 |
| El gobierno japonés planea ampliar las oportunidades para que estudiantes y trabajadores adquieran habilidades digitales. (Fuente: ZD Net) |
El gobierno japonés planea ampliar las oportunidades para que estudiantes y trabajadores adquieran habilidades digitales, con el objetivo de sumar alrededor de 110.000 personas estudiando en ese campo para el año fiscal 2024, cuando el país enfrentará una escasez de mano de obra en campos como la inteligencia artificial.
Se estima que actualmente hay un millón de trabajadores digitales en Japón. El gobierno prevé un déficit de 2,3 millones para el año fiscal 2026.
Los objetivos se establecieron como parte de un plan de acción del gobierno del primer ministro Fumio Kishida para asegurar un total de 3,3 millones de trabajadores digitales para el final del año fiscal 2026, de una fuerza laboral de 68 millones.
En una conferencia de prensa celebrada el 25 de julio, el secretario jefe del Gabinete, Hirokazu Matsuno, afirmó que el gobierno tomará medidas para alcanzar estos objetivos.
Japón reconocerá los cursos que impartan los conocimientos y habilidades necesarios. Existe preocupación por la escasez de instructores, por lo que el gobierno considerará permitir que las empresas envíen profesionales con experiencia práctica.
El Ministerio de Economía , Comercio e Industria y el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología también trabajarán para desarrollar una fuerza laboral digital a través de la cooperación entre empresas y universidades, dijo Matsuno.
El gobierno también está delineando planes para apoyar la capacitación de aquellos que ya están en la fuerza laboral y desean pasar al sector digital.
[anuncio_2]
Fuente
![[Foto] Primer plano de Thu Thiem modernizado, conectando la nueva vida con el Distrito 1](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/6/24/d360fb27c6924b0087bf4f288c24b2f2)
![[Foto] El IX Congreso del Partido de la Editorial Política Nacional Verdad](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/6/24/ade0561f18954dd1a6a491bdadfa84f1)
Kommentar (0)