A pesar del continuo desarrollo de la vida social, la ciencia y la tecnología, y los extraordinarios logros alcanzados a lo largo del tiempo, el papel y la posición de los docentes, así como los valores perdurables de la profesión docente, siguen siendo insustituibles.
| La figura del maestro y los valores perdurables de la profesión docente siguen siendo insustituibles. Foto: Reliquia del Templo Thien Co, uno de los primeros lugares de culto dedicados al aprendizaje en Vietnam. (Fuente: dangcongsan.vn) |
El profesor: un papel crucial
Desde tiempos ancestrales, nuestros antepasados han resumido la importancia de los maestros en proverbios, modismos y canciones populares: "Sin maestro, no se puede lograr nada" o "Si quieres prosperar, construye un puente; si quieres que tus hijos reciban una buena educación, debes respetar a tus maestros"; "Una palabra hace al maestro; media palabra hace al maestro". Los maestros siempre han sido muy respetados y son símbolos y modelos a seguir de moralidad, talento y su papel en la formación de valores morales, carácter y conocimiento para generaciones de estudiantes. A lo largo de los años y los altibajos de la historia y el desarrollo social, los maestros y el aprendizaje siempre han sido respetados y honrados por la gente, que confía en ellos para educar a sus hijos y ayudarlos a convertirse en buenas personas. Cada familia y cada pueblo, por difícil que sea, anima y guía a sus hijos a seguir una educación para que puedan convertirse en buenas personas, alcanzar la fama y desarrollar su talento.
El valor de los maestros se originó durante la era de los reyes Hung. Esto se reflejó en la preocupación por la educación , principalmente para las princesas y los príncipes, y posteriormente para el pueblo llano. Prueba de ello es la acogida que el rey Hung Due Vuong brindó a los maestros Vu The Lang y Nguyen Thi Thuc para que le impartieran clases. Gracias a su educación, las princesas y los príncipes se convirtieron en personas virtuosas y talentosas, que hicieron importantes contribuciones al país. A partir de entonces, la posición y las contribuciones de los maestros se extendieron por toda la sociedad; los maestros se convirtieron en brillantes símbolos de moralidad y conocimiento, vivos en el corazón del pueblo, respetados y elogiados por él. En la provincia de Phu Tho, tierra ancestral, aún se conserva una antigua reliquia: el Templo Thien Co, el primer templo dedicado al aprendizaje en Vietnam, un símbolo sagrado y perdurable de la tradición vietnamita de valorar la educación.
Durante la era de Ho Chi Minh, la figura del maestro se elevó constantemente a niveles superiores de moralidad y conocimiento para satisfacer las necesidades del desarrollo nacional. El presidente Ho Chi Minh afirmó en una ocasión: «La tarea del maestro es muy gloriosa, porque sin maestros no habría educación… Sin educación, ¿qué podemos decir de la economía y la cultura?» (Obras Completas de Ho Chi Minh, Editorial Política Nacional, Hanói, 2011, Volumen 10, pág. 345). Al mismo tiempo, enfatizó: «La gran y gloriosa responsabilidad del maestro es cuidar de los niños del pueblo para que se conviertan en buenos ciudadanos, buenos trabajadores, buenos soldados y buenos cuadros del país» (Extracto de la carta del presidente Ho Chi Minh a la Conferencia Nacional de Educación en marzo de 1955). Honró a los buenos maestros como «héroes anónimos»; el tío Ho siempre hizo hincapié en la importancia de cultivar los recursos humanos en la sociedad: «Para el beneficio de diez años, planta árboles; para el beneficio de cien años, cultiva personas».
