Se proponen 7 grupos de políticas principales en la Ley de Difusión y Educación del Derecho (enmendada)

En la tarde del 10 de diciembre, el Viceministro de Justicia Nguyen Thanh Ngoc trabajó con el Departamento de Difusión Jurídica, Educación y Asistencia Jurídica (Departamento de Difusión Jurídica, Educación y Asistencia Jurídica) en el proyecto de políticas de la Ley enmendada de Difusión Jurídica y Educación.

En su informe, el subdirector del Departamento de Educación y Difusión Jurídica, Phan Hong Nguyen, afirmó que, durante los 13 años de implementación de la Ley de Educación y Difusión Jurídica , la labor ha recibido la atención y la orientación de los comités del Partido, los gobiernos y diversos sectores a todos los niveles, desde el central hasta el local. Anualmente, los ministerios, los organismos centrales y los comités populares a todos los niveles emiten planes y directivas para implementar esta labor, de acuerdo con sus funciones y ámbito de gestión. La orientación sobre la difusión y el desarrollo de materiales que introducen nuevos puntos y contenidos básicos de las leyes y ordenanzas recién promulgadas se ha implementado con prontitud y se ha convertido en una práctica habitual. Se ha prestado mayor atención a los recursos para la educación y difusión jurídica, desde la financiación hasta el personal. El contenido y las formas de la educación y difusión jurídicas son diversos y ricos, están estrechamente alineados con las necesidades sociales, y se ha enfatizado la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital en la educación y difusión jurídicas.
Además, una revisión de la implementación práctica de la Ley de Difusión y Educación del Conocimiento Jurídico revela varias limitaciones y dificultades, específicamente: Las responsabilidades de las agencias, organizaciones e individuos en la gestión e implementación de la difusión y educación del conocimiento jurídico no se han definido claramente. En realidad, algunos grupos objetivo aún enfrentan dificultades para acceder y comprender la ley, pero la Ley no los ha designado como grupos especiales y prioritarios para la educación y difusión jurídica, por lo que carecen de mecanismos, políticas y asignación de recursos adecuados. La Ley tampoco estipula claramente la difusión, provisión y actualización oportuna obligatoria del conocimiento jurídico para funcionarios y empleados públicos, dada la limitada comprensión, conciencia y disciplina jurídica de un segmento de esta fuerza laboral, especialmente a nivel de base.
El propósito de desarrollar la Ley revisada sobre Difusión y Educación del Derecho es: (i) Abordar las limitaciones, dificultades y obstáculos causados por las disposiciones de la Ley que han sido reflejadas por los Ministerios, agencias y organizaciones a nivel central y local durante las revisiones preliminares y finales de la implementación de la Ley; (ii) Innovar y mejorar la eficacia de la comunicación de políticas, redactar documentos legales y la difusión y educación del derecho, creando condiciones favorables para que los funcionarios, servidores públicos, ciudadanos y empresas accedan y comprendan la ley; contribuyendo a construir y perfeccionar el estado de derecho socialista del pueblo, por el pueblo y para el pueblo.
En consecuencia, el Departamento de Educación y Difusión Jurídica propuso siete grupos principales de políticas en la Ley de Educación y Difusión Jurídica (enmendada), que incluyen: Política 1: Definir claramente las responsabilidades de las agencias, organizaciones e individuos en la gestión estatal e implementación de la educación y difusión jurídica; Política 2: Mejorar los mecanismos organizativos y operativos del Consejo para la coordinación de la educación y difusión jurídica; Política 3: Ajustar los grupos objetivo y mejorar las políticas de educación y difusión jurídica para grupos específicos y vulnerables para garantizar que nadie se quede atrás; Política 4: Educación y difusión jurídica para funcionarios y empleados públicos; reformar la educación jurídica en las instituciones educativas y las instituciones de formación profesional; Política 5: Desarrollar recursos humanos para cumplir con los requisitos de la reforma de la educación y difusión jurídica; movilizar a abogados, expertos legales, consultores legales y asistentes de asistencia legal para participar en la educación y difusión jurídica; Política 6: Vincular la comunicación de políticas con la educación y difusión jurídica; innovar en los métodos de educación y difusión jurídica mediante la aplicación de la tecnología de la información y las plataformas digitales; Política 7: Ajustar el mecanismo financiero y las políticas de movilización social para la educación y difusión jurídica.
Al hablar en la reunión, el viceministro Nguyen Thanh Ngoc se mostró de acuerdo con los siete grupos de políticas principales propuestos en el proyecto de Ley de Difusión y Educación del Conocimiento Jurídico (enmendado).
Al comentar sobre los grupos de políticas, el Viceministro afirmó que con respecto a las políticas que definen claramente las responsabilidades de las agencias, organizaciones e individuos en la gestión estatal y la implementación de la educación y difusión jurídica, este es un contenido importante y, por lo tanto, requiere regulaciones específicas sobre las responsabilidades de todas las partes del gobierno central, ministerios y sectores; gobiernos locales; el Frente de la Patria de Vietnam y organizaciones sociales profesionales.
Respecto a la política de mejoramiento de los mecanismos organizativos y operativos del Consejo de Coordinación de Difusión del Derecho y Educación, el Viceministro manifestó que, para asegurar la compatibilidad con la organización y funcionamiento del modelo de gobierno local de dos niveles, es necesario enfocarse en evaluar las ventajas y desventajas de cada solución para tomar decisiones adecuadas, asegurando la viabilidad y efectividad.
Además, el Viceministro sugirió investigar mecanismos especiales para mejorar la eficacia de la educación y difusión jurídica para grupos específicos y vulnerables, de modo que nadie quede atrás; desarrollar criterios apropiados para mejorar la calidad de la fuerza laboral de educación y difusión jurídica; complementar las regulaciones sobre comunicación de políticas y las responsabilidades de los organismos de asesoramiento político en la comunicación de políticas y la educación y difusión jurídica; ajustar y perfeccionar las regulaciones para gestionar y establecer bases de datos y sistemas de información para la educación y difusión jurídica; promover la eficacia de nuevas formas de comunicación de políticas y educación y difusión jurídica, como plataformas digitales, redes sociales, plataformas de aprendizaje jurídico en línea, documentos digitales, etc.; y asegurar que la financiación para la educación y difusión jurídica sea proporcional a su posición y función.