Estudiante varón admitido en las 9 mejores universidades de EE. UU. sin puntuación en el SAT

A pesar de haberse especializado en ruso y no tener puntaje en el SAT, Quang Duy fue admitido en el programa de Ciencias de la Salud de la Universidad Johns Hopkins, una de las 9 mejores escuelas en los EE. UU. y dos de las mejores en Canadá.

Pham Quang Duy estudia ruso en la Escuela Secundaria para Talentosos Hanói -Ámsterdam. Desde finales de marzo, ha recibido cartas de aceptación de las Universidades de Toronto, Columbia Británica, John Hopkins y Boston.

Según US News , Toronto y Columbia Británica son las dos mejores escuelas de Canadá, mientras que John Hopkins ocupa el noveno lugar y Boston está entre las 43 mejores universidades de los EE. UU.

Pham Quang Duy en su foto del anuario de la escuela Ams. Foto: Personaje proporcionado.

Ser médico ha sido el sueño de Quang Duy desde noveno grado, tras ser voluntario en el Instituto Nacional de Hematología y Transfusión de Sangre con su madre. Al ver a diario a niños luchando contra enfermedades genéticas o leucemia, Duy soñaba con un milagro que curara la enfermedad y los ayudara a regresar a casa.

"A partir de entonces, leí más documentos sobre enfermedades genéticas y poco a poco me enamoré del campo de la biología molecular, del tratamiento de enfermedades genéticas o de nuevas invenciones en el campo biomédico", dijo Duy.

Inicialmente, Duy se propuso estudiar en el extranjero, en Canadá, y eligió la carrera de Ciencias de la Salud. Esto se debe a que el programa de formación médica aquí es equivalente a una maestría, lo que requiere que los candidatos tengan una licenciatura en un campo relacionado antes de estudiar.

En cuanto ingresó a décimo grado, Duy comenzó a preparar su solicitud, incluyendo transcripciones, ensayos y actividades extracurriculares. El estudiante mantuvo un promedio de 9.5 en la escuela y obtuvo un 8.0 en el IELTS.

Esto ocurrió justo en la época del brote de COVID-19, por lo que Duy no pudo participar en muchas actividades extracurriculares. Se le ocurrió la idea de investigar la salud mental de los adolescentes durante el periodo de distanciamiento social con sus amigos. Como resultado, su investigación y la de su grupo se presentaron en la Conferencia Internacional sobre Salud y Educación organizada por la Universidad de Montreal, Canadá, en 2022.

"Los resultados de la investigación muestran que los jóvenes carecen de habilidades para buscar apoyo social y el aprendizaje en línea prolongado, combinado con el uso frecuente de las redes sociales, afecta gravemente su salud mental", dijo Duy.

La investigación también se publicó en una revista de salud pública. El estudiante reconoció que, en ese momento, la epidemia de COVID-19 era un tema candente a nivel mundial, por lo que una investigación relacionada le interesaba. Tuvo que enviar el manuscrito con un mes de anticipación y pasar por el proceso de revisión por pares antes de publicarlo.

En 2023, Duy continuó participando en la conferencia de Salud Pública en Tailandia. Su presentación sobre la situación de la adicción a internet en adolescentes y sus consecuencias para la salud mental fue seleccionada como la mejor presentación de la sesión sobre "Salud Mental". Este fue el punto culminante que el estudiante mencionó en las actividades extracurriculares, junto con sus prácticas de investigación en algunas facultades de medicina de Hanói.

Duy recibió un certificado de excelente presentación en Tailandia, en noviembre de 2023. Foto: Personaje proporcionado.

La intención original de Duy era estudiar en Canadá, pero posteriormente decidió solicitar plaza en otras universidades de Estados Unidos para poner a prueba sus habilidades. Debido a su decisión tardía, Duy no tuvo tiempo de presentar el SAT, un examen estandarizado común para la admisión a universidades estadounidenses.

