Lam Dong despliega tareas de educación vocacional y educación continua para el año escolar 2025-2026

A la conferencia asistieron la Sra. Le Thi Bich Lien, Directora del Departamento de Educación y Capacitación; el Sr. Luong Van Ha, Director Adjunto del Departamento de Educación y Capacitación y representantes de las Juntas Directivas de colegios, escuelas intermedias y centros de educación y capacitación vocacional de la provincia.

Al informar en la conferencia, el Sr. Luong Van Ha, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Lam Dong , dijo: Después de la fusión, toda la provincia ahora tiene 87 establecimientos y empresas de capacitación vocacional que participan en actividades de capacitación vocacional, incluidos 6 colegios, 5 escuelas intermedias, 21 centros de capacitación vocacional y 55 empresas y otros establecimientos registrados para actividades de capacitación vocacional, con más de 200 ocupaciones en tres niveles: universitario, intermedio y elemental.

El Sr. Luong Van Ha, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación, informó en la conferencia.

En los primeros 9 meses de 2025, las instituciones de formación profesional matricularon a 17.752 personas. La provincia cuenta con 23 Centros Públicos de Educación Continua y Centros de Educación Profesional Continua, dependientes del Departamento de Educación y Formación. El programa actual de educación continua de secundaria cuenta con 7.642 estudiantes, incluyendo 58 clases de 10.º grado con 2.277 estudiantes, 76 clases de 11.º grado con 3.007 estudiantes y 65 clases de 12.º grado con 2.358 estudiantes.

Actualmente, la provincia cuenta con 2.788 docentes que trabajan en instituciones de formación profesional y centros de formación profesional (educación continua), incluyendo 414 directivos. El 98,83% de los docentes cumplen con los estándares de formación, el 55,64% supera el estándar y el 93% cumple con los estándares pedagógicos. La plantilla docente permanente en los centros de educación continua es de 218 personas, y se prevé que se necesitarán unos 140 docentes para cubrir las necesidades docentes.

La orientación profesional y la orientación estudiantil después de la secundaria continuaron obteniendo resultados positivos, lo que contribuyó a aumentar la tasa de estudiantes que continúan sus estudios en instituciones de formación profesional y centros de formación profesional y educación continua. La concienciación de los padres sobre el papel de la formación profesional y la educación continua ha mejorado cada vez más, lo que ha dado lugar a un aumento del número de estudiantes en comparación con el año escolar anterior. Además, el Proyecto "Construyendo una sociedad del aprendizaje en el período 2021-2030" se ha implementado eficazmente, de acuerdo con las condiciones locales.

Sin embargo, el sector de la formación profesional aún enfrenta numerosas dificultades. La labor de sensibilización y atracción de trabajadores a la formación profesional sigue siendo limitada; los recursos de inversión destinados a la formación profesional y al desarrollo de recursos humanos cualificados no han satisfecho las necesidades; algunas instituciones de formación profesional no han alcanzado sus objetivos de matriculación, el profesorado sigue siendo insuficiente y la calidad es desigual.

En la conferencia, los delegados discutieron y formularon recomendaciones sobre muchos temas tales como: falta de docentes, instalaciones y equipos de formación profesional que no satisfacen los requisitos y una coordinación inadecuada en la formación profesional entre centros.

La directora del Departamento de Educación y Formación, Le Thi Bich Lien, habla

Al orientar las tareas para el año escolar 2025-2026, la directora del Departamento de Educación y Formación de Lam Dong Le Thi Bich Lien solicitó a las unidades que revisaran, organizaran y propusieran la reorganización de la red de centros de formación profesional y educación continua, de acuerdo con las necesidades del desarrollo socioeconómico y las características del modelo de gobierno local de dos niveles. Esta organización debe garantizar una distribución razonable y mantener un funcionamiento fluido y eficaz. Al mismo tiempo, se debe revisar y resumir la situación de la escasez de docentes para organizar y regularizar el personal docente con prontitud.

El Director del Departamento también enfatizó la necesidad de promover la matriculación, mejorar la calidad de la formación y crear condiciones favorables para que los Centros de Educación Continua se coordinen con las escuelas secundarias y universidades en la impartición de programas de Educación Continua en el nivel medio, de acuerdo con la normativa vigente. Esta coordinación debe ser flexible, práctica y adecuada a las necesidades de aprendizaje y a las demandas laborales de la localidad.

Además, se incentivará a los Centros de Educación Continua a implementar de forma proactiva y creativa un modelo piloto de vinculación y formación entre los programas de Educación Continua y Formación Profesional, creando una ruta de aprendizaje flexible para los estudiantes, de acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación y Formación. Al mismo tiempo, se seguirá asesorando sobre el perfeccionamiento de la red de centros de educación profesional y formación continua, la diversificación de los programas educativos y la movilización de recursos para llevar a cabo eficazmente las tareas del nuevo curso escolar.

Fuente: https://baolamdong.vn/lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-nghe-nghiep-va-giao-duc-thuong-xuyen-nam-hoc-2025-2026-397530.html