(NLDO) – Integrar la Inteligencia Artificial (IA) en la enseñanza es al mismo tiempo una ventaja y un desafío para el sector educativo .
Tres tendencias principales en la enseñanza de idiomas modernos incluyen: la integración de IA en la evaluación de lenguas extranjeras; el desarrollo de entornos de aprendizaje multimedia interactivos; y la personalización de itinerarios de aprendizaje basados en tecnología.
Dieter Bruhn, profesor titular del Programa de Instructores de Inglés del Departamento de Estado de EE. UU., analiza las tendencias modernas en la enseñanza de idiomas.
Así lo afirmó Dieter Bruhn, profesor titular del Programa de Instructores de Inglés del Departamento de Estado de Estados Unidos, en la conferencia científica internacional "Investigación y enseñanza de idiomas y ciencias interdisciplinarias en la era digital", organizada por la Universidad de Derecho de la ciudad de Ho Chi Minh el 16 de noviembre.
Según el Sr. Dieter Bruhn, la enseñanza de idiomas está entrando en una era de profunda influencia de la IA, especialmente en la interacción entre alumnos y profesores durante el proceso de aprendizaje. Con el rápido desarrollo de la IA, los profesores se ven obligados a aprender y actualizar nuevas tecnologías si no quieren que sus clases se vuelvan aburridas.
Un estudio de la Universidad de Derecho de la Ciudad de Ho Chi Minh muestra que el 10,8% de los estudiantes de 6 escuelas miembros de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh utilizan ChatGPT pagando una tarifa y casi el 90% utilizan ChatGPT de forma gratuita para respaldar sus estudios, investigaciones y otros trabajos.
El taller atrajo a más de 100 delegados para asistir y discutir la aplicación de la IA en la enseñanza de idiomas; la innovación en los métodos de enseñanza y el desarrollo de materiales de enseñanza en la era digital,...
El profesor asociado, Dr. Tran Viet Dung, vicerrector de la Universidad de Derecho de la Ciudad de Ho Chi Minh, enfatizó: «Es necesario contar con métodos de enseñanza e investigación eficaces que se adapten a la tendencia; desarrollar una estrategia para integrar la tecnología digital en los programas de formación en lenguas extranjeras; fortalecer la cooperación internacional en la investigación interdisciplinaria; desarrollar la capacidad digital del profesorado; y combinar modelos de enseñanza que se adapten a la digitalización».
Creación del Instituto de Propiedad Intelectual, Emprendimiento e Innovación
La Universidad de Derecho de la ciudad de Ho Chi Minh acaba de inaugurar el Instituto de Propiedad Intelectual, Emprendimiento e Innovación, con la profesora asociada Dra. Le Thi Nam Giang como directora.
El Instituto tiene tres funciones y tareas principales: capacitación a corto plazo, implementar y coordinar programas de capacitación a corto plazo en los campos de propiedad intelectual, emprendimiento e innovación para estudiantes dentro y fuera de la escuela; investigación científica, implementar y cooperar en la investigación científica, con el objetivo de mejorar la calidad de la investigación en los campos de propiedad intelectual, emprendimiento e innovación; servir a la comunidad, proporcionar expertos para actividades científicas y tecnológicas, brindar asesoramiento legal e inspirar la creatividad de los estudiantes, contribuyendo al desarrollo general de la comunidad.
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Fuente: https://nld.com.vn/gan-90-sinh-vien-dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-su-dung-chatgpt-196241117071023314.htm
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