Ampliando oportunidades cuando el inglés es el segundo idioma

GD&TĐ - Muchas universidades utilizan el inglés como segundo idioma en la enseñanza para ampliar las oportunidades de los estudiantes de estudio, investigación y empleo después de la graduación.

Habilidades de equipamiento

Además de centrarse en la enseñanza especializada para que los estudiantes adquieran conocimientos y los apliquen en la práctica, desde 2020 la Universidad Hoa Sen ha adoptado el inglés como segunda lengua de instrucción, y muchos cursos especializados se imparten de forma bilingüe o íntegramente en inglés. La escuela también utiliza libros de texto internacionales para la enseñanza e invita a profesores extranjeros a trabajar para crear un entorno de aprendizaje multicultural para los estudiantes.

El Sr. Doan Ngoc Duy, subdirector de la Universidad Hoa Sen, afirmó: «Nuestro objetivo es desarrollarnos en cuatro áreas clave: negocios, administración, tecnología e innovación. Todas estas áreas requieren que los estudiantes adquieran proactivamente habilidades de globalización».

Por lo tanto, los idiomas extranjeros, incluido el inglés, son herramientas para abrir esas puertas. La escuela no enseña inglés solo para obtener certificados, sino que capacita a los estudiantes para que puedan presentar sus opiniones, debatir sobre su experiencia y demostrar sus habilidades en un entorno global en inglés. Adquieren confianza para comunicarse, intercambiar ideas y trabajar en entornos nacionales e internacionales.

En consecuencia, con la especialización en idioma inglés, la Universidad Hoa Sen se centra en un sólido desarrollo con orientaciones especializadas como inglés de tecnología emergente, inglés comercial e inglés integrado STEM para ayudar a los estudiantes a estar preparados y seguros para ingresar al mercado laboral internacional.

De igual forma, la Academia Bancaria está implementando numerosos programas: Licenciatura Internacional en colaboración con prestigiosas universidades de Reino Unido, Estados Unidos... Los estudiantes estudian 100% en inglés con contenidos formativos diseñados según estándares internacionales.

Según la Sra. Nguyen Thi Hoai Thu, directora del Instituto de Capacitación Internacional de la Academia Bancaria, este es un entorno académico de inglés estándar, donde los estudiantes no solo están equipados con sólidos conocimientos profesionales, sino que también desarrollan integralmente su competencia lingüística y sus habilidades laborales internacionales.

Al mismo tiempo, los programas de formación de la academia promueven la aplicación del inglés en la enseñanza, especialmente los programas de alta calidad, así como los estándares internacionales de acreditación de calidad AUN-QA, afirmando así la orientación de mejorar la capacidad profesional y lingüística de los estudiantes.

Los estudiantes de la Universidad Hoa Sen ejercen su profesión mediante concursos. Foto: NT

Comprender el mercado laboral internacional

El Instituto de Capacitación Avanzada de Alta Calidad y POHE (Universidad Nacional de Economía ) no solo utiliza el inglés como segundo idioma en la enseñanza, sino que también amplía la cooperación para que los estudiantes puedan practicar habilidades en idiomas extranjeros, estar expuestos a culturas de países de todo el mundo para ampliar las oportunidades laborales y comprender el mercado laboral nacional e internacional.

El Dr. Vu Van Ngoc, Director del Instituto de Formación Avanzada de Alta Calidad y POHE de la Universidad Nacional de Economía, comparte: «La Universidad Nacional de Economía ha firmado numerosos convenios con importantes universidades para brindar oportunidades a los estudiantes. Por ejemplo, pueden cursar un semestre de intercambio en universidades extranjeras con las que tienen un convenio, lo cual se convierte en créditos académicos.

Al mismo tiempo, los programas de transferencia facilitan que los estudiantes estudien y obtengan un título regular de una universidad asociada. Los estudiantes con un alto nivel de inglés especializado tienen amplias oportunidades de trabajar con empresas y organizaciones internacionales. Muchos estudiantes también realizan estudios de posgrado en el extranjero tras graduarse.

El Instituto de Formación Avanzada de Alta Calidad y POHE también invita a profesores de importantes universidades de Estados Unidos, Inglaterra, Australia y Países Bajos a impartir clases. Los profesores internacionales aportan conocimientos de países con un nivel educativo avanzado y comparten experiencias prácticas y la cultura de los países donde los estudiantes buscan oportunidades laborales o estudiar en el extranjero tras graduarse. De esta manera, los estudiantes adquieren experiencia útil en el desarrollo de habilidades profesionales, la redacción de currículums, etc.

Los idiomas extranjeros, especialmente el inglés, desempeñan actualmente un papel clave en la expansión de las oportunidades laborales, tanto a nivel nacional como internacional. Con la orientación hacia la integración e internacionalización de la educación, Banking Academy considera que el inglés no es simplemente una herramienta, sino una ventaja estratégica que requiere una inversión sistemática y coordinada, ayudando a los graduados a adquirir conocimientos y habilidades profesionales internacionales de forma integral, mejorando así su competitividad.

La Academia se centra constantemente en crear un entorno de aprendizaje que fomente la integración y aumente las oportunidades de experiencia internacional para los estudiantes. Actividades como el intercambio estudiantil, los cursos de verano, las prácticas en empresas extranjeras, los estudios de transferencia o los estudios de último año en prestigiosas universidades asociadas se han convertido en una parte indispensable del proceso de aprendizaje en la Academia.

"Esto no sólo ayuda a los estudiantes a ampliar sus horizontes, sino que también contribuye a formar un pensamiento global, un factor importante en la preparación profesional futura", enfatizó la Sra. Nguyen Thi Hoai Thu.

En esta era de rápidos cambios y profunda globalización, el inglés ya no es una condición suficiente, sino una habilidad por defecto. Lo consideramos indispensable en el camino hacia la formación de la ciudadanía global de los estudiantes. - Sr. Doan Ngoc Duy.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-co-hoi-khi-tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-hai-post737162.html