La Sra. T. y su hijo no están de acuerdo con la solución de la escuela - Foto: TAM AN
El 11 de septiembre, el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Dak Lak anunció que había emitido un documento solicitando a los líderes de la escuela primaria, secundaria y preparatoria Victory (barrio de Buon Ma Thuot) que se comuniquen urgentemente con los padres para que la estudiante D.TL (9.º grado) pueda continuar sus estudios, a fin de garantizar que se protejan los derechos de la estudiante.
El Departamento también solicitó a la escuela que informara sobre todos los asuntos relacionados con la ausencia del estudiante a la escuela desde el 26 de agosto hasta ahora.
"Después de recibir el informe, el departamento basará sus acciones en las normas y reglamentos escolares para manejar el caso adecuadamente", afirmó un representante del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Dak Lak .
¿Qué informó la escuela?
Según un informe de la Escuela Victoria, el estudiante L. faltó a clases del 15 al 22 de agosto, y ya había faltado en años anteriores. Los padres no solicitaron permiso de forma proactiva para esta ausencia; el tutor solo se enteró de la ausencia del estudiante posteriormente.
El 26 de agosto, debido a la naturaleza reiterada de las violaciones y la creencia de la escuela de que el estudiante faltaba al respeto por la disciplina escolar, causando dificultades en la gestión y afectando el rendimiento académico, la escuela decidió suspender temporalmente la asistencia de L. a clases para discutir y acordar un curso de acción con los padres.
El 3 de septiembre, Victory School se reunió con representantes de los padres y recomendó que consideraran transferir a L. a un entorno de aprendizaje diferente que sea más adecuado a las circunstancias de la familia.
El 9 de septiembre, la madre de L. regresó de Corea del Sur y presentó una denuncia. El 10 de septiembre, se celebró una reunión entre la escuela y los padres. Estos asumieron la responsabilidad por no permitir que su hijo regresara a la escuela a tiempo y se comprometieron a cumplir estrictamente las normas escolares.
La escuela también acordó facilitar el regreso de los estudiantes a la escuela a partir del 11 de septiembre y asignó maestros para brindar instrucción complementaria.
La mañana del 11 de septiembre, la Sra. NTTT (35 años, madre de L.) llevó a su hijo de vuelta a la escuela. Sin embargo, manifestó su desacuerdo con la explicación de la escuela. Según la Sra. T., la afirmación de que los padres no solicitaron permiso para que sus hijos faltaran a la escuela es falsa, y tiene pruebas que lo demuestran.
"Exijo que la escuela aclare las responsabilidades individuales y colectivas por haber impedido que mi hija asista a la escuela durante 10 días, lo que ha afectado negativamente su salud mental", compartió la Sra. T.
Los lectores creen que la expulsión del estudiante por parte de la escuela fue "emotiva".
Como informó Tuoi Tre Online , L. viajó a Corea del Sur para visitar a su madre y faltó a la escuela durante seis días. Al regresar, le pidieron que abandonara el aula, la llevaron a la oficina disciplinaria y le pidieron que la recogieran sus padres.
Del 26 de agosto al 10 de septiembre, la escuela suspendió los estudios del estudiante debido a ausencias no autorizadas, solicitudes de licencia inválidas y ausencias reiteradas en años anteriores.
La dirección del colegio declaró que la medida disciplinaria se basa en el Artículo 38 de la Circular 32 del Ministerio de Educación y Formación . Sin embargo, dado que aún no se ha establecido un comité disciplinario, el colegio no ha emitido una notificación oficial de suspensión para el estudiante L.
“La suspensión temporal de clases es para dar tiempo a los estudiantes para reflexionar sobre su comportamiento”, afirmó la dirección del colegio.
Tras el incidente, la madre de L. presentó una denuncia ante el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Dak Lak, solicitando que las autoridades intervinieran y tomaran medidas para garantizar el derecho de su hijo a la educación.
Tras publicarse el contenido, muchos lectores manifestaron su desacuerdo con el manejo que dio la escuela a la situación.
El lector Dan comentó: «El futuro de los niños es la prioridad número uno, por encima de cualquier otra norma. Los niños son el recurso del país. Bajo ninguna circunstancia debemos impedir que los niños adquieran conocimientos, desarrollen su moralidad y forjen su carácter».
De igual manera, el lector Hong Tran considera que este manejo es extremadamente deficiente y que la situación no justifica el traslado del estudiante a otra escuela. Los estudiantes son jóvenes, y este manejo inapropiado afectará negativamente su psicología en el futuro.
Otro lector comentó: «Este año, el día de apertura es el 5 de septiembre, y el año escolar en algunas escuelas comienza el 8 de septiembre. Los días anteriores, como el primer día de clases y los días de actividades para familiarizarse con el entorno, no se computan como días lectivos. La expulsión del estudiante por parte de la escuela (por haber llegado el 25 de agosto) contraviene totalmente las normas del Ministerio de Educación y Formación. La madre de este estudiante trabaja en Corea del Sur y el resto de la familia no son parientes cercanos, por lo que la coordinación entre la escuela y los padres es difícil (debido a las circunstancias)».
Tras una revisión más exhaustiva, resulta incomprensible que la escuela expulsara al estudiante sin previo aviso por escrito, alegando la falta de una reunión de revisión previa. Si no se ha celebrado una reunión de revisión, ¿quién tiene derecho a expulsarlo? El Departamento Provincial de Educación y Formación de Dak Lak debería intervenir de inmediato para garantizar la protección del derecho de los niños a la educación.
El lector Sy Le también comentó: «Las escuelas en el extranjero tienen regulaciones sobre el número máximo de ausencias. No importa el motivo de la ausencia; siempre que faltes al número requerido de clases, debes repetir el año».
Este es un caso de expulsión, y es fundamentalmente difícil juzgarlo basándose en las emociones. Si la escuela quiere disciplinar a los estudiantes, primero debe tener normas claras: cuántos días de ausencia no autorizada o de retraso resultarán en expulsión... Tales acciones impulsivas son inaceptables.
Fuente: https://tuoitre.vn/vu-hoc-sinh-di-han-quoc-tham-me-ve-tre-da-duoc-di-hoc-tro-lai-tu-ngay-11-9-20250911142738248.htm
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