En la práctica, los docentes siempre asumen una gran responsabilidad, ya que el país se enfrenta tanto a guerras feroces como a la tarea de reconstrucción y desarrollo. La necesidad de educación y formación moral para las generaciones de estudiantes vietnamitas, como deseaba el presidente Ho Chi Minh, radica en cultivar individuos con una sólida rectitud moral y competencia profesional, capaces de demostrar valentía en el combate y entusiasmo y creatividad en el trabajo y la producción. Para lograrlo, la guía y la enseñanza de los docentes, los "guardianes silenciosos", son esenciales, sembrando las semillas del conocimiento para que cada generación de estudiantes, en cada etapa de su vida, reciba la formación, la educación y los conocimientos necesarios para desenvolverse en la vida.
En la era de la industrialización, la modernización del país, la integración internacional y el desarrollo continuo, la necesidad de formar recursos humanos de alta calidad es una cuestión fundamental en la educación. Solo así podremos comprender y aprovechar los avances del mundo actual. Más que nunca, el aprendizaje y el papel del profesorado adquieren una nueva dimensión. Los docentes deben aprender, innovar y replantearse constantemente para no solo transmitir conocimientos de la nueva era, sino también inspirar en los estudiantes una pasión por la creatividad, despertando en ellos el deseo de alcanzar la cima del conocimiento humano.
El distinguido educador Cao Van Tu, exdirector del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Lao Cai, comentó: “El papel de los docentes es fundamental en cualquier etapa. El aprendizaje y la excelencia docente son pilares cruciales para la formación de recursos humanos y el desarrollo del talento para el país. La posición de los docentes se eleva a medida que la sociedad se desarrolla. Por lo tanto, factores relacionados con los docentes, como la cualificación, los métodos, el ejemplo a seguir y la tradición de respeto hacia ellos, evolucionan con el tiempo”.
El profesor desde la perspectiva del pasado y del presente.
A medida que la sociedad evoluciona, el rol, la posición y la percepción de los docentes han cambiado significativamente con respecto al pasado. La docencia es una profesión que va más allá de la simple transmisión de conocimientos; también implica el desarrollo del carácter, la formación de buenas personas y la creación de un producto único para la sociedad: individuos virtuosos y talentosos. Docentes y estudiantes son el corazón y el alma del proceso de enseñanza-aprendizaje. Los docentes siempre inculcan en sus estudiantes valores perdurables de carácter, aspiración y conciencia cívica. Su influencia perdurable en la transmisión de conocimientos y valores.
El profesor Le Van Cuong, jefe del departamento profesional del instituto Cam An, en el distrito de Yen Binh (provincia de Yen Bai), comentó: «La posición de los docentes en la sociedad es siempre de suma importancia, ya que la profesión docente se caracteriza por formar personas con conocimientos y habilidades que se adaptan a las necesidades de cada época histórica. Por lo tanto, si bien los métodos de enseñanza pueden cambiar con el tiempo, la importancia de los docentes no disminuye, sino que incluso se ve reforzada».
El profesor Le Van Cuong hizo hincapié en que el producto que crea para sus alumnos no se limita al conocimiento y las habilidades académicas; para que el resultado sea completo, debe incluir también el amor y el afecto incondicionales que el profesor siente por ellos. Esto trasciende los valores sociales comunes que los egresados de otras profesiones y ámbitos no necesitan o no pueden poseer.
En la sociedad actual, a pesar del continuo desarrollo de la ciencia y la tecnología y de la evolución de las percepciones y los puntos de vista, la importancia de los docentes no solo no ha disminuido, sino que se ha elevado a un nuevo nivel con diferencias significativas. Si bien en el pasado los docentes eran los profesionales más cualificados de una localidad, hoy ya no son los únicos; son simplemente personas que han recibido formación pedagógica formal y poseen las habilidades y la experiencia necesarias para enseñar. Anteriormente, los docentes eran los únicos transmisores de conocimiento; hoy, gracias a los avances científicos y tecnológicos, ofrecen innumerables fuentes de conocimiento adicionales para apoyar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
Por lo tanto, los métodos de enseñanza y aprendizaje, tanto de docentes como de estudiantes, también han cambiado. Antes, el docente actuaba como guía, transmitiendo conocimientos y proporcionando información, mientras que el estudiante era el receptor y asimilador. Ahora, el docente actúa como guía orientador, inspirando, acompañando, organizando y descubriendo las capacidades de los estudiantes. En otras palabras, si bien la enseñanza antes era un proceso de "dar y recibir", ahora se trata de orientación. Esto supone un reto para los docentes de hoy: necesitan métodos eficaces y una profunda comprensión de sus estudiantes para ayudarlos a descubrir el conocimiento y comprender lo que necesitan durante el proceso de aprendizaje.
