Comprobación de los preparativos para el nuevo año escolar en los jardines de infancia

1(7).jpg — El equipo de inspección visitó el jardín de infancia Hoa Lan.

La delegación realizó inspecciones in situ en los jardines de infancia de Hoa Dao, Hoa Lan, Hoa Cuc y Huong Duong.

Los informes y observaciones indican que la mayoría de las unidades han completado esencialmente los preparativos para el nuevo año escolar, desde las instalaciones y el equipo de enseñanza hasta el personal docente y administrativo.

2(11).jpg — El equipo de inspección visitó el jardín de infancia de Hoa Dao.

Según los Comités Populares de las comunas de Ta Dung y Quang Khe, las localidades han ordenado proactivamente a las escuelas implementar los objetivos y tareas para preparar el nuevo año escolar según lo programado.

Se ha puesto el foco en la revisión y reorganización de la red escolar y en la movilización del alumnado para que asista a clases en todos los niveles. Las autoridades locales han comenzado a prever con antelación las necesidades de docentes y administradores, a fin de planificar la formación y la colocación adecuadas.

3(8).jpg — El equipo de inspección visitó el jardín de infancia de Hoa Cuc.

Sin embargo, la educación en las comunas de Ta Dung y Quang Khe aún enfrenta numerosas dificultades. Estas incluyen una baja tasa de matriculación de niños de 3 a 4 años y la falta de comedores, instalaciones auxiliares y plazas para niños en algunas escuelas.

En particular, la escasez de profesores y personal ha llevado a una situación en la que se da prioridad a inscribir primero a los niños de 5 años.

7-1-(1).jpg — El presidente del Comité Popular de la Comuna de Ta Dung, Tran Nam Thuan, planteó varias cuestiones difíciles en la localidad.

Las características únicas de estas comunas, con sus extensas áreas geográficas, las dificultades de transporte y la gran cantidad de aldeas alejadas de la escuela principal, también afectan la movilización de los niños para asistir a la escuela. La alta proporción de minorías étnicas en la zona, sumada a las difíciles condiciones de vida, lleva a los padres a mantener a sus hijos en casa para que ayuden con las tareas domésticas en lugar de enviarlos a la escuela.

El hábito de utilizar la lengua materna desde pequeños también crea barreras lingüísticas para muchos niños cuando van a la escuela, lo que afecta a su aprendizaje e integración.

6(4).jpg — El vicepresidente del Comité Popular de la comuna de Quang Khe, Tran Duy Trang, informó sobre los preparativos locales para el nuevo año escolar.

7(3).jpg — Según Le Ba Cuong, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Lam Dong , en la actualidad la provincia carece de más de 5.000 profesores; la escasez más significativa se da en el nivel primario, con casi 600 profesores.

En colaboración con los Comités Populares de las comunas de Ta Dung y Quang Khe, el camarada Nguyen Minh reconoció los esfuerzos de las autoridades y las escuelas en la preparación para el nuevo año escolar.

Al mismo tiempo, se enfatizó que las localidades y las escuelas deben esforzarse por superar las dificultades y compartir responsabilidades para completar con éxito las tareas asignadas.

8(1).jpg — El subdirector del Departamento de Asuntos Internos de la provincia de Lam Dong, Le Trung Truong Vu, compartió información sobre la escasez de docentes y las políticas de contratación de personal y docentes para el nuevo año escolar.

El compañero afirmó que la provincia ha elaborado una estrategia de desarrollo hasta 2030, que incluye una hoja de ruta para abordar la escasez de docentes e instalaciones para escuelas en circunstancias difíciles.

9(1).jpg — El camarada Nguyen Minh, miembro del Comité Provincial del Partido y Vicepresidente del Comité Popular Provincial de Lam Dong, expresó su esperanza de que las localidades y las escuelas continúen superando las dificultades para cumplir con éxito sus tareas para el año académico.

Ante todo, el camarada solicitó que las localidades, departamentos y sectores se centren en abordar de inmediato los problemas que puedan resolverse. En concreto, el Departamento de Educación y Capacitación y las unidades afines deben analizar la escasez de docentes, proponer contratos y tomar las medidas pertinentes. Al mismo tiempo, deberían utilizar y reutilizar algunas instalaciones antiguas para la educación.

Además de desarrollar planes de inversión a largo plazo en infraestructura, con énfasis en que las escuelas cumplan con los estándares nacionales, las localidades y las escuelas deben promover la movilización social y reducir la brecha entre las comunas favorecidas y las desfavorecidas. El compañero también enfatizó que ningún niño de 5 años de la zona debe quedar excluido.

Fuente: https://baolamdong.vn/kiem-tra-cong-tac-chuan-bi-nam-hoc-moi-tai-cac-truong-mam-non-389039.html