó que esta política se encuentra estipulada en la Resolución 71 del Politburó . Esta disposición cumple con los requisitos de la Ley de Docentes en lo que respecta a la necesidad de un trato superior para los maestros.

Citó un ejemplo de un documental sobre una maestra de las tierras altas que lo sacrificó todo, rodando de un lado a otro, cargando arroz y verduras para dar de comer a sus alumnos.

"Estos docentes necesitan ser tratados adecuadamente para que puedan realmente preocuparse y dedicarse a sus alumnos", dijo el delegado, añadiendo que con un mejor trato, los docentes estarán más entusiastas y dedicados, y los principales beneficiarios serán los padres y los alumnos.

Según el delegado Cuong, al comparar a los docentes con la industria médica, un médico examina al mismo paciente en el hospital, con la misma enfermedad.

Tras acudir a un centro privado para un examen, el médico aún puede tratar al paciente, nadie lo prohíbe.

«Pero si un profesor imparte clase y luego repite la misma lección fuera del aula, la ley lo prohíbe. Además, los profesores no pueden ejercer ciertas profesiones», afirmó, añadiendo que no siempre pueden trabajar a tiempo parcial para obtener ingresos extra. Por lo tanto, la política de compensación contribuirá a que los profesores se sientan más seguros y motivados en su trabajo.

Además de una mayor remuneración, se necesitan supervisión social y requisitos estrictos. Solo así se podrá crear un equipo docente verdaderamente comprometido.

No debería existir distinción entre localidades con condiciones o sin condiciones.

Respecto a la creación de un conjunto unificado de libros de texto para todo el país, el delegado Hoang Van Cuong enfatizó: "Creo que es necesario entender que esto implica asignar al Ministerio de Educación y Formación la tarea de proporcionar un conjunto unificado de libros de texto para todo el país. El Ministerio de Educación y Formación no debería elaborar un conjunto de libros de texto para cada país", propuso el Sr. Cuong.

Según él, si el ministerio retoma la redacción de esta serie de libros y luego esta se implementa en todas las escuelas, se convertirá casi en una serie de libros clásicos y todos solo estudiarán ese libro.

"Aprender siguiendo el libro, hacer los exámenes siguiendo el libro, hablar siguiendo el libro. Y luego están todos los problemas que realmente queremos crear, que es generar un pensamiento nuevo, innovador, creativo y no estructurado en los estudiantes...", añadió el Sr. Cuong.

Citó el hecho de que los estudiantes vietnamitas son muy inteligentes, pero no muy creativos. La razón es que durante mucho tiempo hemos estudiado y realizado exámenes basándonos en libros, lo que ha llevado a la eliminación de toda creatividad.

Los delegados acordaron proporcionar un conjunto de libros para unificar los materiales a nivel nacional y avanzar hacia su distribución gratuita a todos los estudiantes.

La delegada Pham Khanh Phong Lan (HCMC) afirmó que lo más importante al implementar un conjunto unificado de libros de texto es reducir el desperdicio.

Citó un borrador de resolución que estipulaba que un único conjunto de libros de texto sería gratuito para 2030. Pero también estipulaba que las localidades con "condiciones" podrían eximirlos antes, entre 2026 y 2027.

Sugirió: «No deberíamos diferenciar entre localidades con o sin condiciones. Incluso en localidades con dificultades, si el Consejo Popular considera necesario eximir del pago de los libros de texto, gestionará sus propios recursos. Distinguir entre condiciones y condiciones es irrazonable. En localidades con recursos, los estudiantes también tienen menos dificultades, así que ¿por qué deberíamos priorizar la exención?».

Las políticas de bienestar ayudan a que los profesores se sientan más seguros y entusiasmados.

No debería existir distinción entre localidades con condiciones o sin condiciones.

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