Al debatir la política de inversión del Programa Nacional de Objetivos para la modernización y mejora de la calidad de la educación y la formación para el período 2026-2035, los delegados coincidieron en la necesidad de emitir resoluciones y objetivos programáticos, en particular la política de convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas. Esta es la dirección correcta en el contexto de la integración internacional. Respecto a la meta de que el 30% de las instituciones de educación preescolar y general estén capacitadas para implementar la enseñanza y el aprendizaje del inglés como segunda lengua para 2030, los delegados indicaron que el nuevo programa se centra en las necesidades de recursos materiales.
Para garantizar la calidad, es necesario invertir simultáneamente en instalaciones y en la formación docente, implementándolas en paralelo para que el personal capacitado pueda cumplir con los estándares de enseñanza en instalaciones mejoradas, especialmente con programas bilingües. Al mismo tiempo, es necesario definir claramente la hoja de ruta de implementación para cada año. Preocupados por la viabilidad de grandes fuentes de capital en la siguiente fase, los delegados propusieron revisar y complementar las soluciones, además de la movilización de capital, y ajustar la estructura de financiación para facilitar el seguimiento y la supervisión. También sugirieron añadir otros elementos al grupo de soluciones y al mecanismo operativo para garantizar su integridad y eficacia.
Fuente: https://quangngaitv.vn/dai-bieu-quang-ngai-gop-y-chuong-trinh-hien-dai-hoa-giao-duc-6510794.html
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