Los docentes reciben apoyo financiero para su formación a fin de cumplir con las cualificaciones requeridas.

El Gobierno acaba de emitir el Decreto No. 311/2025/ND-CP que modifica y complementa una serie de artículos del Decreto No. 71/2020/ND-CP de fecha 30 de junio de 2020, estipulando la hoja de ruta para implementar la actualización de los estándares de formación para docentes de educación preescolar, primaria y secundaria.

- Ảnh 1. — Los docentes reciben apoyo financiero para capacitarse y mejorar sus cualificaciones según sea necesario.

El Decreto núm. 311, recientemente promulgado, modifica y complementa los métodos para la actualización de las cualificaciones docentes al nivel requerido. En consecuencia, se elimina el método de licitación, mientras que se mantiene el método de asignación de tareas y pedidos a las instituciones de formación según los planes aprobados.

Al mismo tiempo, se modificó la normativa para permitir que los docentes puedan inscribirse de manera proactiva para el ingreso a las instituciones públicas de formación de acuerdo a la normativa de admisión emitida por el Ministerio de Educación y Formación para las carreras o especializaciones donde la localidad no cuenta con las condiciones para abrir clases a través del método de asignación u ordenamiento.

Se complementa el reglamento para incluir disposiciones para el pago de tasas de formación para los docentes (elegibles para formación según el Decreto 71) que hayan cursado estudios superiores de forma independiente y hayan recibido diplomas desde el 1 de julio de 2020, pero cuyas tasas de formación aún no hayan sido reembolsadas por sus agencias o unidades.

El Decreto No. 311 también agrega una regulación que establece que durante la implementación de la hoja de ruta para elevar el estándar de capacitación, los maestros de preescolar que aún no han cumplido con el estándar de capacitación, tienen un contrato laboral con el representante legal de un preescolar privado en una zona industrial y están cuidando y educando directamente a los niños en un grupo de guardería/jardín de infantes con al menos un 30% de los niños siendo hijos de trabajadores y empleados que trabajan en la zona industrial, tienen derecho a la política prescrita por el Gobierno sobre el desarrollo de la educación preescolar (nivel mínimo de apoyo de 800.000 VND/persona/mes).

Para implementar efectivamente el Decreto No. 311, las localidades necesitan asignar fondos y establecer una hoja de ruta (desde ahora hasta el 31 de diciembre de 2027) para cubrir los costos de capacitación de los docentes que han autofinanciado sus estudios y recibido diplomas desde el 1 de julio de 2020.

La Ley de Educación de 2019 introdujo cambios significativos en los estándares de formación docente. Por ejemplo, antes se requería un título profesional para los maestros de preescolar, pero ahora se requiere un título universitario; los maestros de primaria han pasado de un título profesional a un título universitario. Esto ha provocado escasez de docentes en muchas localidades, pero también genera cuellos de botella en la contratación, ya que se ven obligados a contratar docentes que cumplan con los estándares de formación requeridos. Muchos docentes que no cumplen con los estándares se ven obligados a estudiar por su cuenta para mejorar sus cualificaciones, siendo los maestros de preescolar y primaria los que representan el porcentaje más alto.

Kommentar (0)