Prevenir y controlar estrictamente las trampas de alta tecnología en los exámenes de graduación

En la conferencia, un representante del Ministerio de Seguridad Pública compartió cómo identificar y detectar dispositivos de alta tecnología que pueden hacer trampa en el examen de graduación de secundaria de 2025 y afirmó que el Ministerio de Seguridad Pública tendrá planes para prevenir, detener y manejar con prontitud los casos de uso intencional de alta tecnología para cometer trampas.

El 27 de mayo, en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) celebró una conferencia de capacitación sobre la inspección y el examen del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025.

En la conferencia, el Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad, Ministerio de Educación y Capacitación, compartió nuevos puntos en las regulaciones para el examen de graduación de la escuela secundaria en 2025 para los candidatos que toman el examen bajo el Programa de Educación General 2018.

El Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Capacitación, habló en la conferencia.

En concreto, el examen se organiza en 3 sesiones, incluyendo 1 sesión de Literatura, 1 sesión de Matemáticas y 1 sesión de examen opcional. Los candidatos serán organizados según la combinación de pruebas elegida para optimizar las salas de examen y las puntuaciones. Este año, la combinación de los puntajes de evaluación de procesos (boletines de calificaciones) y los resultados de los exámenes para considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria se utilizará en una proporción 50-50, mientras que el año pasado solo el 30% fueron puntajes de boletines de calificaciones...

Además, el Sr. Chuong también señaló las diferencias en la organización de los exámenes de graduación de la escuela secundaria para los candidatos que toman el Programa de Educación General de 2006 y el Programa de Educación General de 2018. Según el Sr. Chuong, para las salas de exámenes de los candidatos que toman el Programa de Educación General 2018, solo se imprimen suficientes exámenes. Por ejemplo, si en una sala hay 10 candidatos que toman el examen de Física, imprima del código 1 al código 10; Se puede imprimir en 1 hoja A3 (impresión a doble cara).

En la labor de supervisión de exámenes, los candidatos que rindan el examen según el Programa de Educación General de 2006, sólo tomarán el segundo examen en la modalidad opcional/combinada. Los candidatos deberán estar presentes 10 minutos antes de la hora del examen; Los candidatos que tomen el Programa de Educación General 2018 deben estar presentes desde el inicio del examen y esperar en la sala de espera. El tiempo entre 2 asignaturas del examen optativo/combinado para los candidatos que se presentan al examen según el Programa 2006 es de 10 minutos; Para los candidatos que toman el examen bajo el Programa de Educación General 2018, son 15 minutos...

Para Geografía, a los candidatos que toman el Programa de Educación General de 2006 se les permite llevar un Atlas a la sala de exámenes. A los candidatos que toman el Programa de Educación General 2018 no se les permite traer Atlas a la sala de exámenes.

El coronel Dr. Pham Long Au, subdirector del Departamento de Servicios Técnicos del Ministerio de Seguridad Pública , habló en la conferencia.

Al compartir en la conferencia, el coronel Dr. Pham Long Au, subdirector del Departamento de Servicios Técnicos del Ministerio de Seguridad Pública, dijo: Actualmente, el uso de dispositivos de alta tecnología para hacer trampa en los exámenes se está convirtiendo en un problema preocupante, desde pequeños auriculares y cámaras camufladas hasta sofisticados dispositivos de comunicación para aprobar los exámenes de manera deshonesta.

El coronel Pham Long Au también presentó formas de identificar y detectar dispositivos de alta tecnología que pueden hacer trampa en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025. Según el coronel Pham Long Au, los supervisores de exámenes pueden utilizar diversos métodos para identificar a los candidatos que hacen trampa. En consecuencia, antes de entrar a la sala de exámenes, los supervisores deben informar detalladamente a los candidatos sobre la prohibición de utilizar dispositivos de alta tecnología para hacer trampa en los exámenes...

Los supervisores de exámenes desempeñan un papel importante en la detección de candidatos que utilizan dispositivos para hacer trampa y cometen fraudes. Por lo tanto, además de la capacitación, es necesario seleccionar supervisores de exámenes con experiencia y un alto sentido de responsabilidad. Asimismo, el manejo de las situaciones es fundamental, por lo que los supervisores de exámenes deben comprender claramente el proceso, desde la elaboración del acta de confiscación de pruebas, la presentación de informes al director del centro de examen y al director del comité examinador, hasta la presentación de informes al Departamento de Seguridad Política Interna y al Departamento de Asuntos Técnicos y Profesionales del Ministerio de Seguridad Pública para su verificación, la entrega de pruebas y las medidas de gestión posteriores, explicó el coronel Pham Long Au.

