Junto con las regulaciones de los exámenes, el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 también tendrá cambios, no solo evaluará los conocimientos sino que también se enfocará más en evaluar la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
La prueba tiene como objetivo evaluar la competencia.
Respecto a los nuevos puntos del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025, el Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), dijo que el examen tendrá muchas preguntas construidas a partir de situaciones de la vida real en la vida, la ciencia y la sociedad, ayudando a los candidatos a ver claramente la conexión entre el conocimiento aprendido y el mundo que los rodea.
Los resultados del examen de graduación de bachillerato se utilizan para diversos fines, como el reconocimiento de la graduación, la reevaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, y para que las universidades e instituciones de formación profesional los utilicen para la admisión con un espíritu de autonomía. Por lo tanto, el examen se diseñará para diferenciar claramente entre los grupos de candidatos.
En concreto, el cambio en el formato de la estructura busca una mejor evaluación de las habilidades de los estudiantes. El nuevo formato también contribuye a aumentar la diferenciación de la prueba, especialmente los nuevos formatos de verdadero/falso y respuesta corta.
El examen de 2025 distribuirá la proporción de preguntas en los niveles de conocimiento, comprensión y aplicación en una proporción de 4:3:3. Con una proporción de conocimiento y comprensión de aproximadamente el 70%, se acercará al objetivo de graduación; mientras que una proporción de comprensión y aplicación de aproximadamente el 60% tendrá un buen efecto de diferenciación para la admisión.
Una novedad destacable es que la asignatura de Literatura puede utilizar materiales no textuales para elaborar el examen. Esto ayuda a evaluar la capacidad de los estudiantes para leer, comprender y percibir textos en situaciones reales, evitando la memorización mecánica. Los materiales pueden incluir pasajes, poemas o situaciones relacionadas con la actualidad y la vida social.
Los candidatos sólo tomarán el examen en una sala de examen fija.
El examen de graduación de secundaria de 2025 es el primer año que se organiza de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018, con la diferencia de que se enfoca en evaluar las capacidades de los estudiantes en lugar de evaluar los conocimientos y habilidades como los exámenes anteriores.
Los candidatos que se gradúen de la escuela secundaria en 2025 tomarán 4 materias, incluidas 2 materias obligatorias: Matemáticas, Literatura y 2 materias opcionales elegidas por los candidatos entre las materias elegidas en el grado 12.
De acuerdo con la normativa para los exámenes de graduación de bachillerato a partir de 2025, el examen se organizará en tres sesiones: una de Literatura, otra de Matemáticas y una opcional. Los candidatos se organizarán según la combinación de exámenes opcionales para optimizar la sala de examen y la puntuación.
De esta forma, en comparación con años anteriores, el examen tendrá una convocatoria menos y dos materias menos, reduciendo así la presión y los costes sociales a la vez que se garantiza la calidad del examen.
El número de materias en el examen ha aumentado en comparación con antes y los candidatos pueden elegir 2 materias para tomar el examen opcional, por lo que la disposición de la sala de exámenes será más complicada y la vigilancia del examen tendrá muchos puntos nuevos.
El Prof. Dr. Huynh Van Chuong dijo que en el proceso de desarrollo de las regulaciones de exámenes, el Ministerio de Educación y Capacitación organizó muchas sesiones experimentales para optimizar el proceso tales como: abrir los exámenes, distribuirlos, recolectarlos y probar el sistema de organización de las salas de examen.
Estas complejas dificultades sólo se darán en el nivel de gestión y en el sector educativo, pero para los candidatos se implementarán todos los métodos para garantizar mayor comodidad y facilidad que en años anteriores.
Por ejemplo, antes de 2024, los candidatos podrían tener que cambiar de sala de examen después de cada convocatoria, lo que dificulta y cansa el seguimiento. Sin embargo, a partir de 2025, los candidatos solo realizarán el examen en una única sala fija durante las convocatorias.
Para prepararse mejor para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, el profesor Dr. Huynh Van Chuong señaló que los candidatos deben seguir el plan de enseñanza y aprendizaje de la escuela, completar todo el currículo y el conocimiento del 12.º grado y comprender claramente los objetivos del Programa de Educación General de 2018, que no es solo equipar el conocimiento sino también desarrollar la capacidad y las cualidades.
Por lo tanto, los estudiantes necesitan centrarse en comprender la naturaleza del problema y aplicar el conocimiento en la práctica en lugar de memorizarlo mecánicamente.
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Fuente: https://daidoanket.vn/luu-y-nhung-diem-moi-trong-de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-10297220.html
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