El profesor asociado Dr. Nguyen Minh Tam, subdirector de la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que, para 2026, la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh aspira a unificar la implementación de un método de admisión integrado, en el que los resultados de la evaluación de competencias desempeñan un papel fundamental. Este modelo busca reducir el número de métodos de admisión, minimizar la confusión para los candidatos y lograr uniformidad en la evaluación de ingreso.

Evaluación de competencias
Candidatos que participan en la prueba de aptitud de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh 2025.

El enfoque integrado está diseñado con base en tres grupos de criterios: Resultados del examen de graduación de la escuela secundaria; Resultados de la evaluación de competencias; y Proceso de aprendizaje de la escuela secundaria.

La ponderación de los criterios se determina con datos de los tres años más recientes, lo que garantiza la compatibilidad entre la aportación y la calidad de la formación. Se otorgan puntos extra a los estudiantes con logros sobresalientes en escuelas especializadas y para talentosos, pero se deben seguir regulaciones estrictas para garantizar la equidad. Las escuelas miembro conservan la autonomía para implementar los detalles dentro del marco general de la Universidad Nacional.

2026 también será el período en que la Universidad Nacional de Vietnam Ciudad Ho Chi Minh (VNU-HCM) acelerará la estandarización de las técnicas de admisión y la digitalización de los documentos de solicitud, especialmente para los grupos de admisión prioritaria. La universidad seguirá cooperando con el Ministerio de Educación y Formación y otras organizaciones para realizar exámenes de evaluación de competencias a nivel nacional, con el objetivo de establecer un estándar común de calidad para el ingreso y preparar la transición a las pruebas por computadora a partir de 2027.

Para 2025: El 56,32% de los estudiantes admitidos serán seleccionados con base en los resultados de pruebas de aptitud.

En 2025, el sistema de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh contaba con 24.549 estudiantes matriculados, lo que representa una tasa de admisión del 97,57 %. Los tres métodos de admisión actuales (admisión directa y prioritaria, admisión basada en los resultados de la evaluación de competencias y admisión basada en las calificaciones del examen de graduación de secundaria) permiten a las universidades asignar cupos con flexibilidad y acceder a diversas fuentes de solicitantes.

De estos, el método de evaluación por competencias sigue desempeñando un papel fundamental, representando el 56,32 % del total de estudiantes admitidos, superando las expectativas. El método de admisión basado en las calificaciones de los exámenes de secundaria ha disminuido según lo previsto, pero aún desempeña un papel importante en algunas instituciones con una tradición de reclutamiento a través de esta fuente.

El método de admisión prioritaria para estudiantes de secundaria con alto rendimiento, según lo estipulado por la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, también experimentó un fuerte crecimiento con 30.301 solicitudes, ampliando su alcance a muchas localidades.

El proceso de admisión de 2025 demuestra los esfuerzos de las universidades miembro por estandarizar los procedimientos, en particular en la aplicación de tablas de conversión entre diferentes métodos y combinaciones de admisión. Sin embargo, el sistema aún enfrenta desafíos: una gama diversa de métodos de admisión, conversiones inconsistentes y procesos complejos de solicitud prioritaria.

Fuente: https://vietnamnet.vn/2026-dh-quoc-gia-tphcm-thong-nhat-trien-khai-1-phuong-thuc-xet-tuyen-tich-hop-2471605.html