Promoviendo la tradición de 'erradicar el analfabetismo', decididos a mantener los logros de la erradicación del analfabetismo

GD&TĐ - El movimiento para erradicar el analfabetismo ha encendido el fuego del conocimiento, abierto el camino para salir de la pobreza y construido el país desde las primeras letras.

Destruir la "ignorancia"

Inmediatamente después del éxito de la Revolución de Agosto en 1945, la República Democrática de Vietnam enfrentó numerosas dificultades: "enemigos dentro y fuera", una economía agotada y más del 90% de la población analfabeta.

En ese contexto, el Gobierno identificó la erradicación del analfabetismo y la revitalización de la educación como tareas clave, tanto para la resistencia como para la construcción nacional. Surgió el Movimiento de Educación Popular, considerando la erradicación de la ignorancia como la máxima prioridad.

Millones de personas participaron en el estudio, se abrieron clases en todas partes, desde las casas comunales de las aldeas, las casas hasta los campamentos en las zonas de guerra, con el espíritu de "aprender la lengua nacional es un deber de todo ciudadano".

Este no fue solo un movimiento de alfabetización a gran escala, sino también un profundo movimiento político y social que contribuyó a la propaganda de la línea de resistencia y a despertar el espíritu nacional. Educación para la resistencia: formar ciudadanos para la Patria. Tras la Guerra de Resistencia Nacional, la educación adoptó el lema "Aprender a resistir".

Nació el Sistema de Educación Complementaria, que mejoró los conocimientos de quienes sabían leer y escribir, formando una generación de "ciudadanos de la resistencia" que, a la vez que empuñaban armas para proteger la patria, poseían conocimientos para servir a la producción. En particular, la Reforma Educativa de 1950 marcó un importante punto de inflexión. El sistema de educación general de 12 años fue reemplazado por un sistema de 9 años, más conciso y práctico. El currículo y los libros de texto se reestructuraron con un espíritu de nacionalización, ciencia y divulgación, adecuados a las condiciones de la resistencia.

El Movimiento de Educación Popular y Educación Complementaria Cultural fue el logro más brillante, un amplio movimiento político y social cuyo objetivo era erradicar el analfabetismo. Este gran logro, de trascendencia histórica durante los nueve años de la guerra de resistencia (1945-1954), permitió que la educación vietnamita demostrara su gran vitalidad. Millones de personas escaparon del analfabetismo, decenas de miles de cuadros, soldados y ciudadanos se educaron, lo que despertó el espíritu de autosuficiencia y superación personal.

La educación no sólo contribuyó significativamente a la victoria de Dien Bien Phu en 1954, sino que también sentó una base sólida para el desarrollo de la educación vietnamita en las etapas siguientes.

Durante el período 1945-1954, bajo el liderazgo del Partido y del presidente Ho Chi Minh, la educación vietnamita se convirtió en un auténtico frente revolucionario, con una doble misión: servir a la guerra de resistencia y preparar la construcción nacional. Los brillantes logros en la eliminación del analfabetismo, la complementación cultural y la reforma educativa contribuyeron a la histórica victoria, abriendo una nueva era para la educación del país.

Continuación en tiempos de paz: mejorar el conocimiento de la gente

Los primeros trazos de los alumnos en la clase de alfabetización.

Tras la llegada de la paz, el Partido y el Estado siguieron prestando atención a la labor de erradicación del analfabetismo. Se abrieron numerosas clases nocturnas para personas que nunca habían aprendido a leer o que habían vuelto a ser analfabetas, especialmente en zonas remotas y de minorías étnicas. Esto demuestra la especial atención prestada a la equidad educativa, para que toda la sociedad pueda acceder al conocimiento.

Sin detenerse en la eliminación del analfabetismo tradicional, la provincia de Quang Ngai está llevando el conocimiento a cada aldea a través de un modelo de aprendizaje flexible, estrechamente vinculado a las vidas de las minorías étnicas.

El Departamento de Educación de Quang Ngai ha desarrollado más de 100 lecciones digitales, haciendo que la alfabetización sea más accesible y cercana. No se limitan a los documentos, sino que los estudiantes de secundaria pueden participar directamente en el apoyo, ofreciendo clases dinámicas y adaptadas a cada comunidad de minoría étnica.

En Gia Lai, el Sr. Pham Van Nam, Director del Departamento de Educación y Capacitación, afirmó que, en el año escolar 2024-2025, la localidad mantendrá y mejorará los resultados en materia de alfabetización. En concreto, el 100 % de las unidades a nivel de comuna y distrito alcanzarán el nivel 1 en adelante. De estas, 131/135 comunas y distritos alcanzarán el nivel 2.

Además, el departamento también ordenó a las unidades realizar campañas de propaganda y movilizar a las personas analfabetas y reanalfabetas de la provincia para que participen en cursos de alfabetización. Asimismo, se seguirán ofreciendo cursos de alfabetización que creen condiciones favorables para los estudiantes.

Al finalizar el año escolar 2024-2025, la provincia de Gia Lai abrió 255 clases de alfabetización con 6894 estudiantes. Además, se capacitó a 119 administradores y docentes clave de las unidades sobre la impartición del Programa de Alfabetización, que se extendió a otras localidades de la provincia. Próximamente, la provincia de Gia Lai continuará capacitando a docentes para la segunda fase del Programa de Alfabetización, de acuerdo con las instrucciones del Ministerio de Educación y Formación.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-truyen-thong-diet-giac-dot-quyet-tam-giu-vung-thanh-qua-xoa-mu-chu-post745547.html