Matemático Le Ba Khanh Trinh: "Mis estudiantes me animaron"

“Mucha gente sigue diciendo que yo elevo a mis estudiantes, pero son ellos quienes me elevan a mí, me motivan y me inspiran a renovarme cada día”, confiesa el matemático Le Ba Khanh Trinh.

Dr. Le Ba Khanh Trinh y el equipo vietnamita de estudiantes y profesores participantes en la OMI 2025 - Foto: G.D.

El matemático Le Ba Khanh Trinh fue llamado "el niño de oro de las matemáticas vietnamitas" cuando era estudiante. Más tarde, cuando se aficionó a la profesión de la tiza blanca y la pizarra, muchas generaciones de estudiantes le apodaron "la leyenda de las matemáticas vietnamitas". Acaba de recibir la decisión de jubilarse del Instituto para Talentosos (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh).

En una conversación con el reportero de Tuoi Tre, confió: “Mucha gente sigue diciendo que yo levanto a mis estudiantes, pero son ellos quienes me levantan a mí, me motivan y me inspiran a renovarme cada día”.

Del libro "tesoro"

* Empecemos la historia con el hito de 1979: ¿cómo hizo para conseguir una puntuación perfecta (ganar una medalla de oro) y un premio especial por una solución única en la Olimpiada Internacional de Matemáticas (OIM)?

En décimo grado en la Escuela Secundaria Quoc Hoc Hue para Dotados, tuve la suerte de encontrar un libro sobre geometría desde una perspectiva muy novedosa. Antes, solía aprender sobre las transformaciones geométricas de forma estática, pero este libro las explicaba de forma dinámica, más interesante, moderna y sencilla.

He considerado este libro un tesoro. Durante mis años de preparatoria, no solo lo estudié, sino que también recibí la guía dedicada de mis profesores. Esto me impregnó cada vez más de sus ideas.

Le Ba Khanh Trinh recibió la medalla de oro internacional en matemáticas en 1979 - Foto: G.D.

En 1979, en 12.º grado, fui uno de los estudiantes vietnamitas que participaron en el IMO en Inglaterra. El examen constaba de tres problemas con un límite de tiempo de 270 minutos.

Al terminar, con 20 minutos restantes para revisar mis respuestas, descubrí que me había desviado del tema en el problema 3, que era de geometría. El examen mostraba dos círculos y dos puntos que se movían en direcciones opuestas, pero interpreté erróneamente que se movían en la misma dirección.

Si se asigna tiempo, cada problema requiere un promedio de 90 minutos para resolverse. En una situación urgente, con solo 20 minutos restantes, elegí la solución más corta, según el espíritu del libro que había estudiado.

Esta solución hizo que los jueces me dieran el premio especial como todos saben.

* Señor, muchas personas con talento han decidido quedarse en el extranjero para comenzar sus carreras. ¿Por qué decidió regresar después de graduarse con un doctorado en matemáticas en Rusia?

Mucha gente me ha preguntado si decidí regresar para contribuir con mi esfuerzo e inteligencia a mi país. No quiero pronunciar palabras tan altivas. Elegí regresar porque lo considero natural; mi familia y mis parientes están en Vietnam, así que regreso a Vietnam.

Además, en esa época, el país se estaba abriendo con muchos cambios positivos. Me aceptaron fácilmente en el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Ciencias de Ciudad Ho Chi Minh (ahora Universidad de Ciencias Naturales, Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh) y me ofrecieron las mejores condiciones laborales.

Luego se fundó la Gifted High School y me asignaron la responsabilidad del departamento de matemáticas allí.

La profesora Le Ba Khanh Trinh y dos estudiantes de la Gifted High School ganaron medallas de oro en la IMO 2013: Pham Tuan Huy (portada izquierda), Can Tran Thanh Trung (portada derecha) - Foto: G.D.

* No solo dejaste huella al liderar directamente al equipo de matemáticas del Instituto para Talentosos, sino que también lideraste directamente al equipo vietnamita de matemáticas hacia muchos logros sobresalientes. ¿Seguro que tienes muchos recuerdos especiales?

Hasta ahora, Vietnam ha participado en la OMI durante más de 50 años. Con el equipo vietnamita, solo he estado con los estudiantes durante más de diez años.

En 2013, dirigí por primera vez un equipo en la OMI. Ese año, el equipo vietnamita ganó tres medallas de oro y tres de plata; los seis miembros obtuvieron medallas, y la puntuación total fue la séptima entre los 97 equipos participantes. Sin embargo, aún lamentaba mi falta de experiencia, y aprendí la lección enseguida.

En 2017, los estudiantes nos dieron la mayor sorpresa. Tras el primer día de exámenes, la mayoría dijo que no les había ido bien, así que los animamos a esforzarse al máximo. Aún quedaba un segundo día.

