Las empresas tecnológicas revelan criterios para reclutar estudiantes después de la graduación

El 6 de junio, en la Universidad de Tecnología de la Información y las Comunicaciones de Vietnam-Corea (Universidad de Danang ), se llevó a cabo un taller sobre "Desarrollo de recursos humanos de alta calidad para la era digital y la integración global".

Fuerza laboral digital: el factor decisivo

Al hablar en el taller, el Sr. Le Son Phong, subdirector del Departamento de Ciencia y Tecnología de Da Nang, dijo que en la estrategia de desarrollo hasta 2030, visión 2045, Da Nang aspira a convertirse en un importante centro socioeconómico del país y la región, en el que la ciencia y la tecnología, la innovación y la transformación digital desempeñan un papel clave.

El Sr. Phong enfatizó que contar con recursos humanos digitales suficientes en cantidad, de alta calidad y con flexibilidad para la adaptación y la innovación es clave para alcanzar los objetivos mencionados. En el contexto de la Cuarta Revolución Industrial, los recursos humanos digitales deben poseer conocimientos profesionales, pensamiento crítico, habilidades creativas y capacidad de integración global.

Tecnología W.jpg — El Sr. Le Son Phong compartió su experiencia en el taller.

Actualmente, Da Nang cuenta con aproximadamente 2,3 empresas de tecnología digital por cada 1.000 habitantes, con un total de aproximadamente 53.000 empleados en el sector de las tecnologías de la información. El salario medio es de unos 18 millones de dongs al mes.

Sin embargo, el Sr. Phong también reconoció con franqueza muchas deficiencias, como la escasez de recursos humanos altamente calificados, la brecha entre la capacitación y las necesidades empresariales, la "fuga de cerebros", la infraestructura de capacitación limitada, las débiles habilidades digitales empresariales y un ecosistema de innovación incompleto.

Para superar esto, el Sr. Phong propuso cinco grupos de soluciones: fortalecer el liderazgo y la comunicación para aumentar la conciencia social sobre el papel de los recursos humanos digitales; perfeccionar las políticas para atraer y promover talentos; innovar en los modelos de formación, aumentar los vínculos entre la escuela, la empresa y el Estado y aplicar la tecnología digital en la educación; construir un ecosistema de innovación dinámico, promover la investigación y la aplicación de la ciencia y la tecnología; crear un entorno de trabajo flexible y creativo en las empresas y desarrollar fondos de inversión para apoyar a las nuevas empresas.

Formación práctica

El Dr. Huynh Ngoc Tho, vicepresidente de la Universidad Vietnam-Corea, compartió que el desarrollo de recursos humanos digitales es un largo viaje que requiere una coordinación sincrónica del sistema político, las instituciones de capacitación, las empresas y la sociedad.

El Sr. Tho señaló cuatro desafíos principales hoy en día: los programas de capacitación no se acercan a la realidad empresarial; la conexión entre las escuelas y las empresas no es estrecha; las habilidades blandas y los idiomas extranjeros de los estudiantes aún son limitados; el movimiento de startups e innovación no es fuerte.

Para solucionar este problema, la escuela ha implementado numerosos programas de formación en artes liberales, vinculados a la práctica, y ha mantenido una estrecha cooperación con socios extranjeros como Japón y Corea. Casi el 100 % de los estudiantes bilingües son contratados por empresas desde el último año. La escuela también se centra en la formación de másteres en TIC en inglés, con el objetivo de crear una fuente de expertos en alta tecnología para la integración internacional.

Estudiantes de la Universidad de Tecnología de la Información y las Comunicaciones de Vietnam - Corea participan en la feria de contratación laboral.

El Sr. Bui Ngoc Vinh, director ejecutivo de ST United Company, cree que, para las empresas tecnológicas, los recursos humanos deben cumplir con los criterios de "listo para trabajar" (es decir, estar listos para trabajar inmediatamente después de graduarse). Además, el "nivel de facturación" (la capacidad de generar ingresos en un plazo de 6 a 12 meses tras la contratación) también es un criterio importante.

El Sr. Vinh enfatizó que si los ingenieros tardan muchos años en participar en proyectos reales y entregar productos, las empresas podrían sufrir pérdidas. Por lo tanto, la capacitación debe estar vinculada a la práctica desde el principio.

Tecnología W 1.jpg — Sr. Bui Ngoc Vinh – Director ejecutivo de ST Unite Company.

Ante esa realidad, según el Sr. Vinh, las empresas no pueden quedarse al margen y deben coordinarse proactivamente con las escuelas para diseñar programas de formación adecuados.

Según el Sr. Vinh, una solución eficaz es organizar prácticas profesionales tempranas para estudiantes, de segundo a tercer año de universidad, con pequeñas tareas en proyectos reales. Esta es una forma de formación práctica que ayuda a los estudiantes a adquirir experiencia y mejorar sus habilidades.

La Asociación de Negocios de Software de Danang ha coordinado estrechamente con muchas universidades para implementar programas de pasantías, ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades de autoaprendizaje e investigación y alcanzar estándares de "listo para trabajar" al graduarse.

El 6 de junio, el Departamento del Interior de la ciudad de Da Nang coordinó con la Universidad Vietnam-Corea de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (VKU) y la Universidad de Da Nang la organización de una Feria de Empleo Estudiantil. El evento atrajo a casi 10.000 estudiantes y trabajadores, muchos de los cuales se comprometieron a encontrar trabajo inmediatamente después de graduarse.

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