Microescuelas STEM: Personalizando el aprendizaje, allanando el camino para el futuro

GD&TĐ - En el contexto de que la educación tradicional ya no satisface las necesidades de los estudiantes, el modelo de microescuelas especializadas en STEM se considera una solución alternativa flexible.

Estas escuelas ofrecen oportunidades de aprendizaje personalizado, pero también se enfrentan a importantes desafíos en materia de recursos.

Soluciones prácticas

Karyn MacVean, madre de dos niños autistas en Phoenix, Arizona, no quería matricularlos en la escuela pública, donde todos los alumnos reciben el mismo trato y carecen de atención individualizada. En cambio, buscaba una escuela que pudiera atender las necesidades socioemocionales de sus hijos, a la vez que les proporcionara una sólida base académica en matemáticas y ciencias .

Lamentablemente, muchos niños con autismo siguen aprendiendo en un sistema que no cree en su capacidad de éxito. Pero en realidad, existen miles de empleos esperándolos. Sr. Kenneth Mims, fundador de Prep Science Academy

Tras varios días de búsqueda, MacVean eligió Prep Science Academy, una pequeña escuela privada con 22 alumnos de sexto a duodécimo grado en el sur de Phoenix. La escuela cumplía con todas las necesidades de la familia: clases reducidas, un currículo flexible y un enfoque en el desarrollo integral.

Prep Science es una microescuela, un modelo de escuela súper pequeña que se ha vuelto cada vez más popular en los Estados Unidos en los últimos años. La diferencia más destacada de la escuela radica en su enfoque en la formación STEM (Ciencia - Ciencia; Tecnología - Tecnología; Ingeniería - Ingeniería; Matemáticas - Matemáticas).

Las microescuelas son pequeñas comunidades de aprendizaje, generalmente de 10 a 150 estudiantes, donde la experiencia de aprendizaje es personalizada y flexible. A diferencia de las escuelas públicas tradicionales, estas instituciones hacen hincapié en el aprendizaje basado en proyectos, la tecnología y el pensamiento crítico.

Fundadas por padres o docentes y financiadas principalmente con las matrículas, estas escuelas están ganando popularidad a nivel mundial gracias a su capacidad para satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje en una era de rápidos cambios. En muchos lugares, las microescuelas se comparan con los métodos Montessori o Waldorf, pero se distinguen por su integración de la tecnología y su capacidad de adaptación a cada alumno.

“Las microescuelas pueden ser una solución práctica para estudiantes con necesidades especiales, especialmente aquellos con autismo”, dijo Kenneth Mims, fundador de Prep Science Academy. “Gracias a su tamaño reducido, Prep Science permite a los profesores personalizar el aprendizaje y seguir de cerca el desarrollo de la inteligencia emocional de cada estudiante”.

Prep Science Academy también desarrolla un plan de estudios en torno a STEAM, integrando robótica e informática, dirigido a un grupo de estudiantes que los padres creen que tienen la capacidad de continuar sus estudios universitarios o integrarse en el mercado laboral.

La escuela cuenta con su propio proceso de admisión para garantizar un entorno de aprendizaje adecuado y no acepta estudiantes con comportamientos violentos. Su valor fundamental es crear un espacio donde se anime a los estudiantes a desarrollar todo su potencial.

Orientación profesional

Además de la formación académica, Prep Science Academy hace hincapié en la preparación para la vida profesional. Algunos cursos introducen a los estudiantes en campos STEM emergentes, como la ingeniería aeroespacial. Fue esta visión la que convenció a MacVean de elegir la escuela.

“El plan de estudios refleja la realidad de las operaciones de la industria, ayudando a los estudiantes a desarrollar las habilidades necesarias para ingresar al futuro mercado laboral. Se ajusta a la creencia de mi familia de que cada niño se desarrolla a un ritmo diferente y no puede ser puesto en la misma clase”, dijo.

Para Caroline, la hija de MacVean, de 13 años, Prep Science representó una experiencia completamente diferente a sus entornos educativos anteriores, incluyendo escuelas de educación especial: “Antes no me sentía valorada ni apoyada. Aquí, los profesores realmente entienden mis necesidades. Es maravilloso, siento que he encontrado un segundo hogar”, dijo Caroline.

En el siglo XXI, un mundo en constante evolución donde los datos y la automatización moldean cada vez más el futuro, el modelo tradicional de aula se ve presionado a reinventarse. Las aulas abarrotadas y los planes de estudio rígidos ya no bastan para preparar a los jóvenes a desenvolverse en un mundo complejo e inestable.

De esa necesidad de innovación surgió el modelo de microescuelas STEM como un enfoque diferente. Prep Science Academy no es la única institución que lidera esta tendencia. El multimillonario Elon Musk es uno de los pioneros en la creación de un modelo piloto de microescuelas STEM.

