No permitamos que los estudiantes se conviertan en "máquinas de aprendizaje": los votantes esperan que el Ministerio de Educación y Formación tome medidas enérgicas

El Ministerio de Educación y Formación recibió las opiniones de los votantes relacionadas con temas educativos antes de la 9ª sesión de la 15ª Asamblea Nacional.

Según los votantes, la implementación de la Circular n.º 29 del Ministerio de Educación y Formación, que regula la docencia y el aprendizaje complementarios, trajo consigo importantes cambios en la gestión educativa , contribuyendo a una reorientación de la organización de la docencia y el aprendizaje hacia una dirección más sana. Sin embargo, la implementación de la normativa vigente sobre docencia y aprendizaje complementarios aún presenta numerosas deficiencias, lo que genera dificultades para padres y estudiantes.

Según el Ministerio de Educación y Formación, organizar dos sesiones por día reducirá la práctica generalizada de enseñanza y aprendizaje adicionales.

Por eso, los votantes recomiendan que el Ministerio de Educación y Formación estudie regulaciones adecuadas a la situación práctica para gestionar eficazmente la enseñanza y el aprendizaje adicionales; para devolver a la educación su verdadera esencia, no convirtiendo a los estudiantes en "máquinas de aprender", "aprendices loros" o herramientas para que los profesores ganen ingresos adicionales.

Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación y Capacitación también debe considerar y estudiar la reducción del currículo, el aumento de las actividades extracurriculares, las experiencias y el aprendizaje de habilidades para la vida para formar a las futuras generaciones con salud física, salud mental y salud social.

Enseñanza de 2 sesiones/día, limitando las clases extras

El Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, respondió a los votantes que en los últimos tiempos, el Ministerio de Educación y Capacitación ha implementado muchas soluciones para gestionar actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje, mejorar la calidad de las horas escolares regulares, aumentar la responsabilidad por la calidad de la educación en las escuelas y brindar tiempo y espacio para que los estudiantes experimenten, practiquen y se capaciten a través de actividades educativas de acuerdo con sus necesidades individuales para un desarrollo integral.

El Ministerio de Educación y Formación también ha recomendado al Primer Ministro que emita un Despacho Oficial sobre el fortalecimiento de la dirección de la matriculación en la escuela secundaria y la enseñanza preparatoria y la gestión de actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje.

Enviar documentos a los Comités Populares de provincias y ciudades para fortalecer la coordinación en la implementación de la Circular No. 29, solicitando a las localidades asignar fuentes presupuestarias, aumentar la movilización de recursos sociales para construir suficientes escuelas y clases y garantizar la calidad para que todos los estudiantes en edad de educación universal puedan ir a la escuela, reducir la presión sobre la matrícula para reducir la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

Instruir a las localidades para que mejoren activamente la calidad de la enseñanza y el aprendizaje durante las horas regulares, diversifiquen los métodos y formas de enseñanza, incrementen la aplicación de la tecnología de la información, sigan innovando los métodos y formas de evaluación y no presionen a los estudiantes para que estudien más.

En particular, el Ministerio de Educación y Formación ha recomendado al Primer Ministro emitir la Directiva No. 17/2025 sobre la organización de 2 sesiones/día de enseñanza y la organización de actividades de verano para niños y estudiantes de acuerdo con la instrucción del Secretario General To Lam: "Las escuelas primarias y secundarias organizan 2 sesiones/día de enseñanza dependiendo de las condiciones de cada localidad en términos de instalaciones, finanzas y profesorado; ....".

A partir de ahí, reducir la práctica generalizada de enseñanza y aprendizaje adicionales y aumentar la organización de actividades educativas para desarrollar las cualidades y habilidades de los estudiantes, al mismo tiempo que se es coherente con la política del Partido de "matrícula gratuita para los estudiantes" y "organizar 2 sesiones de enseñanza/día", satisfaciendo las necesidades de aprendizaje y desarrollando los talentos de cada estudiante.