La Sra. Nguyen Thi Khuyen, que tiene un hijo que estudia en la escuela secundaria en el distrito de Nam Tu Liem, Hanoi , todavía recuerda a la maestra tutora de su hijo en la escuela secundaria.

Se llama To Le, una maestra joven, talentosa y entusiasta. El hijo de la Sra. Khuyen y sus dos compañeros empezaron a estudiar con ella en octavo grado para prepararse para el examen de ingreso a décimo grado. Cada clase suele durar dos horas, pero a veces dura tres o cuatro horas, ya que quiere enseñar a cada alumno a comprender a fondo y, posteriormente, a resolver problemas similares por sí solo.

Los niños le tenían miedo porque era estricta. Si no hacían la tarea, se iban de la clase, pero también la querían y respetaban mucho, dijo la Sra. Khuyen.

Dijo que desde que estudia con ella, su hijo no solo ha cambiado significativamente en sus resultados y métodos de aprendizaje, sino que también se ha vuelto más responsable, tiene la voluntad de practicar para lograr sus metas y es persistente y disciplinado en todo lo que hace.

En esa festividad, la Sra. Khuyen y dos padres compraron una canasta de frutas para llevarla a su casa como muestra de cariño y gratitud. En ese momento, se preparaba para dar clases, así que el intercambio de regalos se produjo rápidamente.

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Mensaje de la maestra To Le a los padres. Foto: NVCC

Pero tarde en la noche, la Sra. Khuyen recibió un mensaje suyo: "Agradezco mucho su amabilidad, pero en las clases que imparto en la escuela o en el centro, cumplo estrictamente las normas: en días festivos y el Tet, no doy regalos ni sobres, y no permito que nadie venga a mi casa. Si alguien no me escucha, no les daré más clases. Mis padres han trabajado muy duro para criar a sus hijos; con tantas cosas de qué preocuparse, ya no hay necesidad de perder tiempo ni dinero viniendo a mi casa..."

Añadió: "Haré todo lo posible por los niños, esa es mi honrosa promesa como maestra y espero que los padres acompañen y animen a sus hijos, su progreso es el regalo más preciado para mí".

Al leer estas líneas, la Sra. Khuyen sintió aún más aprecio por la joven maestra. Más tarde, cuando su hijo aprobó el examen de ingreso a la secundaria y ya no estudiaba con ella, el 20 de noviembre, le envió un mensaje de texto para felicitarla y también le envió una pequeña cantidad de dinero, simplemente para mostrarle su gratitud, pero ella se negó rotundamente.

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El mensaje de texto de la maestra insistía en devolver el regalo que le envió la Sra. Khuyen. Foto: NVCC

La Sra. Bich Phuong, cuyo hijo estudiaba en una escuela secundaria en Dong Da, Hanói, compartió que, desde que su hijo cursaba 6.º hasta 9.º grado, la maestra nunca aceptó regalos de la familia. "Solo aceptaba con gusto las fotos y tarjetas que su hijo le regalaba y les daba las gracias", dijo la Sra. Phuong.

Sabiendo que su familia tenía tres hijos y atravesaba una situación difícil, la maestra la animó a que dejara que su hijo mayor asistiera a clases extra para complementar sus conocimientos y no cobrarle matrícula. Cuando la clase organizó un picnic, también la llamó y le dijo que si dejaba que su hijo se uniera a la clase para divertirse, le daría una entrada y la madre no tendría que pagar.

“De hecho, mi hijo y mi familia han recibido todos los 'regalos' de la maestra. Me transmitió conocimientos, amabilidad, un sentido de pertenencia, integración con el grupo y motivación para mejorar”, expresó la Sra. Phuong.

Tras haber visto a su maestra rechazarle regalos varias veces en la preparatoria, Nhat Mai, ahora estudiante de primer año en una universidad de Hanói, compartió que cuando empezó el décimo grado, a ella y a muchos de sus compañeros no les gustaba porque la consideraban muy estricta. Pero poco a poco, toda la clase se dio cuenta de que era una persona verdaderamente dedicada a su trabajo y a sus alumnos.

Cuando muchos padres le pidieron que impartiera clases extraescolares, ella respondió que ya había impartido todos los conocimientos necesarios. Si alguien no entendía, podía enviar un mensaje a Zalo y ella les daría más instrucciones, pero no abrió una clase extraescolar.

Una vez, mientras estudiaba para un examen de excelente estudiante, Mai no entendió un problema de matemáticas, así que le envió un mensaje a su maestra. Esta le dio instrucciones detalladas hasta la una de la madrugada.

Durante los tres años que estuvimos en la preparatoria, ella no aceptaba ningún regalo de sus padres. Si alguno de nuestros compañeros traía regalos a casa con sus padres, ella se negaba y no los llevaba. Al día siguiente, los traía a clase y le decía al estudiante que se los llevara. Después de ser tratada así muchas veces, a ninguno de los padres se le ocurrió volver a dar regalos, recordó Nhat Mai.

La maestra Dinh Thi Nhu, maestra de escuela primaria en Hoang Mai, Hanoi, compartió que no quería recibir regalos el 20 de noviembre y francamente compartió con los padres que, en lugar de dar regalos, esperaba que los padres dedicaran tiempo a apoyar a sus hijos en sus estudios y estuvieran dispuestos a escuchar cuando ella discutiera para ayudar a sus hijos a progresar.

Educar a los niños es un proceso continuo que requiere ir poco a poco cada día, por lo que requiere la comprensión y el apoyo de los padres; ese es un regalo maravilloso para mí. Los padres siempre traen regalos y me piden todo; ese regalo es realmente demasiado pesado, expresó la maestra.

El Sr. Do An Phu, profesor de literatura en una escuela secundaria del Distrito 1 de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que a veces no quiere recibir regalos el 20 de noviembre, pero si se niega, tiene miedo de lo que piensen los padres de sus alumnos.

Según él, dar y recibir regalos el 20 de noviembre no está mal porque es el corazón de los padres y alumnos, de acuerdo con la tradición cultural, pero "la forma de dar no es tan buena como el regalo" y cada profesor puede tener sus propios principios al respecto.

El propio profesor suele aceptar regalos solo de particulares, rechazando los de la clase el 20 de noviembre porque no quiere que los padres usen el fondo de la clase para dar regalos a los profesores. "Cuando recibo regalos, a menudo intento olvidar quién los dio para ser justo con todos los alumnos. Muchas veces, después de recibir los regalos el 20 de noviembre, busco la manera de comprarles cosas a los niños para celebrar en clase", compartió el profesor nacido en 1984.

Cuando estaba a punto de dejar la escuela, una frase de una doctora me cambió la vida . Más tarde, cuando conocí a muchos estudiantes con dificultades para aprender matemáticas, solía repetirle lo que ella decía: "Responde con sinceridad: ¿de verdad quieres aprender? Si quieres, te prometo apoyarte con todo mi corazón".