Formación periodística: Innovación para responder a las demandas de la nueva era.

La respuesta reside en reorientar la formación periodística, garantizando que los periodistas puedan defender los valores fundamentales de la profesión y, al mismo tiempo, aprovechar al máximo la tecnología.

El periodismo necesita aprovechar al máximo la tecnología para poder liderar las tendencias en la era digital.

Problemas derivados de la práctica

Según estadísticas del Ministerio de Información y Comunicaciones de 2024, más del 77% de la población de Vietnam utiliza internet, con más de 70 millones de usuarios de redes sociales. Esto demuestra que la información ya no es privilegio exclusivo de la prensa tradicional, sino que se difunde a una velocidad vertiginosa a través de las plataformas digitales. Sin embargo, este desarrollo también plantea grandes desafíos.

Un estudio publicado en la Columbia Journalism Review descubrió que la inteligencia artificial (IA) está transformando el periodismo al ayudar con tareas como el análisis de datos y la optimización de la distribución de noticias, pero al mismo tiempo está creando desigualdades entre las organizaciones de noticias grandes y pequeñas, especialmente porque las organizaciones de noticias locales y las del Sur Global se están quedando atrás en la adopción de la tecnología.

Además, el aumento de la desinformación y las “cámaras de eco” debido a la excesiva personalización del contenido ha impactado los valores de la comunidad, como se analiza en un estudio de Frontiers.

En Vietnam, agencias de prensa como VnExpress y Tuoi Tre han comenzado a aplicar la IA en la gestión de contenidos y la interacción con los lectores. Sin embargo, muchos periodistas aún no cuentan con las habilidades necesarias para trabajar en un entorno digital.

En la era digital, la formación periodística en Vietnam se enfrenta a numerosas limitaciones. Un estudio muestra que, desde 2018, la investigación sobre inteligencia artificial en el periodismo ha aumentado considerablemente, pero aún no se ha abordado a fondo la cuestión de cómo educar y capacitar a los periodistas para que se adapten a la IA.

En concreto, aún persisten algunos problemas: los programas de formación no se han adaptado a las tendencias tecnológicas; muchos siguen centrándose en habilidades tradicionales como la redacción de noticias, artículos y entrevistas, pero no prestan atención a las habilidades digitales como el uso de la IA, el análisis de datos o la producción de contenido multimedia. Los estudiantes suelen aprender más teoría que práctica; por ejemplo, muy pocas instituciones educativas imparten formación en el uso de herramientas de IA para analizar datos u optimizar el SEO de los artículos. La mentalidad de transformación digital aún es limitada: muchos estudiantes se gradúan sin la capacidad de adaptarse al entorno digital, sin saber cómo aprovechar las redes sociales para llegar a los lectores ni cómo combatir las noticias falsas.

Además, algunos jóvenes periodistas carecen de habilidades interpersonales y ética profesional en el entorno digital, priorizando la popularidad y los "me gusta" en lugar de sus responsabilidades sociales. Estas limitaciones evidencian la necesidad de una transformación integral en la formación periodística, para que los periodistas vietnamitas no solo se mantengan al día, sino que también lideren la era digital.

Para responder a las exigencias de la era digital, la formación periodística necesita una reorientación integral. En primer lugar, las instituciones de formación deben integrar asignaturas relacionadas con la tecnología digital en sus planes de estudio.

Un estudio publicado en Frontiers destaca que los periodistas del futuro deben convertirse en «especialistas», combinando habilidades tradicionales con competencias tecnológicas. Esto exige que los estudiantes de periodismo adquieran conocimientos como el uso de la IA para apoyar su trabajo, por ejemplo, en el análisis de datos, la redacción automatizada de noticias o la personalización de contenido.

Por ejemplo, en The Washington Post, la IA ya se utiliza para redactar artículos breves o analizar datos electorales. Además, es necesario capacitar a los periodistas para trabajar con macrodatos, utilizando herramientas como Excel, Tableau o Google Data Studio para analizar y visualizar la información, y así descubrir las historias que se esconden tras las cifras.

En la era digital, los lectores no solo leen periódicos, sino que también ven vídeos, escuchan podcasts o interactúan a través de gráficos, por lo que los estudiantes de periodismo necesitan aprender a grabar vídeos, diseñar gráficos y producir podcasts.