La relación entre profesor y alumno también ha cambiado, especialmente el valor tradicional vietnamita de "respetar al profesor y valorar la educación". Antes, este respeto y valoración se asociaban con la reverencia y la obediencia hacia el docente, mientras que hoy en día, este hermoso principio implica empatía, comprensión y gratitud por parte de los alumnos hacia sus profesores. El modelo a seguir del profesor también ha cambiado. Anteriormente, dar ejemplo se asociaba a menudo con la imagen de un profesor serio, ejemplar y digno. Hoy, dar ejemplo se vincula con las acciones del profesor —un modelo de moralidad, autoaprendizaje, creatividad, metodología y conducta— para influir positivamente en el carácter de sus alumnos. La vida y el trabajo del profesor deben reflejar los valores educativos.
Retos para los profesores
El desarrollo social ofrece oportunidades para que cada educador se afirme, pero también plantea desafíos a los que se enfrentan hoy en día. Estos incluyen cuestiones como el acceso a los avances científicos y tecnológicos modernos, la necesidad de un aprendizaje continuo y la innovación para la superación personal, y la capacidad de adaptar los métodos de enseñanza a las exigencias de los nuevos planes de estudio. Además, las preocupaciones de los educadores sobre los mecanismos de contratación, las políticas salariales, las rotaciones, las condiciones de vida y de trabajo en zonas montañosas, insulares y particularmente desfavorecidas, junto con las presiones de las redes sociales y los aspectos negativos de la economía de mercado, aún requieren la comprensión y el apoyo de la sociedad en su conjunto.
| Durante su vida, el presidente Ho Chi Minh prestó especial atención a la causa de la educación, los maestros y el aprendizaje de los estudiantes. (Foto de archivo). |
El Dr. Pham Kieu Anh, profesor del Departamento de Literatura de la Universidad Pedagógica de Hanoi 2, comentó: “A medida que la sociedad evoluciona, el papel de los docentes se ve afectado. Sin embargo, esto también reafirma la importancia de los docentes en la vida. Al mismo tiempo, en la sociedad moderna, los docentes se enfrentan a importantes desafíos para mejorar constantemente su ética profesional, sus habilidades y su experiencia, con el fin de satisfacer las crecientes exigencias de la sociedad en materia de educación y formación”.
Creo que, por muy desarrollada que sea la sociedad, incluso con el avance de la ciencia y la tecnología modernas, la posición y el papel de los docentes en la educación son insustituibles. Esto se debe a que la profesión docente ha cumplido y sigue cumpliendo la noble misión que le han encomendado el Partido, el Estado y el Pueblo: la tarea de «formar a las personas», educando el carácter, la moral y el conocimiento de la joven generación de la nación.
Creemos que cada docente, en todos los niveles, recordará siempre la enseñanza del presidente Ho Chi Minh en su "Carta a los cuadros, maestros, personal y estudiantes con motivo del inicio del nuevo año escolar" de 1968: "Por difíciles que sean las circunstancias, debemos seguir esforzándonos por enseñar y aprender bien". La sociedad siempre necesita maestros, los "ingenieros del alma", para sembrar las semillas del conocimiento. La labor docente es muy noble y gloriosa, pero también profundamente ardua. Porque detrás de las preocupaciones y dificultades de la profesión docente están los ojos de los niños, el futuro de la generación más joven.
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