En el año académico 2023-2024, las universidades Van Lang (Ciudad Ho Chi Minh), Vo Truong Toan (provincia de Hau Giang ), Tan Tao (provincia de Long An) y Duy Tan (ciudad de Da Nang) propusieron incluir Literatura en la admisión a la carrera de Medicina, lo que generó gran preocupación en la sociedad. Además de las opiniones de que la Literatura no puede sustituir a la Química y la Biología en el examen de ingreso a la facultad de Medicina, también hay quienes opinan que incluir Literatura en la admisión a la carrera de Medicina también tiene factores positivos, pero que esta debe contar con bases científicas y un proceso metódico.

Para comprender mejor a los pacientes

De hecho, la Ley de Educación Superior permite a las escuelas decidir y ser responsables de sus propias admisiones. La inclusión de Literatura en el proceso de admisión para el campo de la medicina es un derecho de la escuela. Sin embargo, la aparición de Literatura ha creado una combinación de admisión "extraña", ya que la mayoría de las carreras en el sector salud utilizan la combinación B00 (Matemáticas, Química, Biología) y A00 (Matemáticas, Química, Física), además de A02 (Matemáticas, Física, Biología), D07 (Matemáticas, Química, Inglés), D08 (Matemáticas, Biología, Inglés)... Matemáticas, Química, Biología y Física son asignaturas muy importantes y necesarias para el sector salud. Por lo tanto, cambiar la combinación o cambiar las asignaturas de examen en cada combinación requiere una consideración exhaustiva y una hoja de ruta específica.

El conocimiento de las ciencias naturales juega un papel importante en la capacidad de adquirir conocimientos en el campo médico.

Para explicar esto, estas escuelas afirman que cumplen con la ley y ayudan a encontrar candidatos que comprendan mejor a los pacientes. El Dr. Vo Thanh Hai, subdirector de la Universidad Duy Tan, explicó que la inclusión de Literatura en la asignatura de admisión se debe a que la industria médica valora la humanidad, la compasión, la empatía, la generosidad y la capacidad de soportar la presión en el tratamiento de los pacientes. La escuela solo añadió Literatura para fines de admisión, no la eliminó.

Compartiendo la misma opinión, el profesor y doctor Nguyen Thanh Liem, director del Hospital General Internacional Vinmec, expresó su apoyo a la inclusión de la literatura en los criterios de admisión, ya que los médicos tratan a los pacientes no solo mediante procedimientos, cirugías y recetas, sino también con su corazón y personalidad. "La literatura es una persona, por lo que es un factor importante en la formación de la personalidad. Las obras literarias brindan a los médicos una visión integral de las personas, de sus complejos estados emocionales y psicológicos. Esto ayuda a los médicos a desarrollar un pensamiento humanista, a mejorar su capacidad de comprensión y empatía con los pacientes, y a ser capaces de tratarlos individualmente. El conocimiento científico puede adquirirse incluso en etapas tardías, pero el proceso de formación de la personalidad y el alma comienza desde una edad temprana", compartió el Dr. Nguyen Thanh Liem.

Según la explicación de las opiniones que respaldan la Literatura como solo una de las tres asignaturas en el grupo de admisión, para ingresar al campo de la medicina, los candidatos deben ser estudiantes excelentes de 12.º grado, con un promedio de 8 en las asignaturas de admisión. Por lo tanto, la inclusión de Literatura en el grupo de admisión, junto con Química e Inglés, busca satisfacer las necesidades de admisión, formando una generación de médicos competentes en su profesión, en consultoría de comunicación sanitaria, psicología, psiquiatría y en la atención a la salud de las personas según el modelo del médico de familia, tanto general como especializado, con capacidad para interactuar y coordinar eficazmente con los pacientes.

De hecho, en los exámenes internacionales de admisión para estudiantes de medicina, además de la parte teórica, la entrevista es fundamental. En esta parte, el interrogador no se limita a los conocimientos científicos, sino que exige a los candidatos una comprensión muy amplia de diversos temas, especialmente sociales, y capacidad para gestionar situaciones. En Vietnam, las generaciones anteriores de médicos no solo eran excelentes en su profesión, sino también grandes personalidades.

