El Ministerio de Educación y Capacitación anunció un proyecto de Resolución de la Asamblea Nacional sobre una serie de mecanismos y políticas específicos para lograr avances en el desarrollo de la educación y la capacitación.

Basado en un análisis de las dificultades y deficiencias actuales en las actividades de educación y formación, el proyecto de Resolución se centra en la solución de problemas estratégicos y de gran importancia para institucionalizar la Resolución 71 del Politburó y desarrollar la educación y la formación. El proyecto propone importantes grupos de políticas para impulsar el desarrollo de la educación y la formación.
Incluyendo la organización y reestructuración del sistema de educación pública, incluidas las universidades públicas, la educación vocacional y la educación continua (excepto las instituciones educativas bajo el Ministerio de Seguridad Pública, el Ministerio de Defensa Nacional y el Ministerio de Asuntos Exteriores); fusionar los centros de educación vocacional y los centros de educación continua en escuelas secundarias vocacionales según las áreas interbarrios y comunales; implementar en la dirección de reducir los puntos focales, vincular las responsabilidades de gestión profesional con los recursos humanos y las finanzas, eliminar los niveles intermedios, y asegurar un sistema de gestión simplificado, unificado y eficaz.
El Ministerio de Educación y Capacitación administra directamente las universidades y colegios clave o aquellos planificados para ser instituciones nacionales clave de educación superior en ingeniería y tecnología, y está encargado de dirigir una red de centros de formación de excelencia y talento, y colegios que desempeñan las funciones de centros regionales y centros nacionales de formación y práctica vocacional de alta calidad.
El Ministerio de Salud y el Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo gestionan las instituciones de educación superior especializadas. Transferir las instituciones educativas restantes a la gestión local, garantizando la plena autonomía de las instituciones educativas, independientemente de su nivel de autonomía financiera. Investigar la fusión de institutos de investigación con instituciones de educación superior (excepto las organizaciones científicas y tecnológicas públicas especializadas).
Al explicar este contenido, el Ministerio de Educación y Formación indicó que, actualmente, las instituciones de educación superior y formación profesional están bajo la gestión de numerosos ministerios, delegaciones y Comités Populares provinciales, y se identifican como unidades de servicio público bajo la autoridad de un organismo de gestión directa con la facultad de establecerlas. De acuerdo con la Ley de Educación Superior de 2012 (enmendada y complementada en 2018), el Ministerio de Educación y Formación es el organismo estatal de gestión en el ámbito de la educación y la formación, incluida la educación superior. Las instituciones de educación superior están bajo la gestión general del Ministerio de Educación y Formación y otros organismos competentes.
La actual delegación de autonomía a las universidades públicas y a las instituciones de formación profesional se implementa de conformidad con las disposiciones de la Ley de Educación Superior. Además, dicha delegación se implementa de conformidad con la normativa gubernamental.
Sin embargo, la Resolución 71 del Politburó, la Resolución 281 del Gobierno, el Documento 59 del Comité Directivo Central sobre el resumen de la Resolución 18 han definido claramente las tareas de organizar y reestructurar las instituciones de educación superior y las organizaciones del partido en las instituciones de educación superior; fusionar y disolver las instituciones de educación superior de nivel inferior; eliminar los niveles intermedios, asegurar una gobernanza racionalizada, unificada y efectiva; fortalecer la gestión estatal de las instituciones de educación superior; asegurar el principio de vincular las responsabilidades de gestión profesional con la gestión de recursos humanos y financiera.
Por tanto, es apropiado que el Ministerio de Educación y Capacitación gestione las universidades e instituciones de educación superior clave; el Ministerio de Salud y el Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo gestionen las escuelas especializadas; y las localidades gestionen las instituciones de educación superior restantes, asegurando la adecuada implementación de las directrices y políticas del Partido.
De acuerdo con la Decisión 452 del Gobierno sobre la planificación de la red de instituciones de educación superior y pedagógicas para el período 2021 - 2030, con una visión al 2030, las universidades clave se identifican como: Mejorar y desarrollar la Universidad Nacional de Educación de Hanoi y la Universidad Nacional de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh como instituciones nacionales de educación superior clave en pedagogía; centrándose en invertir en la mejora y el desarrollo de 5 instituciones públicas de educación superior con capacidad y prestigio líderes en formación e investigación en una serie de campos y sectores técnicos y tecnológicos clave y de vanguardia para convertirse en instituciones nacionales de educación superior clave en ingeniería y tecnología, con calidad y prestigio a la par de la región.
Invertir en la construcción de la Universidad Marítima de Vietnam como una universidad nacional clave, alcanzando el mismo nivel que los países desarrollados de la región en ciencia, ingeniería y tecnología para servir al desarrollo de la economía marina.
Además, el país cuenta actualmente con nueve universidades públicas, entre ellas dos universidades nacionales, tres universidades regionales, la Universidad de Can Tho, la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh, la Universidad Tecnológica de Hanói y la Universidad Nacional de Economía. Todas estas universidades dependen del Ministerio de Educación y Formación.

'Cirugía mayor' en 140 universidades públicas

140 universidades públicas afrontan importantes reestructuraciones y fusiones

Revisará, organizará y reestructurará las instituciones de educación superior
Fuente: https://tienphong.vn/ly-do-bo-gddt-chi-quan-li-truc-tiep-cac-dai-hoc-trong-diem-post1781602.tpo
Kommentar (0)