Proponiendo 8 competencias en el marco de competencias digitales para estudiantes de secundaria.

(NLĐO) - Las escuelas necesitan una estrategia de gestión integral para desarrollar eficazmente las habilidades digitales de los estudiantes en línea con los objetivos educativos .

El 27 de noviembre, en el taller "Desarrollo de competencias digitales en conjunto con capacidades de investigación científica y orientación profesional para estudiantes de secundaria", organizado por el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, muchos expertos y educadores coincidieron en que desarrollar y mejorar las competencias digitales de los estudiantes es esencial e importante.

El taller atrajo aportes de muchos expertos y educadores.

El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que en la era digital, con una enorme cantidad de información, los estudiantes necesitan la capacidad de analizarla racionalmente y evaluarla críticamente de forma eficaz. En particular, la competencia digital es un factor vital para alcanzar el éxito en el aprendizaje, la investigación y el desarrollo profesional.

Según el Sr. Minh, algunas de las habilidades digitales que necesitan los estudiantes para convertirse en ciudadanos digitales globales incluyen la capacidad de pensar en información y datos, demostrada a través de la capacidad de buscar, comprender y utilizar información y datos de manera eficaz...

El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, cree que la competencia digital es un factor vital para lograr el éxito en el aprendizaje, la investigación y el futuro desarrollo profesional.

Habilidades de comunicación y colaboración: La capacidad de comunicarse y colaborar con otros utilizando tecnología digital...

La capacidad de crear y compartir contenido digital: utilizar herramientas digitales para crear texto, imágenes, vídeos y otros tipos de contenido...

El Dr. Le Van Thien, de la Escuela Secundaria Gia Dinh (Distrito de Binh Thanh), considera que para desarrollar eficazmente las habilidades digitales en los estudiantes, de acuerdo con los objetivos del Programa de Educación General de 2018, las escuelas necesitan una estrategia de gestión integral centrada en factores como el establecimiento de metas y planes para el desarrollo de las habilidades digitales en los estudiantes de secundaria. El objetivo principal debe ser ayudar a los estudiantes a comprender y utilizar la tecnología digital eficazmente, a la vez que aprenden a buscar, analizar y evaluar la información del entorno digital.

Dr. Le Van Thien, Escuela Secundaria Gia Dinh

Además, los estudiantes necesitan adquirir habilidades para proteger su información personal y su salud mental al acceder a la tecnología. En particular, animar a los estudiantes a usar la tecnología para crear y resolver problemas prácticos fomentará el pensamiento crítico y desarrollará habilidades de autoaprendizaje y trabajo en equipo. El plan de desarrollo de competencias digitales comienza con la integración de contenido tecnológico en el currículo y la incorporación de conocimientos digitales en diversas asignaturas.

Según el Sr. Thien, las escuelas también necesitan tener clases sobre seguridad digital y cuidado de la salud mental para ayudar a los estudiantes a protegerse de los riesgos del entorno digital y aprender a administrar su tiempo frente a la pantalla.

Por último, evaluar y mejorar el plan de desarrollo de habilidades digitales a través de pruebas prácticas y retroalimentación de estudiantes y padres ayudará a perfeccionar este proceso...

8 competencias en el marco de competencias digitales

Sr. Nguyen Bao Quoc, Subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh

El Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, propuso un marco de competencias digitales para estudiantes de secundaria (incluida la cultura digital), que comprende ocho competencias:

Conocimientos básicos de dispositivos digitales : Seleccionar dispositivos y tecnologías digitales adecuados para resolver situaciones reales. Mantenerse al día con la nueva información sobre aplicaciones y tecnologías para satisfacer necesidades y objetivos.

- Procesamiento de información y datos : Flexibilidad para buscar, utilizar y gestionar información de manera eficaz; evaluar y comparar la confiabilidad de diferentes fuentes de datos.

- Comunicación y colaboración : A través de las tecnologías digitales en un entorno digital, comunicarse y colaborar, participar en la sociedad digital como individuos de acuerdo a las normas de comunicación y saber gestionar la identidad personal al participar en línea.

- Creación de contenidos digitales : Proceso de desarrollo y creación de productos, servicios y soluciones tecnológicas digitales que satisfagan las necesidades individuales y sociales en el entorno digital, respetando los derechos de autor y la confidencialidad.

Seguridad digital : Proteger la información, los datos y los sistemas técnicos de riesgos, ataques y pérdidas. Simultáneamente, educar sobre seguridad digital y prestar atención a la salud personal y la protección del medio ambiente al usar dispositivos digitales.

- Resolución de problemas : Identificar la naturaleza del problema; resolver de forma flexible y creativa situaciones de problemas técnicos mientras se participa en el entorno digital...

- Cultura digital : La forma en que los estudiantes se expresan, se comportan, piensan y se comunican en el entorno digital; estableciendo un entorno cultural en la era de la transformación digital.

Competencias profesionales : Manejo competente de equipos y tecnologías digitales específicos de un campo específico. Manejo competente de equipos y tecnologías digitales específicos de un campo específico: Identificación y selección de equipos y tecnologías digitales adecuados para un campo específico.

Fuente: https://nld.com.vn/tp-hcm-de-xuat-8-nang-luc-trong-khung-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-thpt-196241127160045088.htm