Necesita evidencia convincente

El sector salud cuenta actualmente con 17 centros de formación universitaria y 66 escuelas de formación. La meta de matrícula total para 2022 es de 37.512 estudiantes. Este campo es fundamentalmente una ciencia natural que requiere pensamiento lógico, capacidad de análisis ágil y una evaluación precisa. Por lo tanto, las tres asignaturas de Matemáticas, Química y Biología imparten a los estudiantes pensamiento lógico y comprensión de la naturaleza de las cosas.

Por lo tanto, muchas opiniones sostienen que la literatura debería ser solo una habilidad blanda, una condición adicional. También debemos aprender de la experiencia internacional para fortalecer la evaluación y prevenir los riesgos perjudiciales derivados de cuestiones de ética médica en el sector sanitario. Por ejemplo, en el sector educativo, cuando los candidatos solicitan formación docente, además de las asignaturas obligatorias, deben someterse a una verificación de antecedentes penales y responder a una serie de cuestionarios de personalidad para eliminar cualquier riesgo de daño a los niños. Las pruebas de personalidad muestran si la persona tiende a ser ansiosa y tiene dificultades para controlar sus emociones, o si presenta un comportamiento violento...

Por lo tanto, cualquier cambio en el plan de admisión debe pasar por un proceso de investigación y evaluación de impacto. Si se incluye literatura en el proceso de admisión, esta debe ser evaluada por científicos, especialmente científicos médicos.

Según el delegado de la Asamblea Nacional, Pham Khanh Phong Lan (delegación de Ciudad Ho Chi Minh), la inclusión de Literatura en el examen de ingreso no debe ser arbitraria, sino que debe estudiarse cuidadosamente para evitar consecuencias impredecibles. El delegado afirmó que la inclusión de Literatura en el examen de ingreso a la carrera de medicina por parte de las facultades no es incorrecta, pero sí insatisfactoria, lo que genera dudas en la sociedad. Las facultades no han aportado ninguna base ni argumento convincente que demuestre que los estudiantes de medicina con buen nivel en Literatura serán mejores que aquellos con buen nivel en Ciencias Naturales. Por otro lado, si se acepta la admisión a la carrera de medicina con Literatura, se deben endurecer los estándares de calidad.

En relación con esto, el Ministerio de Salud también considera que las instituciones educativas deben contar con un análisis y una explicación claros y convincentes de la base científica y práctica que justifica la inclusión de Literatura en el examen de admisión a la formación universitaria en el sector salud. Esto incluye el análisis, la evaluación y la comparación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes admitidos cada año, de acuerdo con los requisitos del Ministerio de Educación y Formación. La consideración de la base científica y práctica para la inclusión de Literatura en el examen de admisión debe analizarse para cada especialidad específica del sector salud. Las instituciones educativas son plenamente responsables, ante la ley y en la práctica, de la selección de Literatura en el conjunto de exámenes de admisión.

El Profesor Asociado Dr. Nguyen Thu Thuy, Director del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación y Formación, afirmó: «Las críticas de la sociedad, la comunidad, la prensa, los expertos, las escuelas, etc., son todas positivas y reflejan el espíritu de autonomía universitaria, acompañado de responsabilidad. El Ministerio de Educación y Formación siempre escucha y asimila las necesidades para poder realizar ajustes en las políticas de acuerdo con las funciones y tareas de la gestión estatal».

La medicina es un campo de estudio importante, relacionado con la salud y la vida de los pacientes; la formación requiere mucho tiempo, esfuerzo y dinero. Si los estudiantes no son capaces de adquirir conocimientos médicos especializados, podrían verse obligados a abandonar la escuela prematuramente o graduarse sin poder ejercer, lo que supone una gran pérdida de tiempo y dinero. Por otro lado, las habilidades comunicativas no dependen de la literatura, sino de las cualidades y la formación de cada persona. Si bien las facultades de medicina aún no han acordado un método de admisión común, los estudiantes aún deben estudiar de forma pasiva. Todos los candidatos esperan que el Ministerio de Educación y Formación, así como las facultades de medicina, respondan pronto a esta pregunta para reducir la ansiedad sobre la admisión al campo de la medicina a partir de 2025.

Artículo y fotos: NGAN HA