Lao Cai: Construyendo un sistema educativo inteligente y moderno a través de aplicaciones de transformación digital

Con el objetivo de crear un entorno educativo moderno y dinámico, reduciendo la brecha en el acceso a la educación entre regiones y estudiantes, el sector educativo de Lao Cai ha estado promoviendo la transformación digital y la reforma administrativa en todas las actividades educativas, con el fin de mejorar la calidad y la eficiencia de las operaciones.

El Departamento de Educación y Formación (DoET) de la provincia de Lao Cai se ha centrado en orientar a los Departamentos de Educación y Formación (DOET) y a las instituciones educativas de toda la provincia para que implementen diversas soluciones que permitan completar la base de datos del sector, garantizando así datos precisos, completos y oportunos.

Revisar, comparar y estandarizar los datos del personal directivo, docente y empleado (información personal, nivel de formación, antigüedad, experiencia...); actualizar y depurar los datos del alumnado, incluyendo información personal, proceso de aprendizaje, resultados académicos, formación y políticas preferenciales de las que se beneficia; el 100% de las unidades mantienen un calendario regular de actualización de datos, garantizando la continuidad y reflejando con precisión el estado actual de las actividades educativas; completar gradualmente los datos sobre las instalaciones escolares (aulas, salas funcionales, equipamiento, superficie, estado de uso).

El Departamento de Educación y Formación mantiene una estrecha coordinación con la Policía Provincial y las unidades pertinentes para cotejar los datos de los estudiantes con la Base de Datos Nacional de Población, garantizando así la exactitud y coherencia de la información personal. Se utilizan eficazmente los códigos de identificación personal de estudiantes, personal administrativo, docentes y empleados en las actividades de gestión, evaluación y certificación. Se ha implementado la conexión de las calificaciones de los exámenes de graduación de bachillerato y los datos de admisión a universidades e instituciones de educación superior con los sistemas del Ministerio de Educación y Formación . Los departamentos y oficinas especializados del Departamento han aprovechado inicialmente con éxito los datos de la base de datos del sector para analizar y evaluar la situación actual de la educación, apoyando así las labores de consultoría, planificación de políticas y toma de decisiones.

El año escolar 2024-2025 es un año clave en la hoja de ruta de transformación digital del sector educativo de la provincia de Lao Cai . Bajo la estrecha dirección del Ministerio de Educación y Formación, el Comité Provincial del Partido y el Comité Popular Provincial, el Departamento de Educación y Formación ha implementado activamente proyectos y soluciones para promover la aplicación de las tecnologías de la información, la inteligencia artificial (IA) y el análisis de macrodatos en todas las actividades de gestión, enseñanza y aprendizaje, con el objetivo de construir un sistema educativo inteligente y moderno.

El Departamento de Educación y Formación continúa invirtiendo y mejorando el sistema de transmisión de internet de alta velocidad para el 100% de las instituciones educativas, garantizando conexiones estables para las actividades de enseñanza, aprendizaje y gestión en línea. Los sistemas de gestión escolar (VnEdu, SMAS, etc.) se utilizan eficazmente para administrar los expedientes, calificaciones, certificados de notas y agendas electrónicas de los estudiantes, lo que contribuye a la transparencia de la información y reduce los trámites administrativos. Se anima al profesorado a crear y compartir materiales didácticos digitales (clases virtuales, videoconferencias, software de simulación y exámenes en línea) en plataformas compartidas entre el sector y la escuela.

Durante el año escolar, conscientes del gran potencial de la IA y el Big Data, el Departamento de Educación y Formación ha investigado, implementado y orientado de forma proactiva la aplicación de estas tecnologías; se ha capacitado y alentado a los docentes a utilizar herramientas de IA para apoyar la planificación de lecciones, crear ejercicios, preguntas o sugerir métodos de enseñanza adecuados para cada estudiante; se utiliza la IA para apoyar a los estudiantes en el autoaprendizaje mediante la introducción de plataformas de aprendizaje con IA integrada, como herramientas de práctica de idiomas, chatbots de respuesta a preguntas o aplicaciones de aprendizaje personalizadas, ayudando a los estudiantes a autoaprendizaje de manera más efectiva.

