El director pidió cambiar el regalo por... dinero y la escuela no tiene fondo para padres.

En 2023, una carta abierta del Sr. Dinh Phu Cuong, director de la Escuela Secundaria Nguyen Van Luong, solicitando el 20 de noviembre el intercambio de flores y pasteles para comprar tarjetas de seguro médico para 89 estudiantes desfavorecidos, causó revuelo y causó impacto en la opinión pública. Este año, la escuela no lo solicitó, pero... aun así, el dinero llegó.

El 20 de noviembre, el reportero de Dan Tri tuvo una entrevista con el Sr. Dinh Phu Cuong sobre la historia del director que "tomaba el dinero de otras personas" para cuidar a los estudiantes.

El Sr. Dinh Phu Cuong, quien escribió una carta solicitando el 20 de noviembre el intercambio de flores y regalos por tarjetas de seguro médico para estudiantes de bajos recursos (Foto: Hoai Nam)

¡Retener el dinero de otras personas es mucha presión!

- ¿De dónde surgió la idea de “intercambiar flores y regalos el 20 de noviembre por un seguro de salud para estudiantes”?

Mi escuela está ubicada en una zona difícil, con muchos niños chinos que aún dudan en contratar un seguro médico. Cada año, mis profesores y yo juntamos dinero para comprar seguros médicos para estudiantes de bajos recursos, pero nuestros recursos son limitados y solo podemos reunir una docena de tarjetas como máximo.

Al recordarlo, cada 20 de noviembre, la escuela se llena de flores y pasteles que envían los padres. Hubo un año en que había siete u ocho pasteles en mi escritorio; eran tan grandes que llenaban toda la mesa.

Pedí a los profesores, conserjes y guardias de seguridad que lo comieran por mí y me lo llevaran a casa, pero todos negaron con la cabeza: «Está muy gordo, profesor». Calculé que un pastel así costaba varios millones de dongs y no lo usé. Lo mismo con las flores: más de una docena de arreglos florales que tuve que pedirle a alguien que recogiera al día siguiente.

Viendo esa escena, me pregunté cómo pude permitir que ocurriera tal desperdicio cuando mis estudiantes ni siquiera tenían tarjeta de seguro médico.

Me reuní con los profesores del colegio y propuse la idea de intercambiar flores y regalos el 20 de noviembre por tarjetas de seguro médico para los alumnos. Teníamos que hacer algo para que los padres no se sintieran culpables por los regalos que dieron y se solidarizaran con el colegio. Cuando nació la carta abierta, no esperaba que se difundiera tanto.

Me alegra que esto no sólo se haya extendido en mi colegio sino también en algunos otros colegios “pedir regalos” para realmente cuidar a los alumnos.

Este año no pedí nada. Envié una carta interna para informar al colegio que no organizara ningún tipo de regalo, flores ni fiesta de equipo. Además, el colegio pidió permiso para no aceptar flores ni regalos de felicitación de la asociación de padres y maestros.

Pero la costumbre de "pedir tarjetas sanitarias" del año pasado parece haberse convertido en una nueva tradición en la escuela. Desde principios de año, muchos padres han entregado tarjetas sanitarias escolares a sus alumnos, por un total de 120 millones de VND hasta la fecha.

Este año, la escuela anunció que no aceptaría flores ni regalos y solicitó no organizar campañas para regalar flores, regalos o fiestas al personal de la escuela (Foto: D.C.

- Cuando escribió una carta abierta pidiendo intercambiar flores y regalos por dinero para comprar tarjetas de seguro médico para estudiantes, ¿se enfrentó a presiones?

¡Estaba tan preocupada! Antes de escribir la carta, estaba preocupada porque no estaba segura de si lo que hacía era correcto. Cuando esto se difundió y recibió apoyo, me sentí aún más presionada. Tener el dinero de otros era tan estresante que me preocupaba que, si lo usaba mal, me haría sentir culpable ante mis padres. Estaba tan preocupada que no pude dormir en toda una semana.

Luego, decido cuánto dan los padres, en quién gastarlo, en qué gastarlo, lo publico todo en el sitio web de la escuela, lo hago público a la prensa, envío un informe al Comité Popular del Distrito para que los padres, los maestros de la escuela y la sociedad puedan saberlo y monitorearlo juntos.

En la oficina de este director hay un piano. Siempre que tiene presión, se sienta a tocar las teclas… (Foto: Hoai Nam)

En 2023, después de comprar tarjetas de seguro médico para estudiantes, aún me quedaban más de 100 millones de VND. Inmediatamente pensé: "No es bueno para la escuela quedarse con esta cantidad". Llamé a los donantes y les pedí permiso para usar el dinero restante para donarlo a estudiantes de bajos recursos. El pasado Tet, 101 estudiantes de bajos recursos de la escuela recibieron 1 millón de VND cada uno de esta cantidad.

Por un lado, están los estudiantes con dificultades que necesitan apoyo, y por el otro, la presión de "apropiarse del dinero ajeno". ¿Cómo pueden los administradores escolares superar esto para atreverse a pensar y actuar?

¡Solo de memoria, no hay otra opción! Si calculas los pros y los contras, los pones en la balanza y lo haces, no ganarás nada, además de tener mala reputación, tendrás miedo, serás tímido y no querrás involucrarte en el trabajo. Cuando el gerente no quiere involucrarse, es muy difícil lograr un cambio.

Al mencionar la Escuela Secundaria Nguyen Van Luong, muchos piensan inmediatamente en la imagen de "intercambiar flores y regalos por tarjetas de seguro médico". Pensamos en los estudiantes, pero ¿qué hay de los sentimientos del profesor?

