Él alimentó ese sueño con su comprensión y su corazón compasivo.
Nguyen Thanh Vinh (31 años, de Long An (antiguo), ahora provincia de Tay Ninh) ha visitado con insistencia más de 20 escuelas en busca de oportunidades de aprendizaje. La oscuridad que lo rodea nunca ha frenado el deseo de aprender de este joven decidido.
Aprovecha la oportunidad
Vinh perdió la vista por completo con tan solo 19 meses. A los 6 años, dejó a su familia para asistir a un internado en Ciudad Ho Chi Minh. Aprendió braille, participó en un programa de educación inclusiva y se independizó pronto. Las diferencias que antes lo hacían sentir aislado también fueron el comienzo de su aprendizaje para escuchar con los sentidos, comunicarse eficazmente y comprender que no solo formaba parte de la comunidad de ciegos.
Thanh Vinh (con gafas de sol, sentado) con compañeros de clase internacionales durante su estancia de estudios en el extranjero en el Reino Unido.
De hecho, tras terminar la secundaria, Vinh no se conformó con su destino y estaba decidido a ir a la universidad como muchos de sus amigos videntes. Consiguió una beca, escribió una carta explicando su situación, demostró sus capacidades y mejoró sus conocimientos de idiomas extranjeros, a pesar de las precarias condiciones económicas y la falta de familiares que lo acompañaran. De hecho, pocas escuelas estaban dispuestas a aceptar a personas ciegas.
Los talleres y proyectos comunitarios de Vinh proporcionan conocimientos y habilidades útiles a las personas desfavorecidas.
Cuando ya no quedaba esperanza, Vinh fue aceptado en la Universidad Tan Tao. Dos años después, obtuvo una beca completa para el programa "Cumpliendo Sueños" de la Universidad RMIT de Vietnam, especializándose en Comunicación Profesional - Relaciones Públicas (licenciatura en Comunicación Profesional). En particular, Vinh continuó recibiendo la beca Chevening del Gobierno Británico en 2022-2023 para cursar una maestría en Educación Especial en la Universidad de Exeter (Reino Unido). Recibió financiación completa, desde la matrícula, los gastos de manutención, el visado, el billete de avión hasta los servicios médicos .
"No dudo en apreciar y aprovechar las oportunidades. Descubrir nuevos horizontes me ayuda a ampliar mi pensamiento, acceder a la educación liberal para regresar y contribuir a la educación del país", confesó Vinh.
Al estudiar en el extranjero en un entorno que prioriza la competencia y la autonomía, Vinh tuvo que aprender a adaptarse una vez más. Utilizó un lector de pantalla para operar la computadora, participó en debates grupales e interactuó activamente con los profesores para adaptar los métodos más adecuados. Cada conocimiento adquirido no solo es fruto del esfuerzo, sino también una prueba viviente de que las personas pueden superar por completo las limitaciones habituales cuando comprenden realmente lo que necesitan y lo que pueden hacer. Vinh cree que el valor del aprendizaje no solo reside en los títulos, sino también en la capacidad de debatir, pensar de forma independiente, conectar y contribuir. El proceso de aprendizaje le ayuda a adaptarse rápidamente a las condiciones de vida, generando un impacto positivo en sí mismo y en los demás.
De todo corazón por los débiles
Vinh nunca consideró estudiar en el extranjero como una oportunidad para quedarse, así que decidió regresar con el propósito de servir a la sociedad. Se centró en desarrollar programas de educación especial, enseñar inglés y abrir clases de bajo costo para apoyar a personas ciegas y grupos desfavorecidos. Al mismo tiempo, participó en diversos proyectos comunitarios y coordinó directamente con orfanatos para enseñar habilidades para la vida, idiomas extranjeros, orientación profesional e inspiración.
Thanh Vinh se convirtió en el primer estudiante en recibir la Beca Dream Wings en RMIT cuando la escuela comenzó a implementar este programa.
En las clases de Vinh, cada estudiante tiene un plan de intervención personalizado. No siguen un programa preestablecido, sino que abordan la educación de la manera que mejor se adapta a sus necesidades. Los nuevos métodos de aprendizaje hacen que el aprendizaje sea una experiencia más agradable; los estudiantes son verdaderamente escuchados, representados y acompañados. Esta experiencia le brinda a Vinh una perspectiva profunda, multidimensional y realista sobre la educación: hacerlo bien puede aportar beneficios prácticos a los estudiantes; el aprendizaje es más significativo, menos difícil, sin presiones, órdenes ni obediencia mecánica.
Además de su labor docente, Vinh organiza actividades y talleres específicos para personas ciegas con temas prácticos como la apertura mental, el uso de tecnología de inteligencia artificial, la narración de historias y las habilidades de comunicación. También es el coordinador del proyecto ScriVi, especializado en la transcripción de audio y su traducción. Tras casi cinco años de funcionamiento, el proyecto no solo ha generado ingresos, sino que también ha confirmado que las personas ciegas pueden trabajar eficazmente si se les confía y se les brindan oportunidades.
A veces, sin querer, la sociedad coloca a las personas ciegas en una posición de compasión o de juicios erróneos por su fuerza interior. Creo que no hay necesidad de reaccionar con fuerza, simplemente hay que vivir al máximo, desarrollar lo aprendido y saber dar; así, la percepción de la gente cambiará, expresó Vinh.
Fuente: https://nld.com.vn/de-anh-sang-tri-thuc-dan-loi-19625081619351015.htm
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