Se ha identificado la provisión y el fomento del uso de servicios públicos en línea (DVCTT) como una de las principales prioridades para modernizar la administración y brindar un mejor servicio a la ciudadanía. El Departamento de Educación y Formación ha revisado e incorporado 114 trámites administrativos (46 trámites totalmente en línea y 68 parcialmente en línea) relacionados con el sector educativo a los portales provinciales y nacionales de servicios públicos de nivel 3 y 4. Se han digitalizado trámites comunes como la expedición de copias de diplomas y certificados, la inscripción a exámenes, la matriculación al inicio del año escolar y los traslados de centros educativos.

Implementar expedientes académicos digitales en el 100% de las instituciones de educación primaria según el modelo técnico que ha sido ajustado, actualizado y complementado tras la fase piloto.

Se organizan sesiones de capacitación y se brinda orientación al personal, docentes, empleados y padres sobre cómo registrarse, enviar documentos y consultar resultados en línea. Los canales de información, como el sitio web y la página de Facebook del Departamento y de las escuelas, también publican periódicamente instrucciones detalladas. Esto ayuda a reducir el tiempo y los gastos de desplazamiento, además de mejorar la eficiencia de los trámites administrativos.

Además, el Departamento de Educación y Formación ha implementado las Boletines Digitales de Calificaciones Estudiantiles en instituciones de educación general y continua. En el nivel primario, el 100% de las instituciones han implementado los Boletines Digitales de Calificaciones Estudiantiles, siguiendo el modelo técnico que fue ajustado, actualizado y complementado tras la fase piloto.

Para los niveles de educación secundaria básica, secundaria superior y educación continua, la implementación piloto se llevará a cabo en el 100% de las instituciones de educación secundaria y continua.

Hasta el momento, las instituciones educativas han iniciado la digitalización de los expedientes académicos y se están preparando para probar la conexión con la base de datos de expedientes académicos digitales del Ministerio una vez que se complete el portal de conexión entre el Departamento de Educación y Formación y la base de datos de expedientes académicos digitales del Ministerio.

Se puede afirmar que el Boletín Digital de Calificaciones del Estudiante es un componente esencial de la base de datos del sector, ya que facilita la gestión de la información estudiantil de forma centralizada, transparente y segura. El Boletín Digital de Calificaciones permite almacenar la información de forma permanente, facilitando su consulta, compartición y protección. Asimismo, constituye una base de datos crucial para los procesos de admisión en todos los niveles, minimizando errores y fraudes.

El Departamento de Educación y Formación ha desarrollado un repositorio digital de materiales didácticos y un banco de preguntas para innovar en los métodos de enseñanza y aprendizaje, facilitando el acceso de docentes y estudiantes a una amplia gama de recursos. Se anima a los docentes a crear y compartir clases electrónicas, videoclases, materiales de referencia, software de simulación, imágenes, audios, etc., de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018. Se prioriza la creación de bancos de preguntas estandarizados para cada asignatura y nivel educativo, siguiendo estrictamente los requisitos del Programa de Educación General de 2018 y las directrices del examen de graduación de bachillerato.

Las escuelas de la provincia de Lao Cai han seleccionado e implementado plataformas de enseñanza en línea adecuadas para facilitar la enseñanza y el aprendizaje.

Las instituciones educativas utilizan bancos de preguntas para crear pruebas periódicas y simulacros de examen, lo que ayuda a evaluar las habilidades de los estudiantes de manera objetiva y diversa.

Las escuelas de la provincia de Lao Cai han seleccionado e implementado plataformas de enseñanza en línea adecuadas (como Google Classroom, Microsoft Teams u otras plataformas especializadas) para facilitar la enseñanza y el aprendizaje. Los docentes han utilizado estas plataformas para asignar tareas, organizar clases complementarias en línea, realizar evaluaciones e interactuar con los estudiantes. Se organizan sesiones de capacitación periódicas para docentes y estudiantes sobre el uso eficaz de la plataforma de enseñanza en línea, garantizando así el acceso a la misma para todos.

Los resultados positivos de la transformación digital han contribuido a mejorar la calidad de la educación, aumentar el acceso de los estudiantes al conocimiento y mejorar la eficacia de la gestión educativa, construyendo gradualmente un sistema educativo inteligente y moderno, y reduciendo la brecha entre regiones.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/lao-cai-xay-dung-nen-giao-duc-thong-minh-hien-dai-nho-ung-dung-chuyen-doi-so-20250730155434558.htm