Pasos estratégicos para ayudar a las universidades vietnamitas a entrar entre las 100 mejores del mundo

(NLDO) - El Estado necesita tener un programa clave para apoyar de 3 a 5 universidades potenciales, ayudándolas a desarrollarse rápidamente y mejorar sus clasificaciones internacionales.

El 31 de octubre, en la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas celebró un seminario " Educación universitaria - Construcción de una autonomía integral y desarrollo de recursos humanos de alta calidad en el espíritu de la Resolución 71-NQ/TW".

El profesor Dr. Huynh Van Son, director de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, dijo que el seminario recibió 16 presentaciones de 14 instituciones de educación superior, divididas en 6 grupos temáticos principales de acuerdo con la orientación de la Resolución 71-NQ/TW.

El profesor Huynh Van Son, rector de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, habló en el seminario el 31 de octubre.

Establecer un consejo asesor empresarial en la escuela.

En el seminario, los ponentes compartieron numerosas experiencias sobre el diseño de programas según estándares internacionales. En concreto, la escuela colaboró ​​con empresas para incorporar situaciones reales en las clases, ayudando a los estudiantes a aprender haciendo, mejorando sus habilidades prácticas y preparándolos para el empleo inmediatamente después de graduarse.

Muchos programas de formación de universidades vietnamitas han cumplido con los estándares de acreditación regionales e internacionales (normalmente AUN-QA, ABET, FIBAA...), mejorando así la posición de la escuela y creando confianza en la sociedad.

En el grupo temático sobre el fortalecimiento de la conexión "3 casas" (Estado-escuela-empresa) en la nueva era de desarrollo, una presentación impresionante presentó el modelo del consejo asesor empresarial en la universidad.

A través de este consejo, las empresas participan directamente en la retroalimentación de los programas de capacitación, el envío de expertos para guiar la formación práctica y la admisión de estudiantes para prácticas profesionales. Como resultado, los estudiantes adquieren más habilidades prácticas y muchos de ellos son contratados por las empresas inmediatamente después de graduarse.

La propuesta es “elegir sabiamente a quién confiar la tarea”.

La Resolución 71-NQ/TW establece el objetivo de que, para 2030, Vietnam cuente con al menos una institución de educación superior entre las 100 mejores universidades del mundo en diversas áreas clave. Para lograr este ambicioso objetivo, los oradores sugirieron concentrar la inversión y crear condiciones excepcionales en las áreas de fortaleza de varias universidades clave.

El seminario se dividió en seis grupos temáticos principales, en los que se discutió y siguió de cerca la dirección de la Resolución 71-NQ/TW.

Por consiguiente, el Estado necesita contar con un programa clave para apoyar a entre 3 y 5 universidades con mayor potencial, ayudándolas a desarrollarse rápidamente y a mejorar su posicionamiento internacional en la próxima década. Esto se considera un paso estratégico para hacer realidad la aspiración de llevar a las universidades vietnamitas a un nivel mundial.

Según los expertos, para acercarse al top 100 del mundo, las universidades primero necesitan formar un equipo de expertos y científicos líderes de calibre internacional. Se requieren políticas sólidas para atraer talento global: desde el envío de estudiantes de posgrado y profesores a formarse en centros académicos de primer nivel a nivel mundial hasta la invitación de profesores y expertos internacionales para una colaboración a largo plazo en Vietnam.

Además de desarrollar recursos humanos de primer nivel, los expertos enfatizan la necesidad de crear un entorno de investigación e innovación de clase mundial dentro del país.

Fuente: https://nld.com.vn/de-xuat-buoc-di-can-kip-cho-giao-duc-dai-hoc-196251031144811841.htm