Muchas universidades dejan de considerar las transcripciones de la escuela secundaria, ¿están los candidatos en desventaja?

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En el plan de inscripción de 2024, la Universidad Nacional de Economía anunció tres métodos de inscripción: inscripción directa 2% del objetivo; inscripción basada en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria 18% y 80% del objetivo para el método de inscripción combinada según el plan de inscripción de la escuela.

Por lo tanto, en 2024, la Universidad Nacional de Economía ya no podrá matricular a estudiantes basándose en el expediente académico de la escuela secundaria. En años anteriores, este grupo de candidatos representaba aproximadamente el 10% de la meta.

La Universidad de Derecho de la ciudad de Ho Chi Minh también solo inscribe a los estudiantes mediante dos métodos: admisión temprana de acuerdo con el plan de admisión de la escuela (que representa el 45% de la cuota total, incluida la admisión directa) y admisión basada en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria con el 55% de la cuota total.

Muchas universidades dejan de considerar el expediente académico de la preparatoria para la admisión. ¿Están los candidatos en desventaja? (Foto ilustrativa)

Este año, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi también eliminó el requisito de un GPA de 7 o superior para los sujetos del grupo al considerar la admisión en función de los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria y la evaluación del pensamiento.

La Universidad Médica de Hanói y muchas otras universidades de primer nivel aún coinciden en no considerar el expediente académico de la secundaria para la admisión. Por el contrario, las universidades de rango medio y bajo han tendido a aumentar los cupos de admisión basados en el expediente académico en los últimos años.

Al explicar la decisión de eliminar la consideración de los registros académicos, el Profesor Asociado Dr. Bui Duc Trieu, Jefe del Departamento de Gestión de Capacitación, Universidad Nacional de Economía, dijo que a través de los resultados de admisión de los años, se muestra que algunos candidatos para escuelas especializadas que son consideradas para la admisión con base en los registros académicos tienen buena capacidad, cumplen con otras condiciones en los puntajes de las pruebas para evaluar la capacidad, los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria, los certificados internacionales, etc. La tasa de superposición entre este grupo de candidatos es bastante alta, lo que lleva a un aumento en la tasa virtual.

"La eliminación de este grupo de candidatos busca reducir la tasa virtual al filtrar las solicitudes aprobadas, con poco impacto en los resultados generales de admisión y en los derechos de los candidatos", afirmó el Sr. Trieu.

Al mismo tiempo, en la temporada de admisiones de 2024, la Universidad Nacional de Economía aboga por aumentar la cuota para utilizar los resultados de prestigiosos exámenes de evaluación de competencias y pensamiento como HAS, APT, TSA, etc. Esto tiene como objetivo reducir la dependencia del rendimiento académico y los resultados de los exámenes de graduación de la escuela secundaria.

Mientras tanto, un representante de la Universidad de Nha Trang afirmó que la institución ha estado reclutando estudiantes según sus expedientes académicos desde 2021, y que los resultados de admisión han sido muy altos. Sin embargo, después del primer año, las calificaciones promedio de los estudiantes admitidos según sus expedientes académicos son bastante bajas.

Mientras tanto, los estudiantes admitidos por otros métodos obtienen buenos resultados académicos; la diferencia entre las puntuaciones del examen de admisión a la universidad y su capacidad académica no es muy grande. "Por eso, la escuela ha dejado de considerar la admisión basándose en el expediente académico", declaró el representante.

A partir de la realidad de la matrícula y la docencia, el representante de la Universidad de Nha Trang se dio cuenta de que los resultados de los expedientes académicos de la escuela secundaria, especialmente los de 12.º grado, no son muy fiables ni uniformes entre localidades. Por lo tanto, eliminar la consideración de los expedientes académicos es correcto para las mejores universidades, ya que «los candidatos compiten por sus puntuaciones en el examen de graduación de la escuela secundaria, la evaluación de habilidades o la evaluación del pensamiento».

Apoyando la idea de que las universidades abandonen el uso de expedientes académicos para la admisión, el Dr. Le Viet Khuyen, vicepresidente de la Asociación de Universidades y Colegios de Vietnam, afirmó que el uso de expedientes académicos en los métodos de admisión ha generado numerosos problemas en la calificación, incluso la "compra de calificaciones". Esto dificulta la verificación de las capacidades reales de los estudiantes.

"Actualmente, la calidad de las instituciones educativas en nuestro país sigue siendo desigual, por lo que la calificación de los estudiantes en cada institución también varía. Por lo tanto, si nos basamos en los expedientes académicos para considerar la admisión a la universidad, será injusto para los estudiantes. En mi opinión, las calificaciones de los expedientes académicos deberían ser solo un criterio secundario, complementando las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria", afirmó el Sr. Khuyen. Excluir los expedientes académicos de la consideración no reduce las oportunidades de ingresar a la universidad ni perjudica a los candidatos. Los buenos estudiantes aún podrán ingresar a la universidad de sus sueños según sus capacidades.

Anteriormente, los votantes de la provincia de Thanh Hoa habían solicitado al Ministerio de Educación y Formación que considerara la eliminación de las admisiones universitarias basadas en el expediente académico. Los votantes afirmaron que surgieron numerosas prácticas negativas para "comprar puntos" y "embellecer" los expedientes académicos en las escuelas secundarias.
En respuesta a los votantes, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que la Ley de Educación Superior de 2018 permite a las universidades matricular a estudiantes mediante exámenes de ingreso, selección o una combinación de ambos. El reglamento de admisión universitaria emitido por el Ministerio solo estipula principios para garantizar la publicidad, la transparencia y la igualdad entre las escuelas, mientras que las universidades son autónomas y responsables de sus métodos de admisión. La función del Ministerio es dirigir la inspección y el examen de la aplicación de este reglamento.
Según el Ministerio de Educación y Capacitación, independientemente de que se utilicen o no las transcripciones para las admisiones universitarias, las escuelas secundarias deben tener la responsabilidad y las medidas necesarias para garantizar la confiabilidad, la imparcialidad y la evaluación correcta de los resultados de los estudiantes.

Minh Khoi

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