Según el borrador, la implementación se llevará a cabo en dos fases: la Fase 1, desde octubre de 2025 hasta el final del primer semestre del año escolar 2025-2026, se implementará a modo de prueba en 16 escuelas de 16 grupos en la zona; la Fase 2, a partir de enero de 2026, se aplicará simultáneamente en todas las instituciones de educación general.
El Dr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh , intervino en el taller.
Por consiguiente, cada escuela deberá organizar al menos tres actividades alternativas durante el recreo, tales como deportes (cancha de minibaloncesto, bádminton, lanzamiento de volante, etc.), artes y creatividad (pequeño escenario, radio escolar, lectura al aire libre, etc.) y juegos tradicionales (o an quan, long nhan len may, tira y afloja, capturar la bandera, etc.). Se animará a los estudiantes a participar en al menos una actividad grupal en lugar de usar sus teléfonos para entretenimiento personal.
“Actualmente, personas de todas las edades dependen en cierta medida de sus teléfonos. Para los estudiantes, son esenciales para buscar información y comunicarse con sus padres. Sin embargo, lo importante es cuánto los usan para evitar la dependencia y prevenir los fenómenos y accidentes que han reportado los medios, especialmente casos de ciberacoso, secuestro, fraude y difusión de información dañina y tóxica”, afirmó el Dr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh.
Según el Director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, muchas escuelas están aplicando medidas administrativas como la prohibición del uso de teléfonos, la disciplina de los alumnos y la citación de los padres; sin embargo, cada centro tiene su propio método y la efectividad no es uniforme. Este taller se organizó para escuchar las experiencias y opiniones de estudiantes, padres, escuelas y expertos, con el fin de generar consenso y encontrar la solución más adecuada.
El Dr. Nguyen Van Hieu también destacó que la ciudad ha estado implementando un modelo de “escuela feliz” en los últimos dos años, con el objetivo de fomentar la convivencia entre amigos, estudiantes y profesores. “El recreo debe ser reemplazado por juegos colectivos y programas de radio escolares producidos por los propios estudiantes para que puedan participar, escuchar y compartir entre sí. Aún recuerdo cuando participaba en movimientos juveniles; el animado recreo con canciones infantiles, fútbol, bádminton… me dejó recuerdos muy nítidos y positivos”, compartió el Dr. Nguyen Van Hieu.
La Sra. Huynh Le Nhu Trang, Subdirectora del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, entregó flores a los expertos.
El Dr. Nguyen Van Hieu también sugirió que las escuelas se centren en escuchar las opiniones de padres y alumnos, construyendo una relación de confianza mutua, para que los alumnos puedan tener descansos significativos y efectivos, contribuyendo a un mejor aprendizaje.
Según el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, la normativa que restringe el uso de teléfonos móviles durante el recreo no pretende ser una prohibición extrema, sino más bien crear un entorno escolar seguro y amigable, fomentar la interacción directa y la actividad física, mejorando así la calidad de la educación integral.
Fuente: https://baotintuc.vn/giao-duc/khuyen-khich-nha-truong-to-chuc-the-thao-van-nghe-tro-choi-dan-gian-trong-gio-choi-de-han-che-dien-thoai-di-dong-20250918112114179.htm
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