Muchos profesores me dijeron que si este día no hubiera sido tan ruidoso, se sentirían menos presionados y estresados. Cuando sugerí "intercambiar regalos", los profesores se alegraron mucho porque su escuela había hecho algo significativo y humano en el Día del Maestro Vietnamita. Sin el apoyo de los profesores, no lo habría podido hacer.

Muchos profesores salen y dicen que están trabajando en la escuela y la persona de enfrente inmediatamente menciona la historia de la escuela pidiendo intercambiar regalos.

"Los profesores se centran en la enseñanza, el dinero es asunto del director"

- ¿Se sabe que durante muchos años la Escuela Secundaria Nguyen Van Luong no ha tenido un fondo para padres?

Durante exactamente 8 años, la escuela no ha recaudado fondos de los padres ni de patrocinio. La escuela no cuenta con un fondo para padres de clase ni con un fondo para padres de la escuela. Las actividades para los estudiantes aún están garantizadas dentro del presupuesto escolar, provenientes de las recaudaciones permitidas.

Los padres de la Escuela Secundaria Nguyen Van Luong acuden a la escuela para brindar asesoramiento legal y de salud a los estudiantes y profesores (Foto: D.C).

Al enterarse de esto, algunos miembros de la Asociación de Padres reaccionaron: “Si no recaudan dinero, ¿por qué nos eligen para la junta representativa?”

-¿Tu respuesta es…?

Les dije a los padres que el Consejo de Padres es muy necesario y tiene mucho trabajo por hacer. Digan no al dinero, el Consejo de Padres de la escuela funciona muy bien, especialmente en cuanto a las contribuciones según la capacidad y la profesión de cada alumno.

A los padres de familia que son abogados, los invitamos a los colegios a brindar asesoría legal a docentes y estudiantes; a los padres de familia que son policías, los apoyaremos en la confección de las tarjetas de identificación ciudadana... Hace unos días, los padres de familia que son médicos organizaron una sesión de consulta nutricional para los estudiantes.

El apoyo de los padres es gratuito, pero útil y eficaz. Esta es la mayor contribución de la Asociación de Padres.

En esta escuela, desde hace muchos años no hay un fondo para padres (Foto: Hoai Nam).

En cuanto a las contribuciones materiales, los padres son muy sabios. Observarán cómo funciona la escuela para saber si realmente beneficia a los estudiantes.

Algunos padres han donado miles de cuadernos a la escuela como recompensa para sus alumnos. No les importa dar tantos como quieran, pero si se les pide entre 100.000 y 200.000 VND, se negarán. El año pasado, también se conoció el caso de un donante anónimo que donó a la escuela 60 millones de VND para comprar tarjetas de seguro médico para los estudiantes.

- Al decir “no” a los fondos para padres, ¿siente que va contra la corriente?

Leí atentamente la Circular 55 del Ministerio de Educación y Formación y descubrí que el Fondo de Padres está destinado a las actividades administrativas del Consejo de Padres, y que todas las actividades estudiantiles de la escuela deben provenir de los recursos de la misma. Por lo tanto, la escuela no necesita tener un fondo de padres.

Además, me repugna y me molesta muchísimo la imagen de padres teniendo que pagar cientos de miles de dólares para asistir a las reuniones de padres y maestros. Luego, cuando los maestros vienen a clase y tienen que "pagar", la imagen ante los ojos de padres y alumnos también es muy diferente. ¡No es bonito! ¡Es muy doloroso!

¿Qué hacer cuando los padres vienen a la reunión para discutir el trabajo profesional y la educación moral de los estudiantes?

Le dije a mi profesor: "Enseña bien en clase, ayúdame. El dinero es asunto del director".

Los profesores no tienen que tocar dinero. El 100% de la matrícula escolar se recauda en línea a través del departamento administrativo, por lo que no tocan el dinero de la escuela. Gracias a esto, la relación profesor-alumno se mantiene con respeto.

- Hablando de bellas imágenes de la relación profesor-alumno, ¿qué historia sobre estudiantes te dejó más impresión?

En esa ocasión, fui al hospital Binh Dan para una revisión. Mientras esperaba mi turno, una doctora me saludó y me preguntó: "Doctora, ¿todavía se acuerda de mí?". Levanté la vista, sonreí y negué con la cabeza...

La estudiante recordó que provenía de una situación difícil y que estudiaba con la maestra en la escuela semipública de Hau Giang, quien le pagaba la matrícula. Posteriormente, recibió una beca, estudió en Estados Unidos y se doctoró.

Otro caso fue el de un estudiante que, al ingresar a sexto grado ese año, de repente perdió el interés. Su madre fue a la escuela y retiró la solicitud de su hijo para abandonarla porque no podía con la carga y estaba criando sola a tres hijos.

Le dije a la maestra que teníamos que hacer todo lo posible para que el niño siguiera en la escuela y ayudar a la madre con su tratamiento. Pero no se pudieron salvar los ojos del niño...

Por suerte, no tuve que dejar de estudiar. Más tarde, estudié pedagogía braille y actualmente soy profesora en la escuela especial Nguyen Dinh Chieu.

La profesión docente irá de la mano con las alegrías y las tristezas de estudiantes como ese...

- ¡Muchas gracias por compartir!

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/hieu-truong-xin-doi-qua-sang-tien-va-ngoi-truong-khong-co-quy-phu-huynh-20241119152414308.htm