Esta mañana, 25 de diciembre, el Departamento de Educación y Capacitación se coordinó con Medipeace para resumir las actividades en 2023 y desplegar el plan 2024 para el Proyecto "Mejorar el acceso a la educación para estudiantes con discapacidades en la comunidad del centro de Vietnam" para el período 2023-2025.
Escena de la conferencia - Foto: DV
Según datos de una encuesta, actualmente hay alrededor de 25.606 personas con discapacidad en la provincia de Quang Tri , incluidos 1.808 niños con discapacidad. El número de niños con discapacidad que estudian en escuelas integradas es de 515; el número de niños que estudian en la Escuela Provincial para Niños con Discapacidad es de 130; y 59 niños que estudian en centros especializados.
En los últimos tiempos, la provincia ha prestado atención a la emisión de muchas políticas y directrices sobre las personas con discapacidad, sin embargo, la educación de los niños con discapacidad en la zona todavía enfrenta muchas dificultades.
La tasa de educación que garantiza el acceso a las personas con discapacidad es sólo del 30%; la mayoría de los estudiantes discapacitados que participan en la educación inclusiva tienen una capacidad académica limitada, a menudo asisten a clases después de la edad prescrita, muchos niños discapacitados no han podido estudiar en niveles superiores, muchos estudiantes discapacitados mayores no han podido aprender un oficio y tienen pocas oportunidades de encontrar empleo.
La calidad del trabajo de apoyo a las personas con discapacidad en el hogar, en las instituciones educativas y en la comunidad no se ha implementado de manera regular debido a la falta de una organización gestora y de un equipo con capacidad profesional para brindar apoyo.
Con el fin de mejorar la calidad del personal y mejorar las instalaciones y el equipo para la enseñanza en la Escuela Provincial para Niños con Discapacidades, el Departamento de Educación y Capacitación ha coordinado proactivamente con la Organización Medipeace (bajo la Organización KOICA, Corea) para desarrollar, presentar al Comité Popular Provincial para su aprobación e implementar el Proyecto "Mejorar el acceso a la educación para estudiantes con discapacidades en la comunidad en Vietnam Central" para el período 2023-2025 en Quang Tri.
El proyecto ha estado en funcionamiento desde mayo de 2023 y ha implementado los siguientes contenidos: organizar la selección y enviar a 4 oficiales y maestros para participar en un curso de capacitación de segundo grado en educación especial en la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh ; organizar una encuesta de necesidades, comprar y proporcionar equipos para satisfacer las necesidades de enseñanza y juego en la Escuela Provincial para Niños con Discapacidades; brindar capacitación adicional a 40 oficiales, maestros y personal sobre educación de habilidades para la vida para estudiantes con discapacidades (dos veces al año); seleccionar estudiantes y brindar asesoramiento a 33 estudiantes con discapacidades del desarrollo.
Establecer un grupo de personal clave y maestros para asesorar y capacitar a los estudiantes con discapacidades en planes educativos individuales sobre habilidades para la vida con 3 temas: habilidades de limpieza de bandejas, habilidades de alimentación adecuada y habilidades de lavado de manos para estudiantes con discapacidades intelectuales.
Organizar capacitaciones para padres de estudiantes con discapacidad para mejorar su capacidad de cuidado y educación en el hogar y mejorar el entorno educativo inclusivo para los niños en la comunidad. Hasta la fecha, las actividades han garantizado el cumplimiento de los objetivos y el progreso del proyecto según el plan 2023.
En 2024, el proyecto seguirá implementando una serie de programas y actividades clave como: apoyar la capacitación para un segundo título en educación especial; brindar capacitación certificada de 3 meses para mejorar la capacidad educativa de los docentes; y brindar capacitación adicional sobre educación en habilidades para la vida para docentes y personal.
Asesorar a los maestros sobre métodos de evaluación y planificación educativa individualizada para estudiantes con discapacidades del desarrollo; proporcionar evaluación y planificación educativa individualizada para estudiantes con discapacidades del desarrollo; aplicar educación de habilidades para la vida para estudiantes con discapacidades del desarrollo; equipos de apoyo para instalaciones educativas especializadas; mejorar la capacidad de los padres de estudiantes con discapacidades del desarrollo; mejorar la conciencia de las discapacidades.
En esta ocasión, los delegados y padres de estudiantes con discapacidad intercambiaron y discutieron algunas dificultades y deficiencias en el proceso de implementación del proyecto, con el fin de encontrar soluciones para superarlas y desplegar eficazmente las actividades en el futuro.
Alemán vietnamita
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