Después del examen, revisé la prueba y vi que los estudiantes obtuvieron muy buenos resultados. De hecho, algunos no obtuvieron buenos resultados el primer día, pero al día siguiente hicieron un esfuerzo extraordinario. Ese año, Vietnam obtuvo cuatro medallas de oro, una de plata y una de bronce, ocupando el tercer lugar entre 112 países, justo detrás de China y Corea del Sur, y superando a Estados Unidos e Irán.

En 2022, cuando el mundo acababa de experimentar la pandemia de COVID-19, los resultados de la OMI de este año nos hicieron estallar en lágrimas cuando Ngo Quy Dang fue nombrado con la puntuación máxima de 42/42 puntos.

El momento de recibir el premio, al ver a mis alumnos subir al escenario portando la bandera roja con la estrella amarilla (los alumnos con la máxima puntuación son premiados individualmente, no en grupos), sentí un orgullo y una emoción indescriptibles. Fue un momento impresionante que jamás olvidaré.

El profesor asociado Dr. Vu Hai Quan, director de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh (centro), entregó la medalla conmemorativa de la Universidad Nacional al Sr. Nguyen Thanh Hung (portada derecha) y al Sr. Le Ba Khanh Trinh (portada izquierda). Foto: proporcionada por la escuela.

Dale vida a cada conferencia

* Los estudiantes de Gifted High School una vez mostraron en las redes sociales un clip de la maestra Trinh bailando junto con los estudiantes cantando la canción Chalk Dust, muy divertido y alegre.

- La tradición en Gifted High School es que durante las horas de clase cerca del Día del Maestro Vietnamita, los estudiantes cantan para sus maestros.

Cuando los estudiantes expresan sus sentimientos, también necesito interactuar con ellos; no puedo simplemente sentarme y disfrutar. Así que, para crear un ambiente divertido y cercano, bailo, aplaudo o, si la clase tiene guitarra, la acompaño a cantar.

Cuando doy clases, soy muy serio y no bromeo así. Pero quiero hacer reír a mis alumnos, así que en lugar de hablar con normalidad, lo cambio por algo más ingenioso y gracioso.

* Muchas generaciones de estudiantes han comentado que el Sr. Trinh enseña matemáticas de forma inspiradora y sencilla. ¿Acaso tiene sus propios principios de enseñanza?

Mi formación pedagógica proviene de mis profesores de matemáticas en Rusia. Aprendí de ellos que a veces el problema es difícil, pero si se dibuja y se analiza con más detalle, será más fácil para los estudiantes comprenderlo.

Después de dibujar la imagen, a veces los estudiantes se sorprenden de lo simple que es el problema. Por eso, durante la clase, nunca me siento en un solo lugar. Tengo que caminar de un lado a otro, de un lado a otro, señalar aquí y allá, dibujar imágenes para que los estudiantes puedan entender el problema...

Pero no copié exactamente lo que había aprendido, sino que observé las reacciones de los estudiantes para ajustar el método de enseñanza. Al principio, cuando no tenía experiencia, elegí lo que consideraba la mejor lección de otros y se la di a los estudiantes para que la resolvieran.

Pensé que la solución a ese problema era genial. Pero fueron los estudiantes quienes me iluminaron. Tenían muchas soluciones creativas que no esperaba.

Y me di cuenta de que copiar el trabajo de otros sería aburrido y carente de alma propia. Fueron los estudiantes quienes me motivaron a cambiar. Practiqué la creación de preguntas y su presentación a mi manera, practicando cómo hacer mi trabajo más profundo.

Especialmente con esos problemas, los estudiantes los aceptaron con entusiasmo, lo que me hizo sentir con un gran entusiasmo profesional. Sentía que debía aprender y ser creativo constantemente para no quedarme pasivo ante mis alumnos.

La familia del Sr. Le Ba Khanh Trinh - Foto: G.D.

Seguimos acompañando a los estudiantes amantes de las matemáticas

*Ahora que ha recibido su decisión de jubilación, ¿hay algo que todavía le preocupa y que no ha podido hacer?

- Antes, soñaba con disfrutar de una vida de ocio cuando me jubilara, sólo una pequeña casa en un campo tranquilo en algún lugar, leyendo libros, plantando árboles, tocando la guitarra todos los días... Pero todavía le debo mucha gratitud, así que todavía no puedo disfrutar de ese placer.

La jubilación es solo una decisión administrativa. En el futuro, seguiré acompañando a estudiantes apasionados por las matemáticas en el Instituto para Talentosos y en otras provincias.

También quiero tener un piano para poder tocarlo a mi manera cuando me apetezca. Pero eso requeriría una habitación grande. Mi casa actual es un poco pequeña…

Además, también tengo la intención de escribir un conjunto de documentos para cubrir sistemáticamente todos los problemas matemáticos después de años de formar a excelentes estudiantes, pero esto aún no se ha hecho.