Otra habilidad importante es la optimización de contenido para plataformas digitales, lo que incluye comprender el SEO (Optimización para Motores de Búsqueda), cómo escribir titulares atractivos y cómo utilizar las redes sociales para difundir información.

Además de actualizar el currículo, las escuelas necesitan aumentar el tiempo dedicado a la práctica, brindando a los estudiantes acceso a redacciones, empresas tecnológicas o proyectos reales. Un estudio de Science Direct sugiere que la IA puede apoyar la producción de periodismo de alta calidad, pero se requiere una combinación de tecnología y práctica para garantizar su eficacia.

Por consiguiente, los estudiantes pueden realizar prácticas en importantes agencias de prensa, donde se familiarizan con las herramientas y los procesos de producción de contenido digital, o participar en proyectos como la creación de un sitio web, la producción de reportajes en vídeo o el análisis de datos sobre diversos temas sociales. Invitar a expertos en tecnología, inteligencia artificial o medios digitales a impartir clases también les permite acceder a experiencias prácticas, lo que les ayuda a comprender mejor cómo aplicar la tecnología en el ámbito laboral.

Competente en habilidades, sólido en ética

La transformación digital no es solo una cuestión de tecnología, sino también de concienciación; por ello, los periodistas deben formarse para tener una mentalidad abierta y estar preparados para adaptarse al cambio. El pensamiento innovador es fundamental para encontrar nuevas perspectivas y crear contenido único que atraiga a los lectores en un entorno altamente competitivo.

Al mismo tiempo, el pensamiento crítico es fundamental, sobre todo ante la proliferación de la desinformación en las redes sociales. Los periodistas deben saber analizar y verificar la información, así como emitir juicios objetivos, tal como se destaca en las investigaciones sobre el impacto de la IA en la desinformación. Además, necesitan una perspectiva global, comprender las tendencias de la prensa internacional y aprender cómo las principales agencias de prensa, como la BBC y la CNN, aplican la tecnología para innovar.

En la era digital, los periodistas no solo necesitan conservar sus habilidades tradicionales, sino también desarrollar nuevas para satisfacer las exigencias del entorno digital. Ante todo, deben dominar la tecnología y las habilidades digitales, ya que no pueden trabajar eficazmente sin herramientas modernas. Un estudio demuestra que la IA ha impulsado la automatización de contenidos, lo que permite a los periodistas dedicar más tiempo a tareas esenciales como la narración de historias y la investigación.

Por consiguiente, los periodistas necesitan saber cómo usar la IA para apoyar su trabajo, desde la búsqueda de información y el análisis de datos hasta la optimización de contenido. También necesitan saber cómo grabar vídeos, editar audio y diseñar gráficos para crear contenido multimedia atractivo en plataformas digitales, y usar datos para descubrir historias ocultas tras las cifras, como el análisis de datos sobre el cambio climático o las epidemias.

A continuación, los periodistas deben practicar el pensamiento creativo y crítico, ya que en la era digital no solo informan sobre las noticias, sino que también narran historias. El pensamiento creativo les ayuda a encontrar nuevas perspectivas, mientras que el pensamiento crítico les permite verificar la información y producir artículos valiosos. En el entorno digital, los periodistas también necesitan construir una marca personal para aumentar su influencia y conectar con los lectores. Esto incluye crear perfiles profesionales en redes sociales como LinkedIn, Twitter o TikTok para compartir artículos y opiniones, y así construir una comunidad de lectores fieles.

Otro elemento importante es el espíritu de aprendizaje permanente, ya que la tecnología cambia a diario y los periodistas necesitan aprender constantemente para mantenerse al día con las tendencias. Esto podría incluir tomar cursos en línea sobre IA, periodismo de datos o asistir a talleres especializados.

En definitiva, por mucho que avance la tecnología, la ética profesional sigue siendo el principio rector del periodismo. Los periodistas deben anteponer siempre el interés público, evitando perseguir intereses personales o tendencias negativas en las redes sociales. En la era digital, los periodistas deben ser más transparentes, honestos y responsables con cada artículo, asegurando que la tecnología se utilice para potenciar el valor del periodismo, no para socavar la confianza pública.

Fuente: https://hanoimoi.vn/dao-tao-bao-chi-oi-moi-de-dap-ung-yeu-cau-cua-ky-nguyen-moi-705807.html