TikTok, con su gran número de usuarios jóvenes, es una de las plataformas de redes sociales más populares hoy en día, especialmente en el ámbito académico. Esto comenzó cuando la unidad lanzó un programa de aprendizaje en TikTok en agosto de 2020 para animar a los usuarios a compartir contenido multidisciplinario relacionado con la educación, como salud, tecnología, asignaturas y orientación profesional. Sin embargo, estos programas también contienen contenido ofensivo y antieducativo.
"Maestro" enseña cómo... conquistar a los hombres
Además de conocimientos e información útiles en TikTok, muchos usuarios se presentan como profesores de todos los niveles, especializados en publicar videoclases o contenido relacionado con la vida escolar, e incluso animan a los estudiantes a participar. Muchas cuentas también anuncian productos educativos, generalmente cursos o libros de referencia relacionados con la materia.
Las declaraciones ofensivas de un TikToker que se cree es profesor de literatura atraen muchos "me gusta" y comentarios.
Se presenta como profesora de literatura con cursos presenciales y en línea para estudiantes de secundaria y preparatoria. La cuenta de THT tiene aproximadamente 1.1 millones de seguidores y 14.6 millones de "me gusta" en TikTok. Esta profesora suele publicar videos sobre el amor y la vida, incluyendo material literario. Cada video recibe desde cientos de miles hasta millones de visualizaciones. Sin embargo, muchos videos contienen contenido ofensivo, no apto para estudiantes.
Por ejemplo, en el video "Cómo conquistar a un hombre", la profesora THT aconsejó a las alumnas ser... coquetas para conquistar a su amante. "El instinto masculino es la codicia. Dicen que los héroes no pueden superar a las bellezas, así que las mujeres deben hablar, pero no demasiado. ¡Las mujeres deben saber coquetear, coquetear, coquetear! ¿Entiendes?... No hay mujeres que trabajen para ganar dinero para los hombres. Pero veo que este mundo está lleno de hombres que mueren por culpa de las mujeres...", afirmó esta cuenta.
Por otro lado, en el vídeo “Art in Love”, THT viste un uniforme militar pero comparte cómo... coquetear cuando se está enamorado.
En otro video, THT afirmó que los niños no están capacitados para tener egoísmo hacia sus padres. "Si mamá se equivoca, aun así tienes que escuchar y seguir. Mamá ciertamente no es perfecta, mamá no siempre tiene la razón, pero mamá te exige que la sigas porque así es como se debe ser un niño... Mamá toma decisiones porque te ama", expresó esta cuenta. Esto recibió mucha oposición de los estudiantes en la sección de comentarios, quienes afirmaron que "aprisionar" a los niños en los pensamientos de sus padres solo trae consecuencias negativas.
Otro profesor de literatura que se ha visto envuelto en muchas polémicas por su actitud y declaraciones.
Anteriormente, en 2021, una cuenta de TikTok llamada MT, a quien la comunidad en línea asociaba con el título de "profesora de física de la generación Z", también se vio envuelta en numerosas controversias relacionadas con su experiencia y actitud al impartir clases en línea. En concreto, se dijo que esta persona impartía conocimientos básicos de forma incorrecta, usaba lenguaje grosero en transmisiones en vivo y se autodenominaba profesora a pesar de no haberse graduado de la Universidad Nacional de Educación de Hanói. Poco después, MT intervino para corregir y eliminar el título de "profesora" de su página personal.
"Desfile de moda" en la escuela
Además de enseñar contenido, la moda es una de las tendencias más populares entre los profesores de TikTok. En concreto, estas cuentas coordinan atuendos hermosos basados en la ropa de diario o ao dai, y luego desfilan por el campus para lucir su figura y su estilo, publicitando productos de moda de forma práctica.
En particular, una cuenta de HD, con cerca de 3,7 millones de seguidores, también realizó acciones ofensivas, como usar ropa ajustada, tacones altos y bailar y retorcerse en el aula. Se dice que esta persona es profesora de matemáticas y trabaja actualmente en el C. College (provincia de Vinh Phuc).