* Volviendo a la historia de estudiar en el extranjero y regresar. Después de 35 años de regresar a casa, ¿está satisfecho con su trabajo y su vida actual?

- Hoy en día, cada día que voy a la escuela todavía está lleno de emoción, de que lanzaré un nuevo "truco" para los estudiantes y también espero con ansias ver qué sorpresas me traerán.

Considero esto una bendición porque he tenido contacto con los estudiantes de élite del país y les he enseñado. Muchos dicen que elevo a mis alumnos, pero son ellos quienes me elevan, me impulsan y me inspiran a renovarme cada día.

Sinceramente, cuando subo al podio, me siento muy emocionada, muy optimista, muy feliz. Es solo que cuando me encierro en mi habitación, "sacando" la lección con alma, para que los alumnos la reciban con cariño... a veces me siento cansada.

* En los medios de comunicación, la gente sólo ve al Dr. Le Ba Khanh Trinh hablando de su pasión por las matemáticas, pero sobre su vida privada...

- Durante mis años de universidad, posgrado y posgrado en Rusia, la mayoría de mis amigos tenían amantes, pero yo era tímido así que no tuve ninguno.

Regresé a Vietnam en 1990 y me casé en 1998. Mi esposa trabaja en el sector bancario. Mi hija mayor acaba de graduarse en diseño gráfico en la Universidad de Arquitectura de Ciudad Ho Chi Minh. Mi hijo menor siguió la carrera de su madre y acaba de terminar su primer año en la Universidad de Banca de Ciudad Ho Chi Minh.

En cuanto a la vida material, no tengo nada de qué quejarme. Con el dinero extra, a veces me parece una pérdida de tiempo pensar en cómo administrarlo.

Nunca les des cero puntos a los estudiantes

No solo quiero sorprender, sino también que mis alumnos mejoren día a día. Por eso, en más de 30 años en el podio, nunca le he dado un cero a ningún alumno. Le doy a cualquiera que reciba un cero la oportunidad de borrarlo ofreciéndose como voluntario para ir a la pizarra a resolver problemas matemáticos difíciles. Incluso hay alumnos que empezaron con un cero, pero terminaron con la mayor cantidad de dieces de la clase.

Tampoco obligo a los alumnos a hacer todos mis ejercicios; invito a quien pueda a acercarse a la pizarra. Hay problemas difíciles, y muchas veces toda la clase no se siente segura y duda. En ese caso, si un alumno se atreve a acercarse a la pizarra, inmediatamente le doy 10 puntos. Son 10 puntos por audacia y confianza.

"Me gusta tocar la guitarra"

Le Ba Khanh Trinh en un momento de improvisación tocando la guitarra con amigos - Foto: G.D.

¿Escuché que eres un gran guitarrista?

Me gusta tocar la guitarra. Mi familia tenía una. La última vez, en mi cumpleaños, mi esposa me regaló otra (risas). Y le vino bien porque le tocaba a menudo.

Hace poco sorprendí a mi mujer conectando mi guitarra a un amplificador: el sonido es mucho mejor de lo habitual (risas).

Vaya de compras para toda la familia

* ¿Escuché que eres el miembro principal de la familia que va de compras? ¿Cómo les enseñas a tus hijos?

(Risas) En realidad, solo voy al supermercado. Hacía estas cosas con frecuencia cuando estudiaba en Rusia, así que cuando mi esposa o mis hijos están ocupados, voy al mercado por ella; es normal.

En casa, suelo cocinar solo platos europeos, mientras que mi esposa cocina platos tradicionales vietnamitas. El trabajo de mi esposa es bastante duro: trabaja en el banco de la mañana a la noche, así que cuando estoy en casa, cocino arroz, lavo los platos, limpio el fregadero, saco la comida del refrigerador... para que cuando mi esposa llegue por la noche, solo tenga que cocinar, lo cual es un poco menos cansado. Dicho esto, hay veces que estoy en mi habitación absorto en problemas de matemáticas y se me olvida...

En casa, mi esposa y yo tenemos opiniones ligeramente diferentes sobre la crianza de nuestros hijos. Quiero disciplinarlos con férrea disciplina, con la misma severidad que antes. Mi esposa es más indulgente y tolerante con los niños.

No me entristece que mis hijos no sigan mi camino profesional porque ahora el mundo está abierto. Pero a veces pienso en el pasado y me pregunto si fue por mi pobreza que mis hijos tuvieron miedo y ninguno se atrevió a seguir el camino de su padre (risas).

HOANG HUONG

Fuente: https://tuoitre.vn/nha-toan-hoc-le-ba-khanh-trinh-hoc-tro-da-nang-toi-len-20250812091156087.htm