Mejorar la capacidad para realizar trabajo social y asesoramiento psicológico en internados y semiinternados

A la capacitación asistieron dirigentes y expertos del Departamento de Educación Política y Asuntos Estudiantiles del Ministerio de Educación y Capacitación; dirigentes y expertos del Departamento de Educación y Formación; algunos expertos en trabajo social y psicología; 180 directores, maestros y personal de internados étnicos, escuelas con semiinternado y escuelas con estudiantes en semiinternado en las provincias de Yen Bai, Lao Cai, Lai Chau, Dien Bien , Son La, Ha Giang y Tuyen Quang.

Escena de entrenamiento

Las actividades de capacitación tienen como objetivo implementar el Programa Nacional de Objetivos sobre Desarrollo Socioeconómico en Minorías Étnicas y Áreas Montañosas en 2024 y el Plan No. 586/KH-BGDĐT de fecha 24 de mayo de 2024 del Ministerio de Educación y Capacitación sobre la organización de la recopilación de documentos, capacitación y fomento para mejorar la capacidad para llevar a cabo actividades de trabajo social y asesoramiento psicológico en internados étnicos, semiinternados y escuelas con estudiantes semiinternados en 2024.

Al hablar en la capacitación, el jefe del Departamento de Educación Política y Asuntos Estudiantiles, Tran Van Dat, dijo: El asesoramiento psicológico y el trabajo social son una parte importante de las actividades educativas en las escuelas. En el proceso de innovación fundamental e integral en la educación y la formación, han surgido requisitos en cuestiones relacionadas con el asesoramiento psicológico, el trabajo social y las habilidades para la vida, garantizando que cuando los estudiantes completen un programa educativo, no solo adquieran conocimientos profesionales, sino que también adquieran las habilidades necesarias.

Enfatizando que la orientación psicológica y el trabajo social han recibido atención del Partido y el Estado, el director del Departamento, Tran Van Dat, declaró: La Conclusión n.° 91-KL/TW, de fecha 12 de agosto de 2024, del Politburó sobre la implementación continua de innovaciones fundamentales e integrales en educación y formación, establece claramente las tareas clave: “…Innovar y mejorar la calidad de la educación política, ideológica, ética, estilo de vida, habilidades para la vida, defensa nacional y seguridad, en relación con la construcción y promoción del sistema de valores culturales y del pueblo vietnamita. Promover la implementación de la cultura escolar, prestar atención a la educación de los estudiantes en el patriotismo, el orgullo nacional y el respeto propio, despertando el deseo de contribuir al desarrollo de un país próspero y feliz. Fortalecer la orientación escolar y profesional; fortalecer la coordinación entre las familias, las escuelas y la sociedad en la educación de los estudiantes”.

El director del Departamento de Educación Política y Asuntos Estudiantiles, Tran Van Dat, pronunció el discurso inaugural del curso de capacitación.

El Gobierno y el Primer Ministro también han emitido directivas relacionadas con el asesoramiento psicológico y el trabajo social en las escuelas , como: Directiva No. 31/CT-TTg de fecha 4 de diciembre de 2019 del Primer Ministro sobre el fortalecimiento de la educación moral y de estilo de vida para los estudiantes; Decisión No. 1895/QD-TTg de fecha 11 de noviembre de 2021 del Primer Ministro que aprueba el Programa "Fortalecimiento de la educación sobre los ideales revolucionarios, la ética, el estilo de vida y el despertar de las aspiraciones de dedicación para jóvenes, adolescentes y niños en el período 2021-2030"; El Decreto No. 110/2024/ND-CP del Gobierno, de 30 de agosto de 2024, sobre Trabajo Social, encomienda al Ministerio de Educación y Formación la tarea de: "Presidir y coordinar con los ministerios, las ramas y los organismos competentes la elaboración de la documentación legal sobre trabajo social en las instituciones educativas y formativas bajo la gestión estatal del Ministerio y orientar su aplicación; elaborar proyectos sobre trabajo social y desempeñar otras tareas de acuerdo con las funciones y la gestión estatal del Ministerio".

El Ministerio de Educación y Formación ha ordenado y guiado periódicamente a los Departamentos de Educación y Formación para gestionar e implementar Circulares y Despachos Oficiales sobre orientación sobre asesoramiento psicológico y trabajo social en las escuelas, con 9 documentos; 8 conferencias de capacitación presenciales y en línea para personal y docentes; Organizar talleres sobre políticas de trabajo social y asesoramiento psicológico para revisar las políticas y evaluar la efectividad de su implementación en las instituciones educativas y en algunas localidades; Discutir y discutir soluciones para mejorar las políticas de trabajo social y asesoramiento psicológico en las escuelas.

Sin embargo, según el director Tran Van Dat, la realidad muestra que la implementación del asesoramiento psicológico y el trabajo social en las escuelas, especialmente en los internados étnicos, los semiinternados y las escuelas con estudiantes semiinternados, aún enfrenta muchas dificultades debido a la falta de recursos humanos, instalaciones, costos operativos y, especialmente, el personal que realiza el trabajo de asesoramiento estudiantil en las escuelas no ha sido capacitado ni promovido regularmente en experiencia y profesión. Por lo tanto, organizar y controlar las actividades para los estudiantes internos y semiinternos es un tema complejo que requiere de una atención profunda.

Delegados asistentes a la capacitación

En la capacitación, expertos de la Facultad de Trabajo Social, la Universidad de Trabajo y Asuntos Sociales y la Universidad Nacional de Educación de Hanoi compartieron y brindaron conocimientos y habilidades en la implementación de actividades de trabajo social y asesoramiento psicológico en el asesoramiento y apoyo a los estudiantes para gerentes, maestros y personal en internados étnicos, escuelas con semiinternado y escuelas con estudiantes en semiinternado.

Los delegados que participaron en la capacitación también intercambiaron, discutieron e interactuaron activamente en la práctica en los temas; Compartir dificultades, problemas y situaciones prácticas encontradas en los centros educativos para trabajar con expertos y docentes para encontrar soluciones, compartir experiencias y mejorar los conocimientos y habilidades necesarias para aplicar en los centros y unidades.

Se llevó a cabo una serie de cursos de capacitación para mejorar la capacidad de realizar actividades de trabajo social y asesoramiento psicológico para administradores, maestros y personal de escuelas con internados étnicos, escuelas con semiinternado y escuelas con estudiantes en semiinternado en 5 grupos de 63 provincias y ciudades.

El Dr. Nguyen Trung Hai, Jefe del Departamento de Trabajo Social, Universidad de Trabajo y Asuntos Sociales, compartió su experiencia en la sesión de capacitación.

Anteriormente, el Ministerio de Educación y Capacitación celebró una sesión de capacitación en Ha Tinh los días 26 y 27 de noviembre para administradores, maestros y personal de escuelas con internados étnicos, escuelas con semiinternado y escuelas con estudiantes en semiinternado en las provincias/ciudades de Thanh Hoa, Nghe An, Ha Tinh, Quang Binh, Quang Tri, etc.; Formación en Thai Nguyen los días 29 y 30 de noviembre para las provincias/ciudades de Hanoi, Thai Nguyen, Ninh Binh, Quang Ninh, Phu Tho, Lang Son, Cao Bang, Bac Giang, Bac Kan; T78 Escuela de la Amistad; T80 Escuela de la Amistad.

La próxima capacitación está programada para tener lugar en Tra Vinh el 17 y 18 de diciembre y en Kon Tum el 20 y 21 de diciembre.