Además de contenido de pasarela y baile, HD también publica videos que enseñan a resolver problemas de matemáticas, pero siempre elige un ángulo de abajo a arriba para realzar la figura, lo que a veces dificulta la comprensión del contenido de la lección. En la sección de comentarios, la mayoría de los estudiantes elogian: «Cómo puedo aprender si la miro constantemente», «Es tan guapa», «Ojalá pudiera estudiar con ella».
Al explicar por qué algunos TikTokers crean videos con contenido ofensivo, el Sr. Do Hoai Nam (residente en el Distrito 2 de Ciudad Ho Chi Minh), quien actualmente trabaja en la creación de contenido en TikTok, afirmó que el número de visualizaciones es el factor más importante. "Aunque sea ofensivo, mientras haya espectadores, el contenido se viralizará y los TikTokers se volverán más famosos, generando así más oportunidades de negocio y mejorando sus ingresos. Ese es el beneficio inmediato que a menudo les importa, en lugar de los beneficios a largo plazo", compartió el Sr. Nam.
Una profesora de matemáticas se especializa en publicar contenido que muestra su cuerpo y su sentido de la moda en TikTok.
Según el experto, dado que el objetivo principal de TikTok para los usuarios es el entretenimiento, muchos canales se centran en este factor para aumentar las visualizaciones, como lo demuestra el hecho de que las imágenes de vista previa de los videos son intencionalmente curiosas, confusas e incluso controvertidas. "Los tiktokers también suelen centrarse en un tema (estilo) que creen que genera visualizaciones para construir su propia marca, como una profesora que enseña historias de amor o una profesora que 'luce su figura', para no quedar obsoleta", afirmó el Sr. Nam.
Para limitar la exposición de los niños a videos ofensivos, el Sr. Nam recomienda que los padres usen la función Smart Family de TikTok para administrar el contenido al que pueden acceder sus hijos. Otra opción es presionar el botón "No me interesa" o no permanecer en el video demasiado tiempo, lo que confundirá al algoritmo y le hará pensar que al usuario le gusta el contenido y seguirá recomendando videos relacionados, sugiere el Sr. Nam.
Imagen distorsionada del profesor
Como usuario habitual de TikTok, Lam Vinh Hong, estudiante de 12.º grado de la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai (Distrito 3, Ciudad Ho Chi Minh), cree que si se publica contenido educativo ofensivo con frecuencia en TikTok sin previo aviso ni restricción, estudiantes como él se acostumbrarán gradualmente y con el tiempo lo considerarán normal y obvio. "Esto puede tener muchas consecuencias, como distorsionar la imagen del profesorado o fomentar el enamoramiento precoz de los alumnos", afirmó Hong.
El contenido sobre la moda en el entorno escolar es respondido por muchos TikTokers
"Para que TikTok sea un entorno más limpio, creo que, además de reforzar la censura de contenido en las redes sociales, también es necesario concienciar a los usuarios, especialmente a los estudiantes como nosotros. Las escuelas pueden organizar sesiones de intercambio para que los estudiantes sepan qué contenido tóxico debe evitarse y cómo usar TikTok de forma inteligente y eficaz para el proceso de aprendizaje", sugirió el estudiante.
Un profesor de educación cívica que trabaja actualmente en el Distrito 3 de Ciudad Ho Chi Minh opinó que, al igual que los estudiantes, muchos docentes utilizan redes sociales como TikTok para compartir la vida escolar, incluso la docencia. «Sin embargo, el entorno pedagógico exige ciertas normas de vestimenta, comportamiento y lenguaje, tanto en el aula como en las redes sociales. Se debe prestar más atención a la imagen del profesorado cuando los usuarios de TikTok utilizan las aulas y las escuelas como escenario para crear contenido», señaló.
Según esta persona, los docentes que usan TikTok no deben usar atuendos llamativos que distraigan a los estudiantes; al enseñar, deben evitar sacar de contexto el contenido de la lección; y al compartir historias de vida, deben limitar el abuso del lenguaje comercial. Los docentes también pueden captar tendencias, pero deben identificar y limitar el seguimiento de tendencias ridículas y ofensivas. "En general, el uso de las redes sociales siempre es un arma de doble filo, por lo que los docentes deben considerar claramente cuáles son sus objetivos educativos y no permitir que los beneficios temporales afecten su imagen", advirtió.
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