Educación en habilidades para la vida y educación STEM en la escuela primaria Quang Vinh

(Baothanhhoa.vn) - Además de impartir conocimientos sobre las asignaturas, la educación en habilidades para la vida y la educación STEM se consideran tareas fundamentales en el período de innovación educativa fundamental e integral. Por ello, la Escuela Primaria Quang Vinh (distrito de Nam Sam Son) siempre presta atención y promueve esta actividad de diversas maneras, adecuadas para cada grupo de edad, grupo de estudiantes y circunstancias concretas de la escuela.

Los estudiantes de la escuela primaria Quang Vinh participan en la actividad de exhibición de productos STEM organizada por la escuela.

Según Nguyen Cong Dung, director de la Escuela Primaria Quang Vinh, para que las actividades de educación KNS y STEM sean más eficaces, la escuela ha asesorado eficazmente al Comité del Partido y al gobierno. Se debe promover la difusión de información para concienciar a los padres sobre la posición, el papel y la importancia de esta actividad, con el fin de que acompañen a la escuela en su implementación. Cada docente identifica claramente la educación KNS y STEM como uno de los métodos y formas de enseñanza activos en el Programa de Educación General de 2018.

Además de la labor de propaganda, la escuela ha desarrollado planes y organizado sesiones de formación profesional desde el inicio de cada curso escolar. En particular, el plan educativo KNS se centra en actividades experienciales y la práctica de situaciones educativas KNS. El plan educativo STEM se centra en actividades experienciales STEM relacionadas con las clases; la familiarización con la investigación científica ...

Siguiendo el plan, cada profesor ha integrado de forma flexible lecciones prácticas, historias cotidianas... en las clases regulares. Además, la escuela organiza regularmente actividades extracurriculares, patios de recreo útiles y competiciones de conocimiento cultural y social . Esto ha impactado en la conciencia y gradualmente ha formado habilidades para los estudiantes como: habilidades de aprendizaje, incluyendo habilidades de autoevaluación e identificación de fortalezas y debilidades; habilidades laborales, trabajo de autoservicio, incluyendo habilidades para realizar actividades de autoservicio como: conseguir agua potable, vestirse, ponerse los zapatos y los calcetines para los estudiantes de los grados 1 y 2; bañarse para los estudiantes de los grados 3, 4 y 5; limpiar la escuela...; habilidades de higiene, mantenimiento de la salud; habilidades de comunicación (dar las gracias, disculparse apropiadamente, saber cómo saludar a los maestros, cómo dirigirse adecuadamente a las personas mayores, etc.); habilidades de trabajo en equipo; habilidades para prevenir accidentes y males sociales, etc.

Para las actividades de educación STEM, este es un método educativo que integra conocimientos y habilidades de las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, ayudando a los estudiantes a desarrollarse integralmente, a practicar el pensamiento creativo, la resolución de problemas y la capacidad de aplicarlos en la práctica. Este método educativo es bastante nuevo en el Programa de Educación General de 2018, por lo que la Escuela Primaria Quang Vinh está especialmente interesada en su enfoque e implementación. El requisito de la escuela es que los grupos profesionales investiguen, desarrollen y seleccionen temas STEM durante el año escolar de forma flexible, adaptados a la edad de los estudiantes y a las condiciones locales y escolares, y aseguren que cada clase implemente al menos cuatro temas por año escolar. Por ejemplo, los temas "Estuche multifunción", "Mi mascarilla", "Reloj de las cuatro estaciones", "Manual para una familia amorosa" y "Manual de prevención de incendios en casa".

Una actividad extracurricular de los estudiantes de la escuela primaria Quang Vinh.

Nguyen Cong Dung, director de la Escuela Primaria Quang Vinh, afirmó: «Gracias a la iniciativa de la escuela, al esfuerzo de cada grupo, bloque profesional, personal y docente, el 100 % del alumnado participa en actividades de educación STEM. Cada actividad STEM es una auténtica fiesta para los alumnos. Se muestran entusiasmados y seguros al participar en ellas, y son proactivos en las actividades bajo la guía del profesorado. De este modo, contribuyen a la formación y el desarrollo de las cualidades y habilidades de los alumnos, como las habilidades de comunicación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. Sus habilidades de comunicación, trabajo en equipo y resolución de problemas son cada vez mejores».

Los resultados de las actividades de educación KNS y STEM han contribuido significativamente a mejorar la calidad general de la educación de la escuela. Al final del año escolar 2024-2025, la tasa de estudiantes que completaron la escuela primaria alcanzó el 100%; el 98,6% de los estudiantes fueron evaluados como de alto rendimiento o superior en términos de calidad y capacidad. Participando en competiciones e intercambios en todos los niveles, como: Examen de competencia vietnamita a nivel de ciudad, los estudiantes de la escuela ganaron 32 premios, incluidos 11 primeros premios; a nivel provincial, los estudiantes de la escuela ganaron 15 premios. En la competencia provincial de inglés de la OIE, los estudiantes de la escuela ganaron 2 terceros premios y 2 premios de consolación. En la Competencia Internacional de Matemáticas de Hkimo, los estudiantes de la escuela ganaron 1 medalla de plata y 1 medalla de bronce... Esto es a la vez una motivación y una base para que los maestros y estudiantes de la escuela continúen esforzándose, haciendo esfuerzos y mejorando constantemente la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, así como implementando eficazmente la educación KNS y STEM para los estudiantes en los siguientes años escolares.

Artículo y fotos: Phong Sac

Fuente: https://baothanhhoa.vn/giao-duc-ky-nang-song-va-giao-duc-stem-nbsp-o-truong-tieu-hoc-quang-vinh-254045.htm