Nguyen Minh Thanh se graduó con una Maestría en Psicología del Desarrollo y la Educación en China y durante casi diez años ha practicado y trabajado con familias y niños como profesor en la Universidad Hoa Sen (HCMC).
¿Qué motivó a Thanh a continuar en Bélgica para realizar un doctorado en Psicología Clínica en la Universidad UCLouvain? Thanh señaló los problemas a los que los psicólogos deben prestar atención: “La experiencia práctica me ha demostrado que muchos problemas familiares e infantiles se ven afectados por el estado de salud mental de los propios padres. Sin embargo, los programas educativos de prevención e intervención en ese momento se centraban principalmente en enseñar a los padres las habilidades para comprender, cuidar e intervenir en los problemas que ocurren con los niños y las familias. Entonces, ¿cómo afectan los problemas de salud mental de los padres, como la ansiedad, el estrés, el agotamiento o la depresión... a la familia, a los niños y, además, a la eficacia de los programas de prevención e intervención mencionados anteriormente?” Esta pregunta llevó a Thanh al marco conceptual mencionado anteriormente de dos profesoras Isabelle Roskam y Moira Mikolajczak. En el momento en que Thanh solicitó el programa de doctorado, solo había unos 5 estudios sobre este tema en Vietnam, de los cuales más de la mitad fueron realizados por Thanh, sus colegas y estudiantes.
Los resultados de estudios muestran que la tasa de agotamiento durante la crianza de los hijos en nuestro país ronda el 1%-2% en la muestra de investigación. Al mismo tiempo, este agotamiento se correlaciona positivamente con los problemas de conducta de los niños y negativamente con el rendimiento académico de los niños de primaria. Por lo tanto, Nguyen Minh Thanh considera que se deberían realizar más estudios sobre este tema en el contexto de las familias vietnamitas para ofrecer sugerencias precisas tanto en la teoría como en la práctica.
Pero ¿cómo aplicar el conocimiento y las soluciones psicológicas occidentales a los problemas psicológicos en otros contextos como Vietnam? Thanh responde a esta difícil pregunta con la expresión «WEIRD», de uso frecuente en psicología. «WEIRD se refiere a la evidencia de investigación, tanto teórica como clínica, que actualmente se lleva a cabo principalmente en contextos occidentales, educados, industrializados, ricos y democráticos, pero que carece de evidencia de investigación exhaustiva en contextos no occidentales. Además, la psicología también se enfrenta a una crisis de replicabilidad en la investigación, lo que plantea dudas sobre la validez y la autoridad de la evidencia de investigación. Al aplicar el término «fuera» a Vietnam, debemos considerar cuidadosamente muchos factores, como escuchar las voces indígenas, aumentar la investigación en Vietnam, la comunicación científica , etc.», explica Minh Thanh.
Para el síndrome de PB, actualmente no existen estudios de intervención mediante RCTs con padres en Vietnam. La tesis doctoral, titulada «Comprendiendo los factores familiares correlacionados con el PB: un estudio comparativo entre el Reino Unido y Vietnam», permite a Thanh profundizar en la contribución del sistema familiar y los factores intergeneracionales desde un enfoque intercultural para encontrar similitudes y/o diferencias. A partir de ahí, se pueden elaborar argumentos y sugerencias adecuados para la investigación y la práctica del PB en diferentes contextos, especialmente en Vietnam.
Este junio, Nguyen Minh Thanh fue invitado como experto a la Cumbre de Crianza 2025, donde los padres encuentran respuestas a sus inquietudes sobre la crianza de sus hijos. También impartirá un taller sobre disciplina positiva y análisis del comportamiento infantil, e inaugurará un curso sobre Psicología de la Primera Infancia (para quienes se preparan para ser padres, maestros, profesionales que trabajan con niños, etc.).
Fuente: https://www.sggp.org.vn/nguoi-dong-hanh-voi-cac-bac-cha-me-trong-nuoi-day-tre-post797674.html
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