(GLO)- El 10 de junio, el Ministerio de Educación y Formación (MOET) presidió y coordinó con la Asociación Vietnamita para la Promoción de la Educación y diversas agencias relevantes la ceremonia de lanzamiento del movimiento "Todo el país compite para construir una sociedad del aprendizaje, promoviendo el aprendizaje permanente en el período 2023-2030". El evento se celebró en la Universidad Phenikaa (Hanói) y en línea a través de 63 puntos de conexión en todo el país.
Al evento asistieron el Primer Ministro Pham Minh Chinh; representantes de líderes de ministerios, departamentos, sucursales, organizaciones sociopolíticas , organizaciones socioprofesionales; universidades, escuelas superiores de educación e instituciones de formación profesional de Hanoi.
En el puente de la provincia de Gia Lai, participaron el vicepresidente del Comité Popular Provincial, Nguyen Huu Que, y representantes de líderes de varios departamentos, sucursales, sectores e instituciones educativas de la zona.
El Proyecto "Construyendo una Sociedad del Aprendizaje" fue aprobado por el Primer Ministro y se implementó desde 2005 en las fases 2005-2010, 2012-2020 y 2021-2030. Hasta la fecha, la implementación de este proyecto ha generado numerosos resultados importantes.
En consecuencia, la red de centros de educación continua se ha consolidado y desarrollado rápidamente en términos de cantidad, se han diversificado sus modelos y sus actividades han generado resultados prácticos para satisfacer mejor las necesidades de aprendizaje de la población. El número de centros privados de educación continua ha aumentado rápidamente, en particular el sistema de centros de tecnologías de la información y de idiomas extranjeros, que ha apoyado activamente la mejora del dominio de idiomas extranjeros y tecnologías de la información de estudiantes, funcionarios, empleados públicos, docentes y demás personas, con miras a la socialización.
En la actualidad, el país cuenta con 17.459 centros de educación continua, incluidos 71 centros provinciales de educación continua; 619 centros de educación vocacional y educación continua a nivel de distrito; 10.469 centros de aprendizaje comunitario; 5.642 centros de idiomas extranjeros y tecnología de la información; y 658 instalaciones y centros que implementan educación en habilidades para la vida.
En los cuatro objetivos principales del Proyecto "Construyendo una sociedad del aprendizaje en el período 2012-2020", el país ha alcanzado dos metas principales: "Eliminación del analfabetismo y universalización de la educación" y "Aprender a mejorar las habilidades para la vida, construyendo una vida personal y comunitaria más feliz". Hasta la fecha, el 100% de las provincias y ciudades han cumplido con el estándar de eliminación del analfabetismo de nivel 1; 46/63 provincias/ciudades han cumplido con el estándar de eliminación del analfabetismo de nivel 2; 63/63 provincias/ciudades han cumplido con el estándar de universalización de la educación preescolar para niños de 5 años, el estándar de universalización de la educación primaria de nivel 2 y el estándar de universalización de la educación secundaria de primer ciclo de primaria de nivel 1.
Cabe destacar que, durante la implementación del Proyecto, se creó un modelo de sociedad de aprendizaje a nivel comunal. Este es un paso estratégico único en Vietnam, reconocido por la UNESCO y otros países.
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| Delegados que asisten a la ceremonia de lanzamiento en el puente de la provincia de Gia Lai. Foto: Moc Tra |
Sin embargo, a pesar de los logros, aún existen limitaciones y barreras para construir una sociedad del aprendizaje en Vietnam. La concienciación sobre la labor de promoción del aprendizaje, la promoción del talento y la construcción de una sociedad del aprendizaje no es la adecuada. Las actividades de aprendizaje permanente fuera del ámbito escolar no son diversas ni ricas, y las condiciones de funcionamiento siguen siendo difíciles. La participación de las instituciones de educación superior en la labor de promoción del aprendizaje, la promoción del talento y la construcción de una sociedad del aprendizaje aún es limitada.
Tras el informe introductorio del Ministerio de Educación y Formación, el Primer Ministro Pham Minh Chinh lanzó el movimiento "Todo el país compite para construir una sociedad del aprendizaje y promover el aprendizaje permanente durante el período 2023-2030". El Primer Ministro espera que todo el sistema político y la sociedad se unan con gran determinación, realicen grandes esfuerzos y tomen medidas drásticas para motivar e inspirar a todos, a cada familia, a la comunidad educativa, a la sociedad educativa y a todo el país a aprender; a aprender en cualquier momento, en cualquier lugar y en todos los ámbitos; a mejorar constantemente su moralidad, inteligencia, condición física y estética; a innovar para proteger, construir y desarrollar un Vietnam fuerte y próspero, a la altura de las potencias mundiales.
El Primer Ministro también propuso y pidió al Comité Central del Frente de la Patria de Vietnam y a todos los niveles, sectores, localidades, la comunidad empresarial, organizaciones e individuos del país y del extranjero que unieran fuerzas para construir una sociedad de aprendizaje, contribuyendo a la realización de la aspiración de un país próspero y una vida próspera y feliz para el pueblo.
En el evento, representantes del Ministerio de Educación y Formación, junto con diversos ministerios, departamentos, delegaciones y organizaciones sociopolíticas y profesionales de diversas provincias y ciudades, respondieron al movimiento de emulación. El primer ministro Pham Minh Chinh, el presidente del Comité Central del Frente de la Patria de Vietnam, el ministro de Educación y Formación, el presidente de la Asociación Vietnamita para la Promoción de la Educación y representantes de líderes de ministerios, departamentos, delegaciones y organizaciones centrales se comprometieron a responder al movimiento "Todo el país compite para construir una sociedad del aprendizaje y promover el aprendizaje permanente en el período 2023-2030".
Después de este evento, los ministerios, departamentos, sucursales, organizaciones sociopolíticas, organizaciones profesionales, organizaciones sociales y provincias y ciudades desplegarán movimientos de emulación amplia y regularmente en agencias, unidades y localidades, para que todo el sistema político y toda la población puedan responder al movimiento; contribuyendo a promover el desarrollo de recursos humanos, especialmente recursos humanos de alta calidad para cumplir con los requisitos de la cuarta revolución industrial y la integración internacional.
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