Según Duy, la mayor dificultad al mudarse a Estados Unidos fue elegir el tema del ensayo. Al principio, debido a su pasión por la biología molecular y la investigación en neurociencia, Duy pretendía escribir sobre este campo, pero se dio cuenta de que sus conocimientos y experiencia no eran suficientes. Finalmente, el estudiante cambió el tema para describir su proceso de autoaprendizaje desde décimo grado, enfatizando las dificultades y las soluciones.

Por ejemplo, el estudiante mencionó las dificultades para realizar encuestas en línea durante la pandemia de Covid-19 y el proceso de búsqueda de documentos para crear un conjunto de herramientas y el proceso de aprendizaje de métodos de análisis apropiados.

"Creo que esto demuestra mi compromiso con la investigación y mi capacidad de aprender por mi cuenta", dijo Duy.

Gracias al breve tiempo de preparación, Duy se sintió menos estresado y no esperaba mucho de los resultados. Cuando recibió la noticia de su admisión en Johns Hopkins hace dos semanas, Duy y su familia se sorprendieron.

"Al leer las palabras 'bienvenidos a la clase 2028', no podía creer lo que veía. Me sentí muy afortunado de haber tenido la oportunidad de experimentar y lograr buenos resultados", dijo Duy.

La Sra. Nguyen Thi Kim Ngan, experta en organización de investigación sanitaria de la UNC Vietnam, es quien guía a Duy desde la concepción y la orientación hasta el software estadístico. La Sra. Ngan aprecia enormemente el esfuerzo de Duy por aprender a realizar una investigación científica completa. Según ella, los estudiantes de secundaria suelen participar en algunas etapas, como la recopilación o la entrada de datos, mientras que pocos realizan el análisis y la redacción de datos.

"Duy es un apasionado del campo biomédico, tiene capacidad de autoaprendizaje y lee muy bien documentos", comentó.

La Sra. Hoa Hong Nhung, profesora de matemáticas en la Escuela Secundaria para Superdotados Hanoi - Amsterdam, también evaluó que el estudiante masculino tiene una buena capacidad de autoaprendizaje y encuentra muchas formas de resolver el mismo problema.

"A menudo, de manera proactiva, organiza tiempo después de la escuela para pedir consejos", dijo.

Duy asiste a la escuela de verano en Quy Nhon, 2023. Foto: Personaje proporcionado.

Al repasar el proceso de solicitud, Duy evaluó las fortalezas de su perfil como la consistencia y la demostración de compromiso con la dirección elegida.

"El perfil no necesita ser demasiado diverso, pero sí debe demostrar fortalezas, compromiso, capacidad de autoaprendizaje y desarrollo personal como guía, en lugar de intentar demostrar que eres bueno en todos los aspectos", dijo Duy. Otra experiencia de Duy al preparar el perfil es consultar artículos sobre sus estudiantes internacionales para aprender.

Lo que más enorgullece a Duy es haber investigado y solicitado admisión a la escuela él mismo. Mientras que en Canadá, Duy solicitó admisión según los requisitos de cada escuela, en Estados Unidos, esto se hace a través de la Common App.

"Cuando abrí la Common App, me sentí abrumado por la cantidad de documentos que tenía que preparar. En cada paso, tenía que buscar información en línea y visitar sitios de consultoría para estudiar en el extranjero, tanto en Vietnam como en el extranjero, para encontrar instrucciones, por lo que completar la solicitud fue bastante difícil", admitió Duy. "Pero gracias a eso, mejoré mi capacidad de investigación y estudio proactivo, habilidades importantes en la universidad".

Duy aún no ha decidido si irá a Estados Unidos o Canadá. El estudiante también está considerando el programa de medicina general en la Universidad VinUni, donde recibió una beca del 90%.

Aunque sabía que estudiar medicina era un camino muy difícil, Duy estaba decidido a convertirse en médico o investigador en el campo de la neurociencia.

"Espero experimentar nuevos desafíos para superarme, como esta vez cuando postulé a la universidad", compartió Duy.

Pastizales - Doan Hung

Fuente: https://vnexpress.net/nam-sinh-do-dai-hoc-top-9-my-voi-ho-so-khong-diem-sat-4731308.html