La formación profesional en la era 4.0: un cambio para abrirse paso

GD&TĐ - Con el apoyo de políticas, programas de capacitación flexibles, tecnología moderna y vínculos estrechos con las empresas, la educación vocacional hoy no sólo resuelve el empleo sino que también abre oportunidades de desarrollo a largo plazo para los estudiantes.

Perdido en la matriz de transformación digital

En el contexto de la transformación digital generalizada, el mercado laboral impone exigencias completamente nuevas a los recursos humanos. Mientras muchos padres y estudiantes dudan en elegir la formación profesional, preocupados por la calidad de la misma y las oportunidades de ascenso, el sistema de formación profesional en Vietnam se está reposicionando discretamente; ya no es una "segunda solución", sino una dirección proactiva, práctica y moderna. Con una base legal innovadora, programas de formación actualizados y un modelo de estrecha vinculación empresarial, la formación profesional consolida su papel pionero en la formación de recursos humanos de alta calidad para la economía digital.

La Sra. Tran Le Hoang Anh (37 años, residente en Ciudad Ho Chi Minh) comentó: « El mundo habla de inteligencia artificial (IA), big data e internet de las cosas (IdC), pero a mi hijo le gusta estudiar en escuelas profesionales porque la formación es breve y puede ganar dinero pronto. Siempre me preocupa que las escuelas profesionales se queden con currículos obsoletos, enseñando solo habilidades manuales básicas. ¿Tendrá mi hijo la capacidad suficiente para competir en un mercado laboral que exige cada vez más habilidades digitales?».

Compartiendo la misma preocupación, el Sr. Nguyen Van Quyen (43 años, residente en Dong Nai), cuyo hijo estudia en una institución de formación profesional en Ciudad Ho Chi Minh, comentó: «Las universidades tienen mayor autonomía, así que ¿se están tomando a la ligera los títulos universitarios y de formación profesional? ¿Está realmente abierto el camino hacia la transferencia o es solo una puerta estrecha? Aunque las escuelas profesionales siempre se comprometen con una alta tasa de empleo, me preocupa que, después de graduarse, mi hijo solo se quede en el puesto de trabajador, con pocas oportunidades de ascenso, un salario bajo y fácil de reemplazar por máquinas».

En respuesta a estas inquietudes, la Maestra en Ciencias Thai Thuy Chung, Directora del Centro de Admisiones y Comunicaciones de iSPACE College of Cyber Security, comentó: «Vietnam se encuentra en un momento crucial del proceso de innovación. La formación profesional no puede ni podrá quedar al margen de este ciclo. Esta es una oportunidad, un desafío, y la formación profesional está aprovechando bien la oportunidad para prosperar». Según la Maestra en Ciencias Chung, la situación de la formación profesional de baja calidad puede eliminarse por completo gracias a una sólida base legal.

El proyecto de reforma a la Ley de Formación Profesional se está ultimando con numerosas novedades revolucionarias. En concreto, el proyecto estipula que se permitirá a las universidades impartir formación de grado en áreas relacionadas con la salud, la formación docente, campos especializados y profesiones artísticas, etc., o a empresas cualificadas participar en la formación a nivel medio y universitario.

Esto creará un entorno competitivo saludable, promoverá la calidad y diversificará las opciones para los estudiantes, ampliando así el ecosistema formativo. Además, el diploma de educación secundaria profesional tiene el mismo valor que el diploma de bachillerato, lo que rompe el estancamiento en el aprendizaje.

Los estudiantes de formación profesional cuentan con una trayectoria completa de aprendizaje permanente, que les permite acceder a la educación superior sin barreras. Las instituciones de formación profesional también gozan de mayor autonomía en el diseño de programas, la cooperación internacional y, especialmente, la implementación de certificados de competencias a corto plazo (microcredenciales), lo que les permite responder con rapidez a las necesidades del mercado laboral.

Ceremonia de graduación de estudiantes de la Facultad de Ciberseguridad iSPACE. Foto: Gia Hung

Programa de entrenamiento transformacional

La Maestra en Ciencias Thai Thuy Chung afirmó que el concepto de formación profesional que solo forma "trabajadores" está completamente obsoleto. Siguiendo la tendencia de países desarrollados como Alemania, Suiza y Australia, la formación profesional moderna combina la capacitación en habilidades especializadas con la educación liberal, con el objetivo de formar ciudadanos integrales.

En la era digital, los programas de formación profesional han experimentado una transformación drástica. Dejando de centrarse únicamente en las habilidades tradicionales, las escuelas están dotando a los alumnos de un conjunto integral de competencias digitales, que incluyen: habilidades digitales básicas y especializadas (desde informática de oficina y administración de software hasta programación, seguridad de redes e inteligencia artificial); habilidades interpersonales esenciales como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la comunicación intercultural; habilidades de aprendizaje permanente, la capacidad de autoaprendizaje en plataformas en línea y la adaptación a las nuevas tecnologías.

La Sra. Le Thi Bich Thao, subdirectora del Dai Viet Saigon College, enfatizó: «La escuela siempre se centra en los criterios de formación vinculados a la práctica. Colabora con cientos de empresas para desarrollar programas y revisa y actualiza constantemente las últimas tecnologías y habilidades que requiere el mercado laboral».

Los estudiantes tienen acceso a IA, IoT, diseño digital... mientras aún cursan sus estudios. Por eso, nunca se quedan atrás. Las estadísticas muestran que más del 85% de los estudiantes de formación profesional consiguen trabajo en los seis meses posteriores a su graduación; en carreras de gran éxito como Tecnologías de la Información, Ciberseguridad y Electrónica Industrial, esta tasa supera el 95%. Muchos estudiantes no solo encuentran buenos empleos, sino que también crean empresas exitosas y son contratados por empresas internacionales. El empleo ya no es una preocupación, sino una fortaleza y un orgullo excepcionales de la formación profesional.

Además, con el objetivo de evitar que los estudiantes abandonen sus estudios por dificultades económicas, en 2025, Dai Viet Saigon College seguirá implementando políticas flexibles, accesibles y prácticas de matrícula y apoyo financiero. Los estudiantes con buen rendimiento académico recibirán becas para cubrir sus gastos de manutención. La institución se compromete a no aumentar las tasas de matrícula durante todo el curso.

En particular, la escuela cuenta con un Fondo de Crédito para el Aprendizaje de 15 mil millones de VND, que apoya a los estudiantes a obtener préstamos con un interés del 0%. Tras graduarse, si no pueden pagar de inmediato, pueden comprometerse con la escuela a un plazo de pago específico.

El modelo de formación dual, con un 70-80 % del tiempo dedicado a prácticas en empresas, se está convirtiendo en la norma. Los estudiantes no solo aprenden teoría, sino que también comparten experiencias de aprendizaje con expertos, e incluso reciben un salario durante las prácticas, lo que les garantiza trabajar inmediatamente después de graduarse. La formación profesional no es la última opción, sino una opción inteligente para un futuro sostenible, afirmó la Sra. Thao.

Según el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, para 2025, el sistema de educación vocacional local tendrá 380 unidades, incluidas: 62 colegios, 60 escuelas secundarias, 77 centros de educación vocacional y 181 otras instalaciones de educación vocacional.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-nghiep-thoi-40-thay-doi-de-but-pha-post742831.html