En los últimos años, las escuelas especializadas en Ca Mau han desempeñado un buen papel en la formación y el fomento de talentos para la patria y el país.

En la actualidad, las escuelas especializadas en Ca Mau han estado preparando las condiciones para implementar la innovación en el modelo de escuela especializada en el espíritu de la Resolución No. 71-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la Educación y la Capacitación y la Resolución 281/NQ-CP del Gobierno sobre el Programa de Acción para implementar la Resolución 71-NQ/TW.

La Resolución 71 da nueva vida a las escuelas especializadas

Según el Sr. Le Chi Nguyen, Director de la Escuela Secundaria Phan Ngoc Hien para Superdotados (Barrio An Xuyen), la Resolución 71 del Politburó y la Resolución 281 del Gobierno son Resoluciones fundamentales, que crean una base para el desarrollo integral a largo plazo en el campo de la Educación y la Capacitación, en el que las Resoluciones han dado nueva vida al sistema escolar especializado.

El Sr. Nguyen dijo que, además de seguir promoviendo los resultados obtenidos, en el futuro, la Escuela Secundaria Especializada Ca Mau innovará de acuerdo con la tendencia de desarrollo de la industria, abriendo más clases especializadas de naturaleza interdisciplinaria o clases especializadas en tecnología; inteligencia artificial; transformación digital; clases especializadas en STEM/STEAM...

Una lección en la escuela secundaria Phan Ngoc Hien para superdotados.

Sin embargo, para lograr este objetivo, las escuelas especializadas necesitan asegurar tres factores fundamentales: recursos humanos, recursos materiales y trabajo de comunicación.

En cuanto a los recursos humanos, el centro educativo debe preparar un equipo docente con cantidad suficiente, sólida experiencia, dinamismo, disposición a innovar, saber aplicar la tecnología y cambiar el pensamiento en la enseñanza.

En términos de recursos materiales, es necesario que haya una inversión sincrónica en instalaciones y equipos para la enseñanza y el aprendizaje, especialmente tecnología, transformación digital, laboratorios e instalaciones de investigación.

Al mismo tiempo, es necesario fortalecer la comunicación para que padres y estudiantes puedan captar con prontitud nuevas especialidades y clases especializadas; al mismo tiempo, coordinar estrechamente con las escuelas en la orientación educativa y formativa, contribuyendo a la formación de talentos.

Escuela secundaria para superdotados Phan Ngoc Hien (Ca Mau).

“En los últimos años, la escuela secundaria Phan Ngoc Hien para superdotados ha promovido la aplicación de la tecnología de la información y la transformación digital en las escuelas, mediante la apertura de clases especializadas de TI, la organización de concursos de investigación en ciencia y tecnología, el establecimiento de una junta de investigación científica, STEM en las escuelas... Sin embargo, en general, el acceso de los estudiantes en la escuela a la tecnología y las actividades STEM todavía es limitado, la escuela básicamente carece de infraestructura digital, aulas especializadas, modelos...

"Esperamos que en el futuro la escuela siga recibiendo atención y apoyo de inversión de la industria y las autoridades locales en el espíritu de la Resolución 71 y la Resolución 281, creando las condiciones para que la escuela se desarrolle integralmente", esperaba el Sr. Le Chi Nguyen.

El modelo de escuela especializada no es obsoleto pero necesita innovación.

El Sr. Duong Binh, director de la escuela secundaria para superdotados de Bac Lieu.

El Sr. Duong Binh, director de la escuela secundaria especializada de Bac Lieu (distrito de Bac Lieu), dijo que el modelo actual de escuela especializada no está obsoleto, sino que necesita innovarse para adaptarse a la tendencia de desarrollo de la educación moderna.

Para atender la innovación según la Resolución 71, además de esfuerzos y fomento de recursos internos, las escuelas especializadas son apoyadas por el sector educativo y las autoridades de todos los niveles con 4 ejes temáticos:

Ampliar la escala y mejorar la calidad de los estudiantes en las escuelas secundarias especializadas: El ingreso a las escuelas secundarias especializadas se realiza de forma adecuada, creativa e innovadora para evaluar correctamente las capacidades de los estudiantes. Crear las mejores condiciones para seleccionar a estudiantes excelentes de toda la provincia, tras graduarse de la secundaria, para que estudien en escuelas secundarias especializadas. Abrir más clases especializadas adaptadas a las condiciones reales del personal, las instalaciones y las necesidades de aprendizaje de la población.

Desarrollo del equipo directivo, docente y personal: Contratación para asegurar la cantidad suficiente de docentes y personal según los estándares establecidos; contratación de egresados excelentes y competentes de programas universitarios regulares con tercer premio o superior a nivel nacional en disciplinas culturales, científicas y técnicas; priorización de estudiantes bilingües o con certificados internacionales de dominio de idiomas. Selección y rotación del profesorado que no cumpla con los requisitos para impartir clases especializadas. Mejorar la calidad del profesorado, cumpliendo con los requisitos de formación de estudiantes excelentes a nivel nacional, internacional y de integración.

El director de la escuela secundaria para superdotados Bac Lieu propuso la necesidad de desarrollar mecanismos y políticas específicas para profesores y estudiantes de escuelas secundarias especializadas.

Invertir en la adquisición de equipos sincrónicos, avanzados y modernos, según el modelo de escuela inteligente, que facilitan la enseñanza del profesorado y el aprendizaje del alumnado. Invertir en equipos didácticos para aulas STEM y de arte, así como en equipos modernos para aulas de informática y de idiomas extranjeros, garantizando así el cumplimiento de los requisitos de formación y evaluación según los estándares internacionales.

Desarrollar mecanismos y políticas específicas para docentes y estudiantes de escuelas secundarias especializadas: Regular una serie de políticas específicas sobre financiamiento para la formación de estudiantes excelentes, invitación a expertos para capacitarse e intercambio de conocimientos... para escuelas secundarias especializadas; políticas para estudiantes que participan en el equipo oficial de la provincia para participar en el examen de selección de estudiantes excelentes y concursos de ciencia y tecnología a nivel nacional, regional e internacional en el período 2025 - 2030.

“La escuela está popularizando y aplicando la tecnología digital y la inteligencia artificial en la gestión y organización de actividades de enseñanza y aprendizaje; promoviendo la aplicación de la ciencia, la tecnología y la inteligencia artificial en la innovación de métodos de enseñanza, la evaluación y evaluación de los estudiantes; aplicando escuelas digitales y aulas inteligentes...

"En un futuro cercano, la escuela planea abrir una clase especializada STEM/STEAM cuando la plataforma de tecnología digital de la escuela cumpla bien con los requisitos de enseñanza y aprendizaje", dijo el Sr. Duong Binh, director de la escuela secundaria especializada Bac Lieu.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-nang-chat-truong-chuyen-post749078.html