De una escuela en una zona difícil
Ubicada en el nuevo territorio de Nam Dong, recién establecido tras la fusión administrativa, la Escuela Secundaria Nguyen Binh Khiem - Nam Dong aún enfrenta numerosas dificultades económicas , de tráfico e instalaciones. En particular, actualmente solo hay equipos de enseñanza modernos disponibles en 4 de 20 aulas con televisores (proporcionados por clases anteriores). Sin embargo, el Sr. Ly Anh Quyet, director, y el profesorado deben esforzarse cada semana por mantener el número de alumnos.
Más del 70% del alumnado de la escuela pertenece a las etnias M'nong, Tay y Nung, que viven dispersas en aldeas remotas y zonas fronterizas. Sus padres suelen trabajar lejos en los campos y tienen poco tiempo para dedicarse a la educación de sus hijos. Por lo tanto, los profesores siempre deben animarlos a ir a la escuela con la motivación necesaria, comentó el Sr. Quyet.
Compartiendo la misma opinión, el líder del Departamento de Cultura y Sociedad de la comuna de Nam Dong también dijo que el camino a la escuela para los niños todavía es accidentado debido a muchos factores, pero cada mañana, el tambor de la escuela todavía suena regular y rítmicamente como prueba de la determinación de levantarse de los maestros y estudiantes aquí.
Se sabe que, para el año escolar 2024-2025, la escuela cuenta con 19 clases con 703 estudiantes, de los cuales 553 pertenecen a minorías étnicas. Si bien los requisitos de ingreso aún son bajos en comparación con el nivel general de la provincia de Lam Dong , con el espíritu de "no dejar a ningún estudiante atrás", la escuela innova proactivamente en sus métodos de enseñanza y aprendizaje, y mantiene una estrecha colaboración con las familias y las autoridades locales para mantener una tasa de asistencia superior al 98%.
“Creemos que la educación en zonas remotas no se trata solo de impartir conocimientos, sino también de inculcar confianza, inspirar la voluntad y la responsabilidad de aprender en cada estudiante”, añadió el Sr. Ly Anh Quyet.
Mejorar la calidad del equipo: la base de la transformación
El año escolar pasado, los 50 miembros del personal de la escuela demostraron un espíritu de solidaridad, responsabilidad y aprendizaje continuo. El 100% de los docentes cumplieron con las calificaciones estándar y completaron todos los módulos de capacitación requeridos por el Programa de Educación General de 2018. 3 docentes fueron capacitados en enseñanza de materias integradas; muchos investigaron y diseñaron activamente lecciones digitales, aplicando tecnología de la información a cada lección.
Ante la escasez de docentes para nuevas asignaturas como Música, Actividades Experienciales y Orientación Profesional, la escuela ha incentivado a los docentes a que estudien por su cuenta, participen en cursos de capacitación breves y compartan experiencias con sus colegas. Estos esfuerzos han contribuido a mantener una tasa de graduación de bachillerato cercana al 98 % en el curso escolar 2024-2025, con muchos estudiantes admitidos en universidades con calificaciones bastante altas.
Además, se ha desarrollado con fuerza el movimiento de investigación científica y las actividades STEM. El "Festival STEM" de la escuela atrajo 107 proyectos, de los cuales 44 fueron premiados. En este espacio, se generaron numerosas ideas creativas entre los estudiantes, lo que sirvió de base para la participación en temas científicos y técnicos a nivel provincial.
Transformación digital: un nuevo paso adelante en la gestión y la docencia
Recientemente, la Escuela Secundaria Nguyen Binh Khiem - Nam Dong ha implementado de forma activa y proactiva la transformación digital en la gestión y la docencia. Toda la escuela utiliza códigos QR en los tableros públicos, los tableros de procedimientos administrativos y las salas tradicionales; aplica transcripciones electrónicas para 10.º grado; implementa las firmas digitales VNPT-Smart CA y el software de gestión de la MISA, vnedu.vn, en todas las etapas administrativas.
La escuela también construyó un almacén electrónico de materiales de aprendizaje en el sistema VNA, lo que facilita a los estudiantes la búsqueda de clases, preguntas de exámenes y materiales de repaso; organiza la enseñanza y las pruebas en línea a través de Azota y Google Meet; y diseña clases dinámicas con imágenes, videos y experimentos virtuales. Si bien la infraestructura de red aún no cubre toda el área, la aplicación de la tecnología ha supuesto un gran avance, aportando un nuevo entusiasmo por el aprendizaje a los estudiantes de zonas desfavorecidas.
“La transformación digital no es solo una herramienta, sino también una nueva forma de pensar la enseñanza. Animamos a cada docente a convertirse en un núcleo digital en su aula”, afirmó el Sr. Ly Anh Quyet.
Además del conocimiento, se imparten sistemáticamente educación moral, habilidades para la vida y orientación profesional. Clubes de artes marciales, fútbol, artes plásticas, bádminton y tenis de mesa funcionan regularmente, ayudando a los estudiantes a desarrollar su aptitud física y espíritu de equipo. Se organizan periódicamente numerosos temas prácticos, como "Prevención de la violencia escolar", "Seguridad vial", "Prevención de drogas" y "Educación sobre salud reproductiva para adolescentes", lo que genera efectos positivos en toda la escuela.
Los estudiantes de Nguyen Binh Khiem - Nam Dong no solo son estudiosos, sino que también son muy valorados por su espíritu de solidaridad, cortesía y participación proactiva en los movimientos comunitarios. La imagen de maestros y estudiantes en las tierras altas trabajando juntos para preservar la clase, la escuela y el conocimiento se ha convertido en una base sólida en el camino hacia la construcción de una escuela nacional sostenible.
La Escuela Secundaria Nguyen Binh Khiem - Nam Dong cuenta con 19 clases y 703 estudiantes (553 de minorías étnicas). El 100% del profesorado ha cumplido con los requisitos estándar y 42 de 42 docentes han completado la formación requerida. La escuela cuenta con 107 productos STEM que participan en el concurso, de los cuales 44 fueron premiados. La tasa de graduación de la escuela secundaria en 2025 fue del 97,7%. Se implementan transcripciones electrónicas en 10.º grado. El 100% del personal y el profesorado utilizan firmas digitales VNPT-Smart CA.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/giu-vung-chat-luong-day-va-hoc-o-vung-kho-lam-dong-post754103.html
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