Al hablar con los periodistas del Periódico Representativo del Pueblo , el Sr. Nguyen Nhat Quang, del Consejo Fundador de VINASA - Asociación de Software y Tecnología de la Información de Vietnam, propuso muchas soluciones para implementar de manera eficaz y amplia el movimiento "Educación digital para todos".
Es necesario desplegar de manera integral el movimiento “Educación digital popular” para todo el pueblo.
- Sr. Nguyen Nhat Quang, ¿puede hablarnos sobre la importancia del movimiento "Educación Digital para el Pueblo" para generar conciencia, conocimiento y habilidades en el uso de la tecnología digital en general y la IA en particular?
Sr. Nguyen Nhat Quang : El contexto y la tendencia global actuales giran en torno a la digitalización o transformación digital, es decir, a la formación de un entorno digital. Muchas actividades de gobierno, empresas y personas se han trasladado al entorno digital. Si las personas no pueden adaptarse a ese entorno digital y no están equipadas con la capacidad digital adecuada (incluida la conciencia, el conocimiento y las habilidades digitales) para conectarse en el entorno digital, se quedarán atrás: esto no está en línea con nuestro camino de desarrollo. Por tanto, es necesario implementar urgentemente la alfabetización digital.
Antes de que el Politburó emitiera la Resolución No. 57-NQ/TW del 22 de diciembre de 2024 sobre avances en ciencia, tecnología, innovación y transformación digital nacional, el 2 de septiembre de 2024, el Secretario General To Lam escribió un artículo "Transformación digital: una fuerza impulsora importante para desarrollar las fuerzas productivas, perfeccionar las relaciones de producción y llevar al país a una nueva era".
Se puede decir que la ciencia y la tecnología, la innovación y la transformación digital son los principales métodos para que nuestro país se desarrolle, logrando el objetivo de convertirse en un país desarrollado, de altos ingresos y con orientación socialista para el año 2045.
Para ello, desplegamos la construcción de gobierno digital, economía digital y sociedad digital. Sin embargo, si las personas no tienen la capacidad digital adecuada, no podrán participar en la construcción del gobierno digital, la economía digital y la sociedad digital. Por tanto, la transformación digital tampoco tiene éxito.
La transformación digital se centra en las personas y también identifica a las personas como los principales sujetos que llevan a cabo la revolución de la transformación digital. Por lo tanto, es extremadamente urgente e importante popularizar los conocimientos, habilidades, actitudes y concienciación de toda la población sobre la tecnología digital en general, la tecnología de IA y otras tecnologías.
Mirando hacia 1945, el movimiento de "Educación Popular" estaba dirigido a todas las clases sociales, independientemente de la región. Así también el movimiento de “Educación Digital Popular” debemos implementarlo de manera integral y a nivel nacional.
El punto de partida es la “ alfabetización digital ”, pero el destino debe ser construir una sociedad del aprendizaje.
- Señor, popularizar la IA entre las masas es un gran desafío, especialmente para aquellos que nunca han tenido acceso a la tecnología digital. En su opinión, ¿qué impacto tendrá el movimiento de “Alfabetización Digital” en la construcción de una sociedad digital capaz de aplicar ampliamente la IA?
Sr. Nguyen Nhat Quang : Al implementar la "Educación Popular Digital" para toda la población, debemos aprender de la experiencia del movimiento de "Educación Popular Digital" anterior.
Durante el período de la "Educación Popular", el presupuesto sólo podía pagar los salarios de un máximo de 1.000 profesores, cuando el número mínimo de profesores necesarios era de 100.000. Por lo tanto, la mayoría de los profesores en esa época no recibían salario. También aplicamos el método de “los que saben una palabra enseñan a los que saben media palabra”, es decir, toda la población va a la escuela pero también toda la población enseña, los que saben enseñan a los que no. Si uno tiene que ser maestro, tiene que tener un certificado de título académico y un grado para poder enseñar, no podrá convertirse en un movimiento o en una revolución para todo el pueblo.
