Estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh desarrollan software para ayudar a personas en situación de dificultad.

(Dan Tri) - Un proyecto de plataforma de conexión de educación financiera creado por un grupo de estudiantes en la ciudad de Ho Chi Minh tiene como objetivo ayudar a quienes se encuentran en circunstancias difíciles a acceder al apoyo y las becas adecuadas.

Cuando las preocupaciones se transforman en ideas creativas

Tran Le Quang An, líder del grupo NFT y estudiante de la Universidad de Economía y Derecho de la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh (UEL), compartió que la plataforma integral de conexión de educación financiera "Acompañando hoy - apoyando el mañana", llamada HYHAN, surge de las preocupaciones del grupo de jóvenes.

Quang An afirmó que la idea surgió de la preocupante realidad de que muchos estudiantes talentosos en Vietnam se enfrentan a importantes barreras financieras y de información, lo que limita su acceso a la educación superior y a las oportunidades de desarrollo.

"No son hogares pobres, pero sus ingresos familiares no son suficientes para cubrir las tasas de matrícula y los gastos de manutención. Sin embargo, los programas de apoyo actuales son limitados y los procedimientos son complicados, y a menudo requieren que los hogares sean pobres o casi pobres, lo que dificulta que estos casos accedan a capital y becas", dijo Quang An.

Tran Le Quang An, líder del equipo NFT y estudiante de la Universidad de Economía y Derecho de la Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh (UEL), explica el proyecto (Foto: NVCC).

Mientras tanto, los mercados laborales y educativos están fragmentados, lo que dificulta la conexión entre estudiantes y empresas.

HYHAN nació como un puente que conecta a tres partes: estudiantes que necesitan apoyo, empresas que desean invertir en talento humano e instituciones educativas. Esta plataforma no solo ofrece préstamos y becas, sino que también aspira a crear un ecosistema integral.

El proyecto tiene una hoja de ruta de tres fases: construcción del sistema Eduscore (fase 1), desarrollo de un modelo de préstamo educativo (fase 2) e implementación de soluciones innovadoras como ISA (fase 3).

Software de puntuación basado en criterios, con el objetivo de lograr la equidad.

Lo que distingue a este software de los modelos tradicionales es su sistema de calificación propio. En lugar de basarse únicamente en calificaciones o documentos administrativos, el sistema evalúa a los estudiantes según criterios más completos, que incluyen calificaciones académicas, situación económica y actividades extracurriculares.

El proyecto es un ecosistema integral que integra los tres elementos: educación, finanzas y tecnología.

"Queremos garantizar que la ayuda llegue a las personas que más la necesitan, basándonos en criterios más objetivos y justos", afirmó Quang An.

El proyecto también introduce modelos financieros innovadores como el Acuerdo de Ingresos Compartidos (ISA). Con un ISA, los estudiantes pueden obtener un préstamo para sus estudios y devolverlo solo cuando tengan un trabajo y unos ingresos estables.

Esto ayuda a reducir la carga financiera de inmediato, a la vez que motiva a los estudiantes a superarse. La plataforma también utiliza el micromecenazgo para movilizar capital de la comunidad, creando una fuente de fondos sostenible.

Con aspectos positivos, el proyecto ganó el segundo premio en la competición académica ATTACKER 2025, una competición sobre ideas de startups, tecnología y economía en la que participaron 2.000 estudiantes de 54 universidades participantes.

El proyecto fue muy apreciado por su enfoque innovador, que utiliza la tecnología para resolver problemas financieros y de información, ayudando a los estudiantes a superar las barreras de acceso a la educación.

Un grupo de estudiantes de la Universidad de Economía y Derecho de la Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh (UEL), recibió el segundo premio en el concurso de ideas creativas para startups - tecnología - economía (Foto: NVCC).

Durante la ceremonia de premiación, el Dr. Hoang Cong Gia Khanh, profesor asociado y director de la Universidad de Economía y Derecho, dirigió un mensaje significativo a los estudiantes: “Ganar o perder no es el fin, no es la meta final; lo más importante es la carrera a largo plazo de 5 o 10 años y todo el camino que viene después. Creo que todos los estudiantes que participan en la competencia son ganadores”.

Tran Le Quang An afirmó que el proyecto ha pasado por cuatro meses de desarrollo y pruebas, demostrando una alta viabilidad. El costo inicial para la versión MVP (producto mínimo viable) durante los primeros tres a seis meses se estima entre 400 y 600 millones de VND.

El grupo de estudiantes espera que, tras la competición, reciban el apoyo de inversores y expertos para convertir el proyecto en un proyecto real que aporte valor a la comunidad.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-tphcm-viet-phan-mem-ho-tro-ban-kho-khan-20250924064906422.htm