En 2014, fundó Ad Astra en el campus de SpaceX en California con 14 estudiantes, la mayoría hijos de empleados de la compañía. Esta pequeña escuela experimental se centraba en la educación STEM, el aprendizaje basado en proyectos y la resolución de problemas. Posteriormente, Ad Astra evolucionó hasta convertirse en Astra Nova, una escuela en línea sin fines de lucro que sigue apostando por la innovación y la personalización.

Las disciplinas STEM son un campo educativo de gran actualidad.

Ampliando los límites

Recientemente, Elon Musk continuó la construcción de un centro de Astra Nova en Bastrop, Texas, a través de la Fundación Musk. La escuela cuenta con licencia oficial, opera según la pedagogía Montessori, se centra en la práctica y las áreas STEM, con el objetivo a largo plazo de convertirse en universidad.

A pesar de ser un modelo en línea, la iniciativa reúne características clave: escala limitada, programa flexible y fomento de la creatividad, lo que demuestra la popularidad de la educación STEM en comparación con la educación tradicional.

Esta escuela, basada en la pedagogía Montessori, hace hincapié en el aprendizaje práctico y las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM), con planes a largo plazo para convertirse en universidad. Cuenta con la licencia del Departamento de Cuidado Infantil de Texas.

El enfoque educativo de Musk se centra en romper las limitaciones de los sistemas tradicionales, demasiado rígidos para satisfacer las necesidades de un mundo en constante cambio. Aboga por una educación que inspire curiosidad, fomente el pensamiento crítico y capacite a los estudiantes para resolver desafíos del mundo real, en lugar de limitarse a la memorización.

Escuelas como Ad Astra y Astra Nova se basan en esta creencia, ofreciendo planes de estudio únicos que priorizan las disciplinas STEM y exponen a los estudiantes a escenarios del mundo real, como el diseño de naves espaciales o la programación de inteligencia artificial. Musk ha declarado que su objetivo es formar «ciudadanos espaciales» que puedan contribuir al futuro de la humanidad en la Tierra y más allá.

Astra Nova anima a los estudiantes a aprender mediante proyectos interdisciplinarios y exploración experiencial, en lugar de un currículo estructurado. La ambición de Musk va más allá de construir escuelas; busca impulsar un movimiento global que anime a educadores y padres a explorar métodos de aprendizaje alternativos.

Los estudiantes realizan experimentos de química.

Oportunidades para la educación del siglo XXI

El concepto de microescuelas, impulsado por Musk y numerosos educadores, tiene el potencial de transformar el futuro de la educación mediante el aprendizaje personalizado y adaptativo. En un mundo tecnológico en constante evolución, las microescuelas pueden aprovechar la IA y las herramientas modernas para mejorar los resultados del aprendizaje, a la vez que ofrecen una alternativa atractiva para las familias que buscan una educación acorde con sus valores personales, especialmente en zonas rurales donde la educación tradicional es limitada.

Si se desarrollan con cuidado, las microescuelas pueden convertirse en un complemento importante de la educación tradicional, diversificando los métodos y enfoques de aprendizaje. Sin embargo, la implementación de este modelo en Estados Unidos aún enfrenta numerosos desafíos. El más importante es la aprobación de los gobiernos estatales y federales. Por ejemplo, a Unbound Academy, una de las pioneras en aplicaciones STEM, se le ha denegado la autorización para operar en cuatro estados.

Además, con un número reducido de alumnos, las escuelas suelen tener recursos limitados, lo que dificulta mantener un equipo docente con la suficiente experiencia en muchas asignaturas, especialmente en secundaria. Las instalaciones y el equipamiento también son difíciles de comparar con los de las grandes escuelas públicas o privadas, lo que limita el acceso de los alumnos a laboratorios, bibliotecas o diversas actividades extracurriculares.

Debido a que no están tan estrictamente supervisadas como el sistema público, muchas escuelas pequeñas no están obligadas a someterse a una acreditación de calidad, lo que genera inquietudes sobre la uniformidad de sus programas. La falta de estandarización puede dificultar que los estudiantes se trasladen a otros entornos educativos o accedan a universidades.

Finalmente, su reducido tamaño limita las oportunidades de que los estudiantes interactúen con un grupo diverso de personas con diferentes culturas, capacidades y perspectivas, factores importantes para el desarrollo de habilidades sociales y adaptabilidad en los niños. Por lo tanto, a pesar de su potencial, las microescuelas aún deben superar numerosos desafíos para convertirse en un modelo educativo sostenible y popular.

El pensamiento educativo del multimillonario Elon Musk está moldeado por su compromiso con el "pensamiento basado en primeros principios", el enfoque que aplica a los negocios y la innovación.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-sieu-nho-stem-ca-nhan-hoa-hoc-tap-mo-loi-tuong-lai-post749850.html