El representante del Ministerio de Seguridad Pública también afirmó que el Ministerio de Educación y Capacitación y los departamentos y oficinas del Ministerio de Seguridad Pública tendrán planes para prevenir, detener y manejar con prontitud los casos de uso intencional de alta tecnología para cometer fraude.

Respecto a este tema, el líder del Ministerio de Educación y Formación también señaló que, junto con el fuerte desarrollo de la inteligencia artificial (IA), el riesgo de hacer trampa en los exámenes utilizando dispositivos tecnológicos es cada vez más sofisticado, pudiendo ocurrir incluso en los lugares "más inesperados" como... los baños. Por lo tanto, durante el examen, si el supervisor no revisa con cuidado, es muy posible que el candidato esconda intencionalmente el dispositivo en el baño para usarlo a escondidas. Incluso un pequeño acto intencional puede conllevar el riesgo de quedar fuera de cuestión.

El Sr. Nguyen Duc Cuong, Inspector Jefe del Ministerio de Educación y Capacitación, dijo: El examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 tendrá muchos cambios. Para garantizar que este examen se lleve a cabo de manera segura, seria y con calidad, el trabajo de inspección y pruebas debe prepararse cuidadosamente.

La Inspección del Ministerio de Educación y Formación ha asesorado de manera proactiva sobre este asunto con un espíritu proactivo desde el principio, desde lejos, sin omitir tareas, sin crear lagunas, el cambio y la terminación de las actividades de la Inspección del Ministerio de Educación y Formación y la Inspección del Departamento de Educación y Formación han sido anticipados por los líderes del Ministerio de Educación y Formación. El plan de inspección y examen para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 aún garantiza que todas las etapas del examen sean inspeccionadas y examinadas de acuerdo con las regulaciones y llevadas a cabo por las autoridades competentes de acuerdo con las regulaciones.

Al hablar en la conferencia, el Sr. Pham Ngoc Thuong, Viceministro Permanente de Educación y Capacitación, afirmó: El examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 tiene un significado especial con sus propias características en comparación con los años anteriores. Este es el primer año que el examen se organiza de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018, pero está organizado para ambos candidatos: los candidatos que toman el examen de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018 y los candidatos que toman el examen de acuerdo con el Programa de Educación General de 2006 (alrededor de 25.000 candidatos). Esto impone exigencias especiales en cuanto a la supervisión del examen, la disposición de la sala de examen, las preguntas del examen, la impresión del examen y la organización del examen de forma sincrónica y eficaz.

El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, habló en la conferencia.

Además, las localidades se encuentran actualmente en un período de muchos cambios en la estructura organizativa; Las actividades de la Inspección del Ministerio de Educación y Formación fueron transferidas a la Inspección del Gobierno; La inspección de los Departamentos de Educación y Formación también terminó por fusionarse y transferir funciones a la Inspección Provincial; Las unidades de nivel de distrito, especialmente la Policía de Distrito, han cesado sus operaciones. Todas ellas son fuerzas fundamentales que desempeñan un papel importante para garantizar que el examen se organice de forma segura y protegida.

El viceministro Pham Ngoc Thuong dijo que si nos preparamos con cuidado, con anticipación, a distancia, sin faltar en ningún trabajo, sin dejar ningún vacío, todo el trabajo se optimizará. Junto a ello, el trabajo de inspección y examen también es de suma importancia, siendo el objetivo principal la prevención proactiva. Incluyendo pruebas antes, durante y después del examen. El trabajo de inspección se centra en la inspección posterior, la inspección de problemas inusuales, la inspección cuando es necesaria, cuando hay comentarios del público o cuando las autoridades competentes detectan un problema...

Es necesario anticipar y analizar cuidadosamente todas las situaciones que puedan surgir, ya que incluso un pequeño error del supervisor del examen o una infracción deliberada por parte de un candidato puede afectar gravemente a toda la organización del examen, cuidadosamente preparada por el sector educativo. Por lo tanto, todas las etapas del examen deben prepararse e implementarse con cuidado, de forma reflexiva, con una evaluación exhaustiva de la situación y sin ser pasivos. No hay necesidad de generar tensión innecesaria, pero es fundamental anticipar plenamente todos los posibles escenarios y contenidos que puedan surgir, señaló el viceministro Pham Ngoc Thuong.

Fuente: https://cand.com.vn/giao-duc/ngan-chan-va-xu-ly-nghiem-hanh-vi-gian-lan-cong-nghe-cao-trong-ky-thi-tot-nghiep--i769672/