Con el actual movimiento "Educación digital para todos" en Vietnam, muchos lugares han desplegado equipos comunitarios de transformación digital, basados en sindicatos de jóvenes, estudiantes y universitarios que enseñan a la comunidad; En cada familia, los niños enseñan a sus padres y abuelos. Pienso que ésta también es una muy buena idea. Los jóvenes suelen adoptar la tecnología digital más rápidamente; Los estudiantes de secundaria y preparatoria que han comenzado a utilizar las computadoras de manera competente pueden enseñarles a sus abuelos y padres.
De hecho, hubo muchas iniciativas implementadas incluso antes de que lanzáramos oficialmente el movimiento “Educación Popular Digital”. Hasta ahora, cuando el Partido se propuso lanzar el movimiento, fue necesario sistematizarlo y desplegarlo a mayor escala, ampliándolo desde las iniciativas locales hasta convertirse en un movimiento nacional. Obviamente cada región debe tener "Número de Educación Popular".
En la antigüedad, la gente creó diferentes formas bastante populares y fáciles de entender para aprender las letras, como: "o" es redonda como un huevo de gallina, "o" usa sombrero, "o" tiene barba. Hoy en día, cuando se aplica a la “Alfabetización Digital para las Personas”, si invitamos a un profesor a enseñar habilidades digitales a personas en áreas remotas, a veces les puede resultar difícil de entender. Pero si la gente enseña a la gente, y aquellos que han aprendido un poco enseñan a los que no, la gente creará muchas formas de enseñarse unos a otros acerca de las habilidades digitales.
- En su opinión, en el contexto actual de Vietnam, para alcanzar los objetivos de la educación digital universal, ¿cómo se debe diseñar el contenido? ¿Cuál es el factor clave para implementar con éxito la alfabetización digital , porque toda implementación en la práctica tiene aspectos negativos, limitaciones, dificultades y desafíos?
Sr. Nguyen Nhat Quang : Quiero enfatizar las dificultades y desafíos cuando implementamos la "Educación Universal Digital". Normalmente, si queremos hacer las cosas rápidamente y a gran escala, tenemos que organizar movimientos, asignar objetivos y luego competir entre unidades y localidades para alcanzar esos objetivos. Una vez alcanzado el objetivo, muchas personas sienten que han cumplido su misión. El movimiento "Educación Digital Popular" también forma parte, por supuesto, de este conjunto.
Sin embargo, hay una cosa que debemos tener en cuenta y es que la capacidad digital es un concepto muy “dinámico”. Quizás hoy estos conocimientos y habilidades sean competentes, pero después de un tiempo se vuelven obsoletos y anticuados muy rápidamente, porque constantemente surgen nuevas tecnologías, especialmente la tecnología IA.
La capacidad digital en sí misma debe actualizarse continuamente, por lo que si el movimiento "Alfabetización digital para todos" quiere lograr sostenibilidad y convertirse realmente en una fuerza impulsora del desarrollo socioeconómico del país, debe transformarse gradualmente en la construcción de una sociedad de aprendizaje general. Esto significa que las personas deben ser conscientes del aprendizaje continuo en lugar de sólo aprender y saber; O las organizaciones políticas y sociales, los gobiernos al cumplir el objetivo están cumpliendo la tarea.
El movimiento de “Alfabetización Digital” debe ser un proceso continuo, convirtiéndose en una cultura de aprendizaje continuo y una sociedad del aprendizaje. La cultura del aprendizaje permanente debe permear a cada ciudadano, transformándose de un movimiento inicial en una cultura. En mi opinión, esto es un gran desafío.
El entorno digital en general, y la IA en particular, es una muy buena herramienta para el aprendizaje. En el pasado, un agricultor que entendía su tierra y sus plantas podía tener una buena situación económica, pero ahora no es sólo eso. Las ocupaciones cambian constantemente, por lo que las personas necesitan aprender muchos otros conocimientos y habilidades. La competencia digital es muy importante para ayudarnos a aprender muchos otros conocimientos y habilidades, porque en el entorno digital hay mucho conocimiento, es el mejor entorno para crear y distribuir conocimiento a gran escala a toda la población. Por lo tanto, la historia de la capacidad digital debe situarse en este contexto global, para mejorar el conocimiento de las personas y mejorar las habilidades profesionales en general.
Se trata, por supuesto, de una cultura de aprendizaje permanente y debe integrarse en una sociedad de aprendizaje y convertirse en un sistema de valores. El punto de partida es “Alfabetización digital para todos”, pero el destino debe ser construir una sociedad del aprendizaje. Debemos transformar digitalmente la actividad principal de la “Educación Popular Digital”, utilizar el entorno digital, utilizar los MOOC (cursos masivos abiertos en línea), abrir plataformas de aprendizaje, utilizar la tecnología digital para enseñar, para organizar el aprendizaje y equipar la capacidad digital.
Si hay buenas herramientas , la gente estará motivada a aprender.
- En el movimiento “Alfabetización digital para todos”, el objetivo de ayudar a todos, desde las zonas urbanas hasta las rurales, a acceder y utilizar la tecnología digital es muy importante. En su opinión, ¿qué pueden hacer las empresas tecnológicas de VINASA para garantizar que este movimiento cubra a todos, especialmente a aquellos que nunca han utilizado tecnología digital, mejorando así la efectividad del movimiento?
Sr. Nguyen Nhat Quang : VINASA reúne hoy a unas 700 empresas vietnamitas de tecnología de la información.
Me sorprendió que se haya vuelto muy normal y popular para las personas, incluidas las personas en áreas remotas o muchas personas mayores de entre 80 y 90 años, conectarse a Internet para leer periódicos diarios, recibir pensiones a través de cuentas bancarias, mensajes de texto, hacer llamadas telefónicas a través de aplicaciones, etc. Cuando vamos al mercado, incluso compramos un montón de verduras, bebemos un vaso de té helado, podemos pagar mediante banca electrónica, código QR. Entonces, si las empresas de tecnología de la información y de tecnología digital como la nuestra crean buenos productos, sistemas e interfaces buenas y útiles, la gente accederá a ellos muy rápidamente.
Hoy en día, si un vendedor de verduras no acepta el pago mediante código QR, los ingresos disminuirán definitivamente; Mientras tanto, las filas de al lado que aceptan pagos con código QR se están vendiendo. De esta manera la gente encontrará formas de aprender inmediatamente. La historia de “Alfabetización digital para todos” estará impulsada por los beneficios que aporta la tecnología digital. Si la casa de al lado utiliza la tecnología digital para sacar provecho al negocio, esta casa encontrará la manera de aprender sin necesidad de mudarse.
Por eso, desde el lado del negocio, determinamos que si queremos servir a toda la población, ciertamente debemos crear sistemas y herramientas que sean convenientes, fáciles de usar y especialmente beneficiosos para las personas, ayudándolas así a tener la motivación para mejorar su capacidad digital. El aprendizaje traerá beneficios, el aprendizaje es económico, el aprendizaje puede conectarse cuando los niños trabajan lejos. Si hay buenas herramientas, la gente estará motivada a aprender.
Además, también hay muchas empresas que ofrecen capacitación y soluciones para equipar a las personas de todas las regiones con conocimientos y habilidades en tecnología digital.
Creo que el movimiento de “Educación Popular Digital” será efectivo y se difundirá muy rápidamente.
- ¡Agradecemos sinceramente al Sr. Nguyen Nhat Quang por compartir!
Fuente: https://daibieunhandan.vn/phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-se-duoc-dan-dat-boi-loi-ich-ma-cong-nghe-so-mang-